新高中教師入職培訓心得體會大全5篇

第新高中教師入職培訓心得體會大全5篇新高中教師入職培訓心得體會大全5篇

眾所皆知，高中時一個學生最美好的時期，老師的幫助也是必不可少，培訓為了更好的幫助學生，下面是小編為大家準備的新高中教師入職培訓心得體會。一起往下看看吧。

新高中教師入職培訓心得體會（篇1）

七月份自從我被金馬幼兒園錄用后，就意味著我將與幼兒教師有可能結(jié)下一個終身之緣，說實話當時的心情真的是復雜無比，既有不甘與欣喜，又摻雜著忐忑與期待，不甘心的是單單就做一名幼兒教師，三四月份我同時參加了錫山區(qū)和惠山區(qū)的中小學教師編制考試，最初讓我無比欣喜與激動的是我都擠進了兩個區(qū)的面試，這也就意味著我離成為一名名義上的教師的夢想僅一步之遙了，可現(xiàn)實往往就是希望越大失望也越大，最終兩個區(qū)的面試我都落榜了，這個在我看來不小的失意令我對人生開始彷徨起來，我找不到我的奮斗目標，我迷失了方向……接著一次偶然上網(wǎng)無意中看到錫北鎮(zhèn)的幼兒園在招聘新教師，基于家人的鼓勵，我也重振精神并通過自己不泄的努力終于擠進了新幼師的隊伍，這個令人意外欣喜的好事很快讓我從失意中走出來，重拾對生活的信心，接著忐忑之心也就接踵而至，忐忑不安的是我能勝任適應這份職業(yè)嗎，由于我不是學前專業(yè)的，所以對于這個領(lǐng)域的知識與技能和其他本專業(yè)的教師相比我很是薄弱。

8月23,24日為期兩天的新教師上崗培訓已經(jīng)結(jié)束，時間雖短，感觸卻尤深，幾個優(yōu)秀教師同我們一起分享她們的教師成長歷程中的一些酸甜苦辣之事，也同她們一起感受體會做教師的幸福感，進而令我對幼師這份職業(yè)有了重新而深刻的認識，范文寫作也讓我對這份職業(yè)滿懷熱情與期待。以下我就培訓中覺得對我頗有啟發(fā)的一點淺談下。

首先教師要有一顆愛心，這也是成為一名合格的幼兒教師必備的素養(yǎng)，從事教育事業(yè)，沒有一片愛心是不可能成功的。記得在參加金馬幼兒園面試前，由于缺乏經(jīng)驗，就去本鎮(zhèn)的幼兒園聽了一天的課，和小朋友們密切相處了整整一天，我始終以笑臉待她們，耐心真切得引導她們做游戲，聊天，輔導，不久就有好幾個小孩子天真爛漫得對我表達：“老師，我好喜歡你”，“老師，我想抱抱你”，“王老師，你以后要一直來看我們”，還老喜歡依偎在我身邊他們的童言無忌與質(zhì)樸真誠的舉動令我很是感動。對，從那刻起我喜歡上孩子了，也讓我頓時領(lǐng)悟到一個教師只有熱愛學生，無微不至地關(guān)心學生的健康成長，那么學生才會尊敬，愛戴你。

教師不光要愛自己的學生，還要熱愛自己的職業(yè)，要把職業(yè)當成自己摯愛的事業(yè)來經(jīng)營，我將始終告誡自己：要干一行、愛一行、專一行。世界上沒有無緣無故的愛，第一心得范文網(wǎng)對于職業(yè)也是如此。從正式上班開始我要認真?zhèn)湔n、寫教案、上課，學習，再到與孩子打交道，我相信會逐漸習慣了這份職業(yè)，并且深深愛上這份職業(yè)、對孩子的關(guān)愛與日俱增。感之愈深，愛之愈切。隨著對幼兒教育的深入了解，無論形勢發(fā)生怎樣的變化，這種感情在我心中不會動搖。沒有這種對教育事業(yè)的真正熱愛，我想我不會真正地投入與付出，當然也不會走得太遠。

其次我覺得一個新教師的成長過程和以下七個“關(guān)鍵詞”是分不開的，規(guī)劃，學習，課堂，研究，交流，反思，創(chuàng)新。

記得有人說，教師的生命是一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，教育并不是犧牲，而是享受，教育并不是重復，而是創(chuàng)造，教師像百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果，我喜歡這如花的歲月，我愛這似果的人生。

我非常感謝園領(lǐng)導給我這次機會去好好學習，同時也感謝教育局領(lǐng)導能為我們新教師組織這樣的上崗培訓活動，確實讓我們獲益匪淺，白學不倦，能不斷地充實自己，給自己增加能量，我會將所學的知識運用到實際工作中去，以最飽滿的熱情與努力投身到工作中去。

新高中教師入職培訓心得體會（篇2）

__學校對于我們這些新入職教師的崗前培訓在昨天落下了帷幕，我們也結(jié)束了這場吸取教學經(jīng)驗和知識的大餐，我個人雖然不能代表全體新教師，但是我仍然可以確切的說我在這段時間的培訓中收獲不少。

這次我們的培訓共有__名新教師，在這七天里共同學習，為了能夠在入職以后更好的將我們所學的知識傳授下去，我們不僅虛心向培訓老師請教，在私底下我們也有對于教育方式和一些案例來進行討論，不僅充分的展示了我們對于教書育人工作的重視和向往，更重要的是在集思廣益中同樣能夠獲得不小的幫助。

這段時間里我印象最深培訓老師的是__老師，她是一個非常溫和的長輩，說話里帶有一種奇特的韻味，不似我們普通說話那般，而是帶著一種感情，這種感情讓她講的.課程都帶上了愉快感，別說她的學生了，就連我們這些臨時的‘老師’學生都感覺上課非常舒服，課堂氣氛非常和睦，臺上臺下互動很強。而__老師本身的教學功底也非常的強，對于很多課文都有著自己的獨特體會和見解。同時因為資歷的問題對于學生的反應和思想特別了解，在課堂上為我們講了好幾個她親身經(jīng)歷的故事，用自己的經(jīng)歷將配套的經(jīng)驗無私的傳授給我們。

但是在我詢問她講課時語調(diào)和風格時，一向解答問題睿智而清晰的__老師卻有些犯難，不知道該怎么跟我說。其實我也理解這些講課和說話風格方面是很難說清楚的，但是__老師的講課風格我真的非常喜歡，我相信我未來的學生們也會喜歡這樣的講課方式。

于是在這段培訓的時間里，我除了積極聽取學習各位培訓老師的經(jīng)驗教訓時，大部分時間都跟在__老師后面跟她交流學習，也算是成為了忘年交。我兩對于教學方面的問題和技巧，教師的個人注意事項和風格都有了單獨交流，這讓我們對雙方理念了解的更加深入，我也嘗試著對著鏡子學__老師平時說話的語調(diào)表情，雖然我很喜歡她的講課風格，但是我也不會全盤模仿，而是試圖以她的風格為參考找到適合我的教學方式。

為期一周的培訓就在鉆研下很快結(jié)束了，在這次培訓中我不僅學習到了很多經(jīng)驗，更重要的是對于自身的講課風格有了一些淺薄的思路。在培訓結(jié)束后我也會多多跟培訓老師和同事們交流心得，互幫互助，互相提高自己的教學水平。將最好最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給學生，讓學生能夠更好更有效率的進行學習!

新高中教師入職培訓心得體會（篇3）

七月份自從我被金馬幼兒園錄用后，就意味著我將與幼兒教師有可能結(jié)下一個終身之緣，說實話當時的心情真的是復雜無比，既有不甘與欣喜，又摻雜著忐忑與期待，不甘心的是單單就做一名幼兒教師，三四月份我同時參加了錫山區(qū)和惠山區(qū)的中小學教師編制考試，最初讓我無比欣喜與激動的是我都擠進了兩個區(qū)的面試，這也就意味著我離成為一名名義上的教師的夢想僅一步之遙了，可現(xiàn)實往往就是希望越大失望也越大，最終兩個區(qū)的面試我都落榜了，這個在我看來不小的失意令我對人生開始彷徨起來，我找不到我的奮斗目標，我迷失了方向……接著一次偶然上網(wǎng)無意中看到錫北鎮(zhèn)的幼兒園在招聘新教師，基于家人的鼓勵，我也重振精神并通過自己不泄的努力終于擠進了新幼師的隊伍，這個令人意外欣喜的好事很快讓我從失意中走出來，重拾對生活的信心，接著忐忑之心也就接踵而至，忐忑不安的是我能勝任適應這份職業(yè)嗎，由于我不是學前專業(yè)的，所以對于這個領(lǐng)域的知識與技能和其他本專業(yè)的教師相比我很是薄弱。

8月23,24日為期兩天的新教師上崗培訓已經(jīng)結(jié)束，時間雖短，感觸卻尤深，幾個優(yōu)秀教師同我們一起分享她們的教師成長歷程中的一些酸甜苦辣之事，也同她們一起感受體會做教師的幸福感，進而令我對幼師這份職業(yè)有了重新而深刻的認識，也讓我對這份職業(yè)滿懷熱情與期待。以下我就培訓中覺得對我頗有啟發(fā)的一點淺談下。

首先教師要有一顆愛心，這也是成為一名合格的幼兒教師必備的素養(yǎng)，從事教育事業(yè)，沒有一片愛心是不可能成功的。記得在參加金馬幼兒園面試前，由于缺乏經(jīng)驗，就去本鎮(zhèn)的幼兒園聽了一天的課，和小朋友們密切相處了整整一天，我始終以笑臉待她們，耐心真切得引導她們做游戲，聊天，輔導，不久就有好幾個小孩子天真爛漫得對我表達：“老師，我好喜歡你”，“老師，我想抱抱你”，“王老師，你以后要一直來看我們”，還老喜歡依偎在我身邊~~~~他們的童言無忌與質(zhì)樸真誠的舉動令我很是感動。對，從那刻起我喜歡上孩子了，也讓我頓時領(lǐng)悟到一個教師只有熱愛學生，無微不至地關(guān)心學生的健康成長，那么學生才會尊敬，愛戴你。

教師不光要愛自己的學生，還要熱愛自己的職業(yè)，要把職業(yè)當成自己摯愛的事業(yè)來經(jīng)營，我將始終告誡自己：要干一行、愛一行、專一行。世界上沒有無緣無故的愛，對于職業(yè)也是如此。從正式上班開始我要認真?zhèn)湔n、寫教案、上課，學習，再到與孩子打交道，我相信會逐漸習慣了這份職業(yè)，并且深深愛上這份職業(yè)、對孩子的關(guān)愛與日俱增。感之愈深，愛之愈切。隨著對幼兒教育的深入了解，無論形勢發(fā)生怎樣的變化，這種感情在我心中不會動搖。沒有這種對教育事業(yè)的真正熱愛，我想我不會真正地投入與付出，當然也不會走得太遠。

其次我覺得一個新教師的成長過程和以下七個“關(guān)鍵詞”是分不開的，規(guī)劃，學習，課堂，研究，交流，反思，創(chuàng)新。

記得有人說，教師的生命是一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，教育并不是犧牲，而是享受，教育并不是重復，而是創(chuàng)造，教師像百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果，我喜歡這如花的歲月，我愛這似果的人生。

我非常感謝園領(lǐng)導給我這次機會去好好學習，同時也感謝教育局領(lǐng)導能為我們新教師組織這樣的上崗培訓活動，確實讓我們獲益匪淺，白學不倦，能不斷地充實自己，給自己增加能量，我會將所學的知識運用到實際工作中去，以最飽滿的熱情與努力投身到工作中去。

新高中教師入職培訓心得體會（篇4）

這樣的夏天，驕陽似火，或許，有些人，因為天氣的緣故，萎靡不振，而更多的人兒更愿意選擇投入生活，因為未來帶給他們太多的憧憬，于是乎，他們淡忘了炎熱，淡忘了勞苦，淡忘了些許的不順……在自己夢想的道路上孜孜不倦，樂此不疲。用心的他們，在用心思考;用心的他們，在用心學習;用心的他們，在用心工作……用心的我，用心的我們——一群可愛的新教師，在用心聆聽師者們的精彩演說，字字句句，刻入筆間。三天的時光，給予了我們太多的養(yǎng)分，以后的日子，我們都會用心成長，待含苞開放的那一天，將無愧于師者們的諄諄教導，那時，你們的臉上定會掛滿欣喜的微笑。

授課的師者們，你們無一不是深有名望，若在從事學前教育的人前提起你們的大名，定是投來欽佩和艷羨的目光，而我也會是其中之一。光鮮的背后，卻少有人知你們專業(yè)成長中的寂寞和辛酸，但絕不失幸福的歡笑。大多數(shù)的人樂在餡于夢想，聰明的人把夢想付諸于行動;愚昧的人讓夢想成了幻想;可笑的人從來沒有夢想……而多數(shù)的名望都來自于那一份執(zhí)著的夢想。

日程安排井然有序，課程內(nèi)容豐富多樣，多樣中卻不失散漫，從全方位地精心詮釋如何成為一名優(yōu)秀的新教師。這樣的情境，這樣的氛圍，熟悉而陌生，似乎我又回到了那些年，那些年里的那些每一天，懷揣著童年里的那個夢想，隨著年齡的漸長，愈演愈烈，或許是冪冪之中的安排，上天慈悲我執(zhí)著的心，高考時的一次慘痛失利，讓我意外地回歸到了最初的夢想。于是，大學里的每一天我都是幸福的，就因為喜歡，就因為對孩子很愛……

__年8月14日，新教師入伍宣誓，這樣的儀式對于我，莊重而新穎，莊重是因為我驕傲，新穎是因為我不知道是否其它各行各業(yè)都會有入伍宣誓。如果沒有，是否顯現(xiàn)了教師職業(yè)的特殊性呢頓時，心中的使命感油然而生，而這一天，這一刻，真的非比尋常。而胡局長的一番關(guān)于《做一個快樂的老師》的長談，無不寄托著對我們這一些尚不成熟的新教師的深切厚望，這是一位長者對青年一代的美好憧憬。早有耳聞的吳文艷老師，是一位人人尊敬的幼兒教育的教研員，細睹這一位北侖名師的風采，我想用“投入”這兩個字來形容她恰如其分，這樣的一投入就是好幾十個年頭，如果不是因為熱愛又怎會時時充滿高度的熱情，又怎會刻刻牽掛幼兒的教育……而講座《幼兒園教學設(shè)計中的問題與改進》，理論深刻，案例典型，分析細致入微，并隨時變換聲色，甚至投入到哼起了搖籃曲，其目的是為了我們能真的學到，身臨其境，感同身受，如此精彩的講座，聽一天，也不厭，不倦，因為真的很藝術(shù)。

而后的兩天，我每一天都有所期待，期待接下來會是哪些精彩。徐建龍，一位經(jīng)歷坎坷的寧波聯(lián)合實驗中學老校長，他將曾經(jīng)是一所并不起眼的學校管理成中考分數(shù)線名列前茅的優(yōu)等學校，其中的管理機智讓人嘆服。于是，我不禁感慨，教師在這樣的校長底下成長，一定會泛濫很多的幸福感。他用他30幾年的經(jīng)歷，賦予我們新教師銘記《教師的職責與任務(wù)》，講座的內(nèi)容清晰明了——何謂教師為何要做教師怎樣做一名合格的新教師其中他提出的六個心：安心、專心、愛心、虛心、恒心、孝心，我將一輩子銘刻在心。北侖教育局人事科的傅福珍老師為我們詳細地介紹了《試用期考核要求解讀》，讓我更加明確在接下來的一年，我要十分用心做。寧波市北侖區(qū)中心幼兒園高塘分園園長張佩芬老師和寧波市太平洋幼兒園常務(wù)園長鄔旭芳老師分別和我們探討了《幼兒園規(guī)范化一日活動的組織與指導》和《班級管理》，以她們豐富的經(jīng)驗，傳道授業(yè)解惑于我們。更分享了優(yōu)秀青年教師的寶貴教學經(jīng)驗，使我仿佛看到了未來我們的影子，因為如果有夢，就能飛得很遠?！队眯挠?、精心備課，做一個優(yōu)秀的新教師》，這也是北侖教育局人事科科長給予我們培訓的最后講座和贈語，從中我也明曉新教師三次備課的重要性，若想快速成長，就要學會樹目標，定計劃，勤學，善思，好問，樂實踐，這些都是長者們的財富，雖簡短，卻意義深遠。

“學而不思則罔，思而不學則殆，”這個夏天，因為培訓，我的心平靜而清涼，或許因為我一直都在思考，是思考撫去了不平靜，是學習暗淡了平日的焦躁，用心，更用心，愿含苞欲放的日子不會很長。

新高中教師入職培訓心得體會（篇5）

人民教師，是一個讓人一聽就肅然起敬的詞眼。只要你接受了它，它就會成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦銜谶@片潤土上盡情揮灑你的熱血，辛勤耕耘，期待學生們一次又一次的收獲，完成一次又一次的蛻變，最終自己的光陰卻在粉筆灰末的彌漫中消失殆盡。我從選擇師范專業(yè)那一刻開始，就夢想著有一日能在三尺講臺上發(fā)光發(fā)亮，這個夢想在今年踏入奧美高級中學校門那一刻時成為了現(xiàn)實，作為新一批入職的教師，內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表。但是欣喜之余，我也充滿了擔憂，剛從校園走上講臺，我深知自己在教學實踐中經(jīng)驗相當匱乏，空有一身理論知識不足以應付實際教學中的各種狀況。好在學校十分有遠見，為了把我們這一批青年教師培養(yǎng)成未來能夠獨當一面的中堅力量，學校規(guī)劃了一套完整的青年教師培訓流程，請來了幾位經(jīng)驗豐富的一線教師，我從這次培訓中獲益匪淺。

8月18日，華中師范大學教育學院的博士生導師陳教授來到我們學校進行專題講座。他為我們詳細地講解了學習中心教學的建構(gòu)理論，包括學習中心教學的含義和特質(zhì)、學習中心教學建構(gòu)的理論依據(jù)、我國學習中心教學思想與實踐的發(fā)展歷程，最后總結(jié)了學習中心教學的建構(gòu)理論對傳統(tǒng)教學的變革影響。沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟，理論上的成熟意味著思考問題是從本體論角度，全面、系統(tǒng)、辯證地思考。作為教師，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識，以適應社會發(fā)展的需求，陳教師所講解的新學習理論，為我們切入了一個教研發(fā)展的全新角度。

8月19日，就職于武漢市十一中學，擁有20年以上教齡的王老師，基于新高考到來的挑戰(zhàn)，進行了“迎接新高考，規(guī)劃新生涯”的主題講座。首先，王老師結(jié)合了教學生涯中碰到的各種學生實例，提點新教師在學期伊始要做好銜接教育，讓學生適應變遷。接下來，王老師引用名言“規(guī)劃的人生才是風景，沒有規(guī)劃的人生至多是風景圖片”“不謀全局者，不足謀一城”強調(diào)在新高考選課走班模式下，引導學生規(guī)劃路徑是重中之重。最后，王老師針對如何落實高考新要求提出了一系列的舉措，要求包含五育并舉，全面發(fā)展、特色育人，個性發(fā)展和營造氛圍，共同育人。

8月20日，學校請來的是武漢市第二中學的金老師，他從教30余年，帶出過15屆高三，有10年的班主任經(jīng)驗。在他的經(jīng)驗分享中，我印象最為深刻的就是他在衡水中學考察時學習到的獨特的教育教學管理模式。近年來，衡水中學的高考神話的現(xiàn)象不斷引發(fā)社會的關(guān)注和討論熱度，這足以證明衡水中學的成功之處。在沒有聽金老師介紹前，我一直對其所倡導的“高升學率是素質(zhì)教育的副產(chǎn)品”表示懷疑，總認為它是打著素質(zhì)教育的旗號行應試教育之實，把衡水中學的學生想象成只會讀死書的書呆子。然而我在聽完金老師的介紹后，這一切疑慮煙消云散。衡水中學校長曾這樣評價他們的教學模式：“我們的學生學起來很刻苦是真的，但是他們并不痛苦?！边@源自于他們的校園文化建設(shè)，“把學校建設(shè)成一個精神特區(qū)”，“給學生終身難忘的教育”是衡水中學追求目標之一，在校園里時時處處彌漫著一種激昂情緒和高漲的激情，課間學生手拿課本快步跑過校園，跑操時儀容整齊，口號響亮。另外，衡水中學對學生碎片化的時間進行了合理化利用，時間精確到分鐘，保證充足休息時間的前提下沒有一絲閑暇，流水線一樣的學習。全方位的監(jiān)管，成績、德行、衛(wèi)生全部納入量化管理，學生固然承受著高強度的學習壓力，但是他們有很強的時間管理意識和自我效能感，每天都在朝著自己的目標穩(wěn)步前進。衡水中學教育教學管理模式有很多值得我們借鑒學習的地方，我們可以結(jié)合本校學生實際，做出改進。

8月21日，是由本校優(yōu)秀班主任代表傳授班級管理經(jīng)驗，總結(jié)主要有以下幾點：

一是全面深入的了解學生，加強班級的管理。具體通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。班級管理上，對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學生