第四章學前早期教育課件

第四章學前早期教育1精選可編輯ppt第一節(jié)學前早期教育概述2精選可編輯ppt一、學前早期教育的意義（一）0~3歲是人的一生中許多方面發(fā)展的關(guān)鍵期，可塑性最強——3歲定終身1、體格2、神經(jīng)3、心理4、智能水平3精選可編輯ppt（二）0——3歲是人一生發(fā)展的初始時期，良好的環(huán)境和教育能夠使兒童身心的發(fā)展有良好的開端并影響其未來的發(fā)展

1、身體

2、情感

3、社會性

4、智力4精選可編輯ppt二、學前早期兒童的發(fā)展特點

兒童發(fā)展具有：主動性、有序性、階段性、差異性和身心發(fā)展關(guān)聯(lián)性。5精選可編輯ppt三、學前早期教育的任務(wù)（一）身體發(fā)展（二）認知發(fā)展（三）情緒情感和社會性發(fā)展（四）對美的感受與興趣的發(fā)展6精選可編輯ppt四、學前早期教育的原則（一）保育為主，保教結(jié)合（二）注重感知和動作發(fā)展（三）主動性原則（四）因材施教7精選可編輯ppt五、學前早期教育的方式8精選可編輯ppt第二節(jié)學前早期教育的內(nèi)容和要求一、0~3歲兒童的喂養(yǎng)（一）提倡母乳喂養(yǎng)（二）及時添加輔食二、0~3歲兒童的生活護理（一）為兒童提供良好的物質(zhì)環(huán)境和設(shè)備（二）保證衣著干凈、整潔、舒適（三）培養(yǎng)良好睡眠習慣（四）培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣（五）給兒童進行預防接種9精選可編輯ppt

三、0~3歲兒童的運動能力培養(yǎng)大肌肉動作和精細動作的發(fā)展2、小肌肉動作，也叫精細動作，主要是指手的動作，它的發(fā)展是一個從整體到分化、從不隨意到隨意、從不準確到準確的連續(xù)發(fā)展過程。10精選可編輯ppt11精選可編輯ppt四、0~3歲兒童的語言能力培養(yǎng)12精選可編輯ppt五、0~3歲兒童的認知能力培養(yǎng)1、發(fā)展視覺、聽覺、觸覺2、逐步發(fā)展注意、記憶、觀察、思維等認識和適應(yīng)環(huán)境內(nèi)外的能力13精選可編輯ppt六、0~3歲兒童的情緒情感、社會性與個性培養(yǎng)1、了解、理解并重視嬰幼兒的情緒情感特點，關(guān)注滿足孩子合理的情感需求；2、創(chuàng)設(shè)積極的心理與物理環(huán)境，讓孩子在和環(huán)境的互動中表達與體驗多種情緒情感，尤其是更多的積極情緒情感，

14精選可編輯ppt第三節(jié)學前早期教育機構(gòu)的保教活動一、學前早期教育機構(gòu)的生活作息制度八大環(huán)節(jié)：來園離園盥洗飯食睡眠、如廁戶外活動教學活動游戲活動日常生活活動15精選可編輯ppt二、學前早期教育機構(gòu)活動的設(shè)計與組織一日活動：日常生活活動、游戲活動、集體教學活動（一）日常生活活動1、進食2、睡眠3、盥洗4、如廁5、入、離園（所）16精選可編輯ppt17精選可編輯ppt18精選可編輯ppt19精選可編輯ppt（二）游戲活動0—3歲孩子的游戲類型1、活動性游戲2、音樂游戲3、桌面游戲4、娛樂游戲5、智力游戲20精選可編輯ppt（三）集體教育活動集體教學活動常見類型：（1）語言活動（2）動作發(fā)展活動（3）數(shù)學活動（4）音樂活動（5）美工活動（6）社會活動21精選可編輯ppt本章習題

1、適合初生～2、3個月嬰兒的玩具有()A.娃娃、小碗B.積木、拼圖C.不倒翁、撥浪鼓D.搖籃上掛一些色彩鮮明的小球，提供聽的材料(音樂或小鈴)2、嬰兒期發(fā)展語言的主要任務(wù)是發(fā)展()A.獨白語言B.書面語言C.口頭語言D.連貫語言3、"給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師……或者使他們成為乞丐和盜賊……"這種片面的觀點突出強調(diào)的是()對兒童心理發(fā)展的作用。A.遺傳因素B.生理成熟C.環(huán)境和教育D.先天因素4、托兒所（或幼兒園托兒班）具有如下特色()A．社會福利性和教育性B．社會福利性和保教性C．保教性和輔助性D．輔助性和社會性5、華生的“教育萬能論”屬于()A．教育決定論B．教師決定論C．環(huán)境決定論D．遺傳決定論22精選可編輯ppt本章習題

1、適合初生～2、3個月嬰兒的玩具有()A.娃娃、小碗B.積木、拼圖C.不倒翁、撥浪鼓D.搖籃上掛一些色彩鮮明的小球，提供聽的材料(音樂或小鈴)2、嬰兒期發(fā)展語言的主要任務(wù)是發(fā)展()A.獨白語言B.書面語言C.口頭語言D.連貫語言3、"給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師……或者使他們成為乞丐和盜賊……"這種片面的觀點突出強調(diào)的是()對兒童心理發(fā)展的作用。A.遺傳因素B.生理成熟C.環(huán)境和教育D.先天因素4、托兒所（或幼兒園托兒班）具有如下特色()A．社會福利性和教育性B．社會福利性和保教性C．保教性和輔助性D．輔助性和社會性5、華生的“教育萬能論”屬于()A．教育決定論B．教師決定論C．環(huán)境決定論D．遺傳決定論參考：DCCBC23精選可編輯ppt6、孔子的“人之初，性本善，性相近也，習相遠也。”表達的觀點是()A．環(huán)境決定論B．教師決定論C．父母決定論D．遺傳決定論7、托兒所（幼兒園托兒班）的保教原則是A．以游戲為基本活動進行教育B．讓嬰兒在一日生活中系統(tǒng)學習C．保教合一，完整教育D．寓教于養(yǎng)，保教并重8、以下不是學前早期兒童的特點是（）A．參與性B．有序性Ｃ．差異性Ｄ．主動性9、學前早期教育機構(gòu)的日常生活活動不包括()A.教學B.睡眠C.飲食D.入園10、聽聲音辨聲源,屬于()A.桌面游戲B.智力游戲C.娛樂游戲D.活動性游戲24精選可編輯ppt6、孔子的“人之初，性本善，性相近也，習相遠也。”表達的觀點是()A．環(huán)境決定論B．教師決定論C．父母決定論D．遺傳決定論7、托兒所（幼兒園托兒班）的保教原則是A．以游戲為基本活動進行教育B．讓嬰兒在一日生活中系統(tǒng)學習C．保教合一，完整教育D．寓教于養(yǎng)，保教并重8、以下不是學前早期兒童的特點是（）A．參與性B．有序性Ｃ．差異性Ｄ．主動性9、學前早期教育機構(gòu)的日常生活活動不包括()A.教學B.睡眠C.飲食D.入園10、聽聲音辨聲源,屬于()A.桌面游戲B.智力游戲C.