2023年以榜樣的力量為主題的優(yōu)秀演講稿范文（通用篇）

2023年以榜樣的力量為主題的優(yōu)秀演講稿范文（通用篇）以榜樣的力氣為主題的優(yōu)秀演講稿1

敬重的各位領導、各位評委、敬愛的同事們：

大家好！今日我演講的題目是《榜樣的力氣》。

榜樣是什么？榜樣，在詞典中說明為：被當作楷模去學習和效仿的人。榜樣可以是一個人，可以是一個團隊；可以是一件大項目，也可以是一件尋常小事兒。我認為，只要能給我們教化，讓我們覺得有可學的東西的人，都可以是我們的榜樣。

榜樣是一種力氣，這種力氣是無窮的。它猶如一盞明燈、一枚指南針，指引著方向，始終在鼓舞著我們去拼搏，去奮斗。像那個精忠報國的抗金英雄岳飛。留下千古名言“人心自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞著我們酷愛祖國。那個不恥下問的孔子、勇于實踐的齊白石鼓舞著我們要努力學習。那個“出差一千里，好事做了一火車”雷鋒更是廣為人知、耳熟能詳的榜樣人物。在他身上，我們學到互助互愛，一心一意為人民服務的大愛精神。這種雷鋒精神激勵著一代又一代人學習。

其實，只要懷有一顆光明的心，我們就會發(fā)覺在我們身邊也有許多值得學習的榜樣。像：梁老師，一方面要應對繁重的工作，一方面要照看兩個小孩，原來就已經很辛苦了，但是她不怕辛苦還接著進修學習，把工作、家庭和進修學習等幾個方面都做到很精彩。像：李老師，她總是高標準要求自己，對待工作總是那么仔細和細心，處理事情效率特殊高，還特別的熱心助人。另外，在我們隊伍當中還有許多愛崗敬業(yè)、踏實苦干老師們都是值得我們學習的先進榜樣。

有了榜樣，就猶如找到了一面明鏡，明鏡里可以反射出很多自身的問題，時刻提示著我們克服困難，努力學習。有了榜樣，就猶如找到了自己的行為準則。我們在學習榜樣的過程中不斷成長，個人實力素養(yǎng)不斷提高。

作為一名老師，我認為我們不能僅僅停留在向榜樣學習上，同時也要嚴格要求自己，做好學生的榜樣。因為老師是學生在學校生活中接觸最多的人，我們的一舉一動、一言一行都有意無意地對學生的心理和行為進行著指引?！捌渖碚涣顒t行，其身不正，雖令不從”所以，我們要以身作則，從小事做起，從自我做起，作出表率，用榜樣的力氣去影響孩子，教化好孩子。

同時，我們還要有一雙慧眼，發(fā)覺更多的小榜樣，我們要發(fā)揮孩子們當中的榜樣作用，讓孩子們相互學習，共同進步，從而培育出更多的小榜樣！如那些拾金不昧的榜樣，熱心助人的榜樣等等。只要我們堅持，我信任，今后定會涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的景山牛娃，成為最美的景山人。讓我們與榜樣同行，創(chuàng)建美妙的明天！我的演講到此結束，感謝大家！

以榜樣的力氣為主題的優(yōu)秀演講稿2

敬重的評委，敬愛的老師，同學們：

大家下午好！

今日我演講題目是“身邊榜樣前行力氣”。榜樣是什么？榜樣是船，讓我們揚起希望的帆，帶我們駛向成功的彼岸；榜樣是指南針，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘。在我們的校內里班級中，總有那么一種精神，它引領我們奮勇圖強；總有那么一種力氣，它讓我們信念倍增；總有那么一種人格，它驅使我們不斷前行。列寧曾說過：“榜樣的力氣是無窮的?！卑駱涌梢允莻ト嗣?，也可以是平民百姓又或是身邊的同學摯友，只要他或（她）身上有值得我們學習的閃亮之處，他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個平凡的男孩，他是我們的榜樣，是我們學習前行的力氣。

他在上一年級的時候出了一場車禍腿部骨折，經驗過苦痛磨難，但他并不自餒，，雖然命運給他帶來了苦難，但也磨練了他堅毅的意志，鑄就了他堅毅的性格。他始終保持著樂觀向上的主動看法。他每天堅持著腿部的復健，身體特別的苦痛，但他始終擁有一股不服輸的自信，始終堅信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下，一年以后他又走進了校內。在學校的他，依舊自強不息，他不想讓對他報以希望的父母悲觀。始終努力仔細的學習，不懂的就去向老師和同學詢問。

不經驗風雨，怎能見彩虹？只有經驗磨難，才能獲得力氣。不要太膽怯 磨難，海燕在經驗暴風雨后才變得更堅韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝

了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光！在人生成長路上，磨難會不行避開的來扮演絆腳石，既然不行避開就要英勇面對，磨難教會了他自強獨立，自強不息讓他充溢自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣披荊斬棘，以堅韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。

同學們，讓我們標榜自己，向榜樣看齊，為自己的學習生活劃出閃亮的一撇！

同學們，我們應明白：眼前的路還長、還遠，仍舊曲折跌宕。只要能夠堅持，

風雨過后，眼前是鷗翔魚游的天水一色；

登上山頂，腳下便是積翠如云的湖光山色；

走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的陽關大道！

以榜樣的力氣為主題的優(yōu)秀演講稿3

敬重的領導，敬愛的同事：

7月份，在局黨組號召下，我們財政系統(tǒng)上下掀起了學十佳、趕先進、創(chuàng)一流活動的熱潮。通過聽報告、大探討等多種形式的學習，我頗受啟迪，用兩句話形容就是心靈得到凈化，思想得到升華。

榜樣的力氣是無窮的，有人曾說：播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運。我說散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力氣，是一面鏡子，是一面旗幟。我們財政系統(tǒng)的十佳就是我們的榜樣。中國有句古訓：三人行必有我?guī)?。沒有榜樣是悲傷的，有榜樣而不知敬重和學習，則是更大的悲傷和不幸。

比照先進人物的先進事跡，找尋自身存在的差距，我深受教化和啟發(fā)。十佳都是我們身邊與我們朝夕相處的同事，十佳和我們一樣從事的都是平凡的財政工作。他們沒有震天動地的先進事跡，沒有可歌可泣的工作業(yè)績，他們擁有的只是一顆酷愛財政工作的責任心，擁有的只是一種甘受清貧、靜默奉獻的人生信念，他們靜默無聞地在平凡的崗位上辛勤耕耘著，始終干一行、愛一行、鉆一行、精一行，不斷地在平凡的崗位上創(chuàng)建出一流的工作業(yè)績。他們身上有很多值得我們學習的地方，對待工作的高度責任心、任勞任怨的實干精神、勤奮苦學的鉆研勁頭都是我們應當學習的。

學十佳，使我倍感財政工作的神圣，使我更加珍惜自己從事的工作。今日工作不努力，明天努力找工作。我深感自己從事的工作來之不易。

同志們，前方的路還長，我們要學的還許多，就讓我們專心去感受，專心去發(fā)覺我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中開心前行！

以榜樣的力氣為主題的優(yōu)秀演講稿4

“榜樣的力氣是無窮的”，這是我們常常說的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，能夠明得失”這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰，從當醫(yī)生那天起，就選擇白求恩作為自我的榜樣，激勵自我做一名像白求恩那樣的好醫(yī)生，正可謂心里“明鏡高懸”。而雷鋒這樣的榜樣，在不知不覺中，也從古老的中國，走向美國的西點。能夠說，世界上任何一個不斷發(fā)展、不斷進取的民族，都不會忽視榜樣的力氣。

有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力氣，是一面鏡子，是一面旗幟。

能夠想象，假如人人都向雷鋒學習，我們這個社會就會有享用不盡的精神財寶，人與人之間的關系將更加融洽，人們生活的社會環(huán)境將更加和諧。假如人人都向比爾·蓋茨學習，必將產生更多的獨創(chuàng)創(chuàng)建，為社會帶來更多的物質財寶，同時推動人類社會整體發(fā)展水平的提高。

榜樣好比人生的坐標，事業(yè)勝利的向導。它帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力氣源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝！

以榜樣的力氣為主題的優(yōu)秀演講稿5

各位領導、同事們：

大家好！

今日站在這個講臺上，我感到很榮幸很激烈，因為老師的職業(yè)是一個高尚而宏大的職業(yè)。而老師的形象干脆關系著學生素養(yǎng)的培育。因此，老師必需有高尚的職業(yè)道德，師德須要培育，須要教化，更須要的是——每位老師的自我修養(yǎng)！“桃李不言，下自成蹊?！焙细竦睦蠋煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。我的身邊就有許多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學習的榜樣。今日我就來給大家說一說在我們試驗中學這個優(yōu)秀的團隊中最讓我欽佩的一位，他就是我們九年級部的分管校長——韓賢。

聞名教化家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奇妙，應當在于如何愛學生。”韓賢校長正是以劇烈的愛生情感跟責任感為成百上千的學生構筑起了一座座充溢陽光與愛的天堂。

作為一名優(yōu)秀的數學老師，他不僅僅教學功底扎實，而且也是有著豐厚的數學底蘊。想盡方法調動學生的學習主動性，設計小組競爭等策略讓懶散的學生也興趣盎然的參加課堂。每天堅持面批學生的作業(yè)，對作業(yè)中反映出來的學生學習問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，剛好解決。

作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅信著教化無小事，堅信著沒有愛，就沒有教化，堅信著仁愛學生。他把“教書”跟“育人”工作的每一個細微環(huán)節(jié)做精做細，落到實處，以給學生創(chuàng)建一個歡樂溫馨的班集體為目標，最讓人敬佩的是韓校長的班級學生“笑臉墻”活動的推出，充分的調動了全班同學的愛學校、愛班級的主動性。

作為一名優(yōu)秀的年級部分管校長，他總是第一時間了解駕馭各班學生特點跟個別突出學生狀況，發(fā)覺潛在問題，從不同角度、不同渠道發(fā)覺年級部工作中的問題跟漏洞，依據學校各處室的工作安排跟管理要求及老師看法協(xié)調年級部工作。因此常常能夠看到韓校長一大早就來到學校穿越在各個教室各個角落了解狀況，同時對我們這些工作閱歷不足的老師，經常供應珍貴的班級管理閱歷，提出中肯的看法，毫不吝嗇的為了我們出謀劃策，讓我們在教化教學上少走彎路。例如在處理我班級學生早戀問題時，韓校長指導我如何引導學生思索而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)覺正是因為韓校長這位年級部校長的妥當管理，我們年級才能團結一樣，奮進發(fā)展。

當然，韓校長的愛生敬業(yè)的故事遠遠不止這些，每個相識韓校長的人都能滔滔不絕的講解并描述韓校長在教書育人中的閃光跟卓越，每一次跟韓校長的溝通都讓我受益匪淺。他是我們大家學習的榜樣！

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在試驗中學的校內里，在戴校長等校領導的帶領下，有著許很多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的老師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)建出不平凡的成果，讓試驗中學這片花園開花結果。

我的演講結束了，感謝大家，再見！

以榜樣的力氣為主題的優(yōu)秀演講稿6

敬愛的同事們：

大家好！

榜樣，可以是宏大的，也可以是平凡的，可以是一個人，也可以是多個人。我覺得，只要能給您教化，讓您覺得有可學的東西的人，都可以是我們的榜樣。因為，我們找尋榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素養(yǎng)。

在我以前的經驗中，深深地給我以榜樣力氣的人，有這么幾個。

首先我想從稱謂這里說起，這個稱謂很簡潔，但很敬重，就是“您”這個詞。那是我的一位老師，他教我們語文，他是我們學生最愛戴、最敬重的老師，因為他的嘴邊，“您”這個詞始終掛著，他并不是簡簡潔單的說說而已，而是真真正正的敬重身邊的每一個人，無論老師，還是學生。假如他提問同學，他就會很跟藹的說：“xxx同學，您的看法是什么那？”或者說：“xxx同學，您有什么想法那？”

他是我的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、今后也是，我從他身上學到的是敬重、是敬重、是跟藹、是虛心、更是中華民族的文明。

身邊榜樣，前行力氣，專心去體會，專心去思索，您會知道、明白，這并不是一句簡潔的口號，而是真真實切實實在在的東西。

下面，我再給大家說一個我中學時期的事。

這是一個很小的事情，但它給我的印象是異樣深刻，給我的動力也是異樣堅決。

在這，我想先問大家一句，假如您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個清爽的時候，您會做嗎？比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在便利的時候會撿起來處理掉嗎？當然，您不須要回答，想一下就可以了。

我想說的是，我那位同事他就可以做到，在人來人往的校內里，他可以很自然、很坦然的把那些可以順手解決的垃圾撿起來，然后放進垃圾桶里。這并不是我偶然遇到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動了他身邊的摯友去踐行這一行為。

我曾經問過他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學們用異樣的眼光看他嗎？

他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，終歸這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認為他們會鄙視做好事的人嗎？更何況，在這人來人往中，也沒幾個人會留意你在做什么，不要覺得不好意思。

后來，我就靜默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就順手撿了，不過，從那以后，我再也沒有順手丟過垃圾，因為我知道，總有那么一些人，要為你的隨意而靜默付出。

身邊榜樣，前行力氣，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力氣，鼓舞我靜默的去做一些小事。

同事們，榜樣的力氣是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真實切實實在在的例子，給您的力氣將是巨大的，將是終生的。

我從摯友那里學來了開朗、學來了陽光、學來了關愛與奉獻。當然，我覺得我這輩子，從身邊的榜樣身上學到的最大的就是——我擁有了一顆又激情、又幻想的心——敢想、敢做、敢勝利！

摯友，前方的路還長，我們要學的還許多，就讓我們專心去感受，專心去發(fā)覺我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中——開心——前行！

以榜樣的力氣為主題的優(yōu)秀演講稿7

尊敬的老師們、敬愛的同學們：

大家好！我是XXX高一年級的夏雪，今日我演講的題目是"榜樣的力氣"。有人說，人生的價值在于追求。命運在追求中變更，思想在追求中升華。有了榜樣，就猶如找到了自己的行為準則。極少有幾個生活中的榜樣是完備和純粹的，我并不認為全部的榜樣都像是座高峰一樣遙不行及，榜樣都是由平凡的人發(fā)展而來的，只要我們專心發(fā)覺身邊的榜樣之美，取其精華，奮力學習的同時借其閱歷，有朝一日我們也會變成他人的榜樣。

我想許多人都看過"感動中國"欄目吧，那些閃光的品德透過一個個平凡的面容展露出來，他們或功勛顯著，或見義勇為，或愛老孝親，或敬業(yè)奉獻……他們在愈加成熟的道路上成為了自己所希望的更好的人，為這個社會帶來了溶化在手心里的暖和，流淌在身邊的感動。他們是我們的榜樣！

再說說離我們更近些的，團委同學們見插隊狀況不妙，特此發(fā)起了"文明不插隊簽名活動"，并在肯定程度上的降低了就餐時的插隊行為，她們關切學校動態(tài)，并傾力組織團員們?yōu)樾葎?chuàng)建各種各樣的美的文化，她們是我們的榜樣。應當有些同學留意到，我們年級的課間操已被取消了大半個學期了，而這余下的二非常鐘，留給了我們去自由健身，讓大多數同學體驗到了運動的樂趣。

這項改革源于西山議會的同學們，他們敢想，敢做，敢勝利，他們是我們的榜樣。再想想看我們的爸爸媽媽，他們能幾十年如一日的仔細對待工作，對家人負責，肩負起了他們所扮演的各種人生角色的擔當。反思到自己身上，我們現(xiàn)階段的大業(yè)便是學習學問，吸取閱歷?？晌覀兛稍衅催M全力的去學習過呢？那樣負責的爸爸媽媽是我們的榜樣。AP年級所在樓層較高，早上總會看到老師們以身作則，和大家一起爬樓梯，正所謂"教，上所施，下所效也。"他們以自己為模范，教化給我們了許多學問以外的東西，她們是我們的榜樣。

偶像與偉人值得我們仰慕，而身邊的榜樣更是值得我們去學習，三人行，必有我?guī)?。只要我們專心去發(fā)覺，任何同學的身上都能夠找到他珍貴的品質。對于身邊的這些榜樣，我們要做的'不僅僅是去觀賞、去贊美，更應當是要學習，努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學來的堅持、關愛與奉獻才是最許久的。

可是不知同學們是否有想過，助人成長的因素原委是榜樣本身，還是自己內心對自己潛在的要求于期望呢？還是希望大家能把握好自己的時間，也堅持自己的選擇。榜樣之光當然光明，可最重要的還是做自己。愿同學們堅守己愛，相互學習，做虛心與自信并存的人！

我的演講到此結束，感謝大家！

以榜樣的力氣為主題的優(yōu)秀演講稿8

榜樣是什么?榜樣是一種力氣，彰顯進步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力氣。

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個有雄心的政治家一生的渴望，那種"談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜"的誘惑不是每個人都可以抗拒的。我的榜樣也參加了誰能問鼎天下的奪位斗爭。他就是曹操。雖然從古至今他始終以負面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公，起初我欽佩關羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時面對諸葛亮周瑜的訕笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的理想，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起;不像孫權，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅毅演繹到極致。"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。"曹公的詩令人好不痛快!

困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學會堅毅。

曹操，奸詐多疑，敢"挾天子以令諸侯"，但能者居上，為何偏姓劉者可當帝?曹操的一生，有不少罪過和錯誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷史上"一個很有本領的人，至少是一個英雄"。

他是一位出名的政治家，除了"挾天子以令諸侯"，還稱王不稱帝，說"天下為定，不得遵古"。是多么有先見之名!

他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力氣發(fā)生了巨大改變。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!

他又是文學家，"投死為國，以義滅身，足垂于后。""夫有行之士未必能進取，進取之士未必能有行也。"這樣喜聞樂見的詩句。

當然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點，他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要緣由之一。但曹操并沒有說"寧教我負天下人，休教天下人負我。"三國志中記載其原話是，"寧我負人，毋人負我"。意思是："是我對不起別人，莫非沒有人對不起我嗎?"這是一個反問句，自責的反問句。羅貫中杜撰其實是別有專心，實為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調則更能說明他是在進行自我勸慰。

榜樣的力氣是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學習的，我想做曹操那樣的人。

最終，我得出結論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我恒久以他為我人生道路上的一盞明燈!

以榜樣的力氣為主題的優(yōu)秀演講稿9

敬重的各位領導、各位評委、敬愛的同事們：

大家好!列寧說：榜樣的力氣是無窮的。榜樣是人生的坐標，是事業(yè)勝利的向導，是獵獵作響的旗幟，是激人奮進的號角。

在成長的道路上，在職業(yè)的生涯中，總有一種強勁的動力助我們成長，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師。或許，他們不會有吳斌那鐵片襲來仍強忍劇痛平安停車保住二十余人生命的英勇?lián)?；也不會有張麗莉那緊急時刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車輪之下的高尚情操；不會有高鐵成那面對熊熊火海三進三出救人，最終被燒傷暈厥的宏大壯舉。但他們的作用不行低估。

XXXX社是一所學校，一本書。在這里我學到了許很多多。你看，一本本點鈔紙由新到舊，凝合了多少XX人的汗水與心血。你聽，一陣陣鍵盤的敲打聲，打破了多少個夜幕的寂靜？

在吉林XX工作，讓我感悟最深的，就是一個優(yōu)秀的團隊可以更好地完成工作任務，一個優(yōu)秀的榜樣可以帶動更多的人進步。在我們身邊，有許多這樣的先進榜樣，他們高標準要求自己，勤奮學習、愛崗敬業(yè)、踏實苦干、開拓創(chuàng)新；他們始終把企業(yè)和客戶的利益放在第一位，用堅毅和執(zhí)著實踐著優(yōu)質服務的誓言；他們工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，立足本職，不好高騖遠；他們重在解決實際工作中的各種問題，練就過硬的業(yè)務本事，努力適應新業(yè)務新技能的須要。

他們嚴于律己，不為親情所累，不為金錢所動，如同寒梅傲松，品行高潔。讓我感到，歲月里，總有那么一群人在鼓舞著我，激勵著我；總有那么一種精神，引領我奮勉圖強；總有那么一種力氣讓我信念倍增，驅使我不斷前進。

比如我的老領導、城郊信用社支部書記周志軍。他參與XX30年來，先后從事過記賬員、信貸員、會計、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理者，還是在一線做一名一般員工，他始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。在就任信用社主任的20余年里，他為人謙和，踏實工作，勤奮不怠。對待下屬關愛，對待客戶真誠，賜予青年員工無私的幫助和愛惜，在基層樹立起良好的高管形象，受到了廣泛的敬重和愛戴。

春風化雨，潤物無聲。假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？假如你是一粒糧食，你是否培育了有用的生命？假如你是最小的一顆螺絲釘，你是否恒久堅守你工作的崗位？這是宏大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話值得我們仔細思索。

有一種感情在血管里流淌，在心頭銘刻，這種感情叫做感恩；有一個情愫在心靈里執(zhí)著，在崗位上閃光，這種情愫叫事業(yè)。

我們的XX就是這樣的千秋大業(yè)，她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿--歷久彌香；她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著筑起的城墻--堅不行摧；她是用不凋的希望和美妙的憧憬織就的彩虹--絢麗輝煌。

她讓我明白，榜樣可以是一個人，可以是一個團隊；可以是一件大項目，也可以是一件尋常小事兒。她讓我理解，榜樣是平凡的可以學習，榜樣是卓越的可以效仿，榜樣是階段的也可以超越，只是須要我們做得更好，只是須要我們堅持。因為，堅持的昨天叫立足，堅持的今日叫進取，堅持的明天叫勝利。那么，敬愛的摯友們，請為我加油，祝我勝利!

我的演講結束，感謝大家!

以榜樣的力氣為主題的優(yōu)秀演講稿10

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！我是五一班的吉瀟潼，今日我演講的題目是《身邊榜樣，前行力氣》。

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?！边@是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是他那助人為樂、無私奉獻的精神始終感動著我，他是我心目中的英雄。其實，在我們身邊也有許很多多的“活雷鋒”，他們的事跡，一樣讓我們動容。

今年三月份，老師布置了綜合實踐作業(yè)——采訪家鄉(xiāng)名人。我們組的同學一起去采訪了遠近著名的“傻人”吉春河老人。當我得知吉爺爺把自己數千萬財產全部投資給家鄉(xiāng)，綠化荒山、修建學校、建起了老年人活動中心時，心中的欽佩之情油然而生。我新奇地問：“吉爺爺，你有這么多的錢，為什么不留給自己的子孫后代呢？”吉爺爺慷慨地回答：“因為我是寺頭人，是寺頭這片土地哺育了我，我要回報我的家鄉(xiāng)，我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美妙，讓家鄉(xiāng)的人民生活的更華蜜！”多么樸實的話語呀，卻深深打動了我們的心。吉爺爺身上的那種無私奉獻的精神，莫非不值得我們學習嗎？他就是我們身邊的活雷鋒。

我們的語文老師楊張平老師，一提起她，同學們都會有說不完的話。同學們一生病、一有事首先想到的就是她，她總是一個字：“行！”從來就沒有推辭過。記得有一次，班上的同學邢汶幃不當心眼睛碰了一個大包，腫的黑紫黑紫的，楊老師望見了，心疼地問：“你怎么不當心呢？有買的藥嗎？”一聽他說沒買的藥，就立刻給他錢讓他買來藥放在自己家，每到吃藥的時候都親自叮囑并看著他吃下去，周五他媽媽來接他的時候，他的眼睛已經好多了，感動地說不出話來。楊老師對學生就像自己的孩子一樣，對待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師。

在我們班，還有一群這樣的好學生?！笆敖鸩幻梁蒙倌辍碧锪至?，撿到東西總是堅決果斷地上交政教處，從沒貪過小便宜；“模范班干部”邢慧強，總是給班級帶好頭，把班級管理的井井有條；“樂于助人小標兵”孔婷婷，當同學有困難時，總是想都不想地伸出救濟之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。

正是這些人這些事始終感動著我、激勵著我，賜予我力氣，鼓舞著我不斷前進。同學們，榜樣就在我們身邊，讓我們學習他們身上的精神，一起攜起手來，共同進步，共創(chuàng)美妙將來！

我的演講完畢，感謝大家！

以榜樣的力氣為主題的優(yōu)秀演講稿11

尊敬的領導、老師們，敬愛的同學們：

大家上午好，很興奮能夠站在這里和大家共享一下埋藏在我心底的那份榜樣力氣：榜樣是一種力氣，彰顯進步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有進步的力氣，就有幻想在翱翔!

今日因為同一種力氣我們相聚在此，共同協(xié)作推動“茅以升”文化品牌的影響力，信任這個漂亮的盛夏是屬于擁有同樣幻想的我們，這個浪漫的文化旅游花園都市大連也將會因為我們的團聚而成為一道炫目的彩虹。

曾記否，有一種力氣叫做榜樣，它推動著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進，它指導著我們向著熠熠生輝的目標不斷拼搏，它引領著我們仰視星空和那絢爛蒼穹。無論是在生活還是學習中，總會有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進，讓我們更加有信念、有志氣、有力氣來面對生活賜予我們的挑戰(zhàn)，這雙隱形的翅膀就是牢記于心的榜樣力氣。

“茅以升”一個多么洪亮多么令人神往的的名字，今日在這個激烈人心的時刻我們有幸相聚，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛國熱忱，追憶他的豐功偉績，吸取著可以受用一生的精神養(yǎng)分。

茅以升，土木工程學家、橋梁專家、工程教化家。上世紀30年頭，他主持設計并組織修建了錢塘江馬路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋梁史上的一個里程碑，在我國橋梁建設上做出了突出的貢獻。他主持我國鐵道科學探討院工作30余年，為鐵道科學技術進步做出了卓越的貢獻。是主動提倡土力學學科在工程中應用的開拓者。在工程教化中，始創(chuàng)啟發(fā)式教化法，堅持理論聯(lián)系實際，致力教化改革，為我國培育了一大批科學技術人才。長期擔當學會領導工作，是我國工程學術團體的創(chuàng)建人之一。

有這樣一個榜樣的激勵，這樣一面顯明的旗幟，我們應當努力奮進不斷提高自己、完善自己，我們希望日后能夠在業(yè)界達到肯定水準，我們更加渴望有機會為宏大的祖國母親貢獻自己的一份力氣，一份源自榜樣的力氣。

生命就是一系列的旅程，穿越時間、空間、穿越自我。每一段旅行都始于幻想，幻想成為激情豐富著生命。榜樣讓我們崇敬、學習、憧憬，指引我們在人生旅途中無所畏懼，披荊斬棘、勇往直前。榜樣的力氣是無窮的，它無處不在，無時不在：文王拘而演《周易》，給我們以兢兢業(yè)業(yè)的力氣;仲尼厄而作《春秋》，給我們以堅毅不屈的力氣;屈原放逐，乃賦《離騷》，給我們以堅忍不拔的力氣;左丘失明，厥有《國語》，給我們以堅持不懈的力氣;孫子臏腳，《兵法》修列，給我們以隱忍的力氣;不韋遷蜀，世傳《呂覽》，給我們以全力以赴的力氣;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，給我們以不屈不撓的力氣。

榜樣在心中遠航，力氣在夢中回響。隨著時代的進步，環(huán)境的變更，我們不僅須要感官上的刺激，更須要一種植根于心底、一種可親、可敬、可佩的楷模。榜樣永不凋零褪色，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣讓我們滿腔熱血滾滾沸，在榮光與汗水中揮灑自己的才華，讓自己自己卓爾不凡!榜樣讓我們盡情釋放燒著的歲月激情。

就我們當代高校生而言，只要擅長關注社會，擅長發(fā)掘，總會有那么多的勝利人士及風云人物的思想在熏陶著我們，這種思想的力氣激勵著我們去找尋前方漂亮的彩虹天堂，這種洶涌澎湃的視野為榜樣的詮釋增加了更多的內涵。2023年榜樣中國用激揚詩歌這樣詮釋榜樣：“什么是榜樣?苦難化蝶翱翔，美妙希望激蕩川江;什么是榜樣?喚起蜀中真情，德行四川大愛無疆;什么是榜樣?雪中送炭暖猶存，予人玫瑰手留香……影響力，凝合力，推動力，創(chuàng)新力，擔當力，貢獻力;這就是榜樣中國，今日在神州再次起航……”

種下一種思想收獲一種行為，種下一種行為收獲一種習慣，種下一種習慣收獲一種性格，種下一種性格收獲一種命運，種下一種命運收獲一種人生。阿里巴巴集團董事局主席兼CEO馬云給正在奮斗的年輕人以這樣的忠告：今日很殘酷,明天更殘酷,后天很美妙,但是絕大多數人死在明天晚上,見不著后天的太陽。最大的失敗是放棄，最大的敵人是自己，最大的對手是時間。信任自己，堅持不懈以榜樣為目標，以榜樣為動力，勇于開拓，主動進取，熱心公益，關注社會，弘揚主流，站在時代潮流的風口浪尖，做個時代的弄潮兒。

在最終，以溫總理的一首《仰視星空》來結束我今日的演講：

我仰視星空,它是那樣寥廓而深邃;那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。

我仰視星空,它是那樣莊重而圣潔;那凜然的正義，讓我充溢酷愛、感到敬畏。

我仰視星空,它是那樣自由而安靜;那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。

我仰視星空，它是那樣壯美而光輝;那永恒的炙熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

以榜樣的力氣為主題的優(yōu)秀演講稿12

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我是保康鎮(zhèn)中心校五年二班的xxx，很興奮