學校未成年人保護工作制度

學校未成年人保護工作制度一、制度概述本制度制定的目的是為了保護學校未成年人的生命健康、財產(chǎn)安全和人身安全，營造一個安全、和諧、健康的學習生活環(huán)境。二、系統(tǒng)規(guī)劃1.保護措施1.1教育宣傳加強未成年人保護法律法規(guī)、道德倫理以及心理健康知識的教育宣傳，增強未成年人的事前防范意識，降低未成年人遭受不良事件的風險。1.2對外交際學校要建立健全多樣化、安全化的交往渠道，制定管理規(guī)定，使教職工、學生和學校之間建立良好的溝通和互動機制。1.3日常管理學校加強對外來訪人員、校外機構和組織的管理，對非學校人員的出入的都要實行實名制，隨時跟蹤未成年人動態(tài)，以及督促家長和班主任對未成年人的監(jiān)護職責。1.4某些特殊職位申請學校要在選聘校醫(yī)、保安、餐廳工作人員等涉及未成年人管理的崗位時，要進行特殊的申請程序，強化人員素質審查，確保學校未成年人的身心安全。2.管理機制2.1保護機制學校成立未成年人保護工作領導小組，各年級按照班級層面成立學校未成年人保護工作小組，配備專有的工作人員，確保在未成年人保護工作上，每個學生都具備雙重保護。學校負責人對正在落實和經(jīng)常實施的防范措施進行檢查評估，同時學校也要學生、教師等反饋對未成年人保護的未知疑慮并做出相應的改進方案。2.2反饋機制未成年人保護工作小組設立學生咨詢零陵，推出在線問答、院外法律咨詢、校內(nèi)法律咨詢等多種咨詢方式，讓學生表達自己感受。學校通知家長未成年人保護的重要性，并定期舉行家長會，溝通雙方不同的學校管理體制，員工職責心得和工作成效的評估。3.事故應急學校對于在保護過程中可能發(fā)生的事故要學校形成“由政府做主導，由學校負總責，群眾參與，統(tǒng)一領導下開展”的應急響應機制。學校積極主動應對可能在未成年人保護中出現(xiàn)的突發(fā)情況，進行科學的預案和應急場所的規(guī)劃，減少學校未成年人在突發(fā)情況中的傷亡和損失。三、職責分工1.學校領導班子校領導班子是學校未成年人保護工作最高領導機構，對學校未成年人保護工作負統(tǒng)一領導和整體協(xié)調職責。2.未成年人保護工作領導小組學校成立未成年人保護工作領導小組，由學校主要領導牽頭，包括校長辦公室、教務處、學工處、后勤保障處、德育處等部門負責人，負責對學校未成年人保護工作的整體規(guī)劃和統(tǒng)籌。3.班主任班主任是學校重要的未成年人保護工作責任人。對未成年人消極、松散等不良情況進行及時監(jiān)管和矯正，并反饋個人的未成年人保護工作水平。4.家長必須與學校保持通訊溝通，關注學生的生活、交際、消費、學習等方面情況，配合學校加強未成年人教育和保護工作。5.學生學生要按照制度規(guī)章的要求行事，切實增強自身的安全保護意識，在學校及校外遇到問題及時向家長、輔導員、班主任、校領導等反應，要合作院系完成未成年人保護管理工作。四、工作督辦學校領導班子和未成年人保護工作領導小組要對學校保護未成年人工作進行定時監(jiān)督督辦，對學校未成年人保護工作常態(tài)化擔責和合法化運行立規(guī)范制度，提倡學校形成一個保護未成年人的共同事業(yè)。五、制度宣傳學校要在宣傳欄、微博、微信等相關平臺定期發(fā)布《學校未成年人保護工作制度》，以及未成年人保護知識的教育宣傳，加強通過宣傳方式強化學校未成年人保護意識。同時，學校在制定新的未成年人保護工作制度前，要向師生征求意見及反饋。六、總結未成年人是我們民族未來，學校是未成年人教育的重要場所，學校保護未成年人的活動必須得到重視。雖然制定有效的制度保護未成年人的安全，但制度只是基礎，面對復雜的社會環(huán)境仍需