小班數(shù)學(xué)教案《食品店》含反思

小班數(shù)學(xué)教案《食品店》含反思教材：小學(xué)數(shù)學(xué)《數(shù)與大小》第一冊(cè)第二單元教學(xué)內(nèi)容：食品店教學(xué)目標(biāo)：1.能夠理解數(shù)的意義，了解十進(jìn)位計(jì)數(shù)法。2.能夠通過(guò)實(shí)物模型，圖形、數(shù)字、言語(yǔ)及符號(hào)等多種方式表示數(shù)的概念。3.能夠通過(guò)比較把握大小關(guān)系的認(rèn)得，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單加減法。4.培育同學(xué)察看、感性認(rèn)得、綜合判定及邏輯思考的本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解比較大小的概念。2.理解簡(jiǎn)單加減法的概念。教學(xué)難點(diǎn)：1.圖形、數(shù)字、言語(yǔ)及符號(hào)等多種方式表示數(shù)的概念。2.綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)和技能，解決實(shí)際生活問(wèn)題。教學(xué)方法：1.察看法：通過(guò)察看和實(shí)物模型的呈現(xiàn)使同學(xué)能夠更好地理解課文內(nèi)容。2.演示法：通過(guò)老師演示解題過(guò)程，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)解題方法。3.比較法：通過(guò)數(shù)值大小的比較，幫忙同學(xué)把握大小關(guān)系的認(rèn)得。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）老師出示一些食品店的圖片，讓同學(xué)進(jìn)行察看，了解一些食品店里面會(huì)有哪些東西、會(huì)有多少種類的商品以及商品的數(shù)量多少。二、復(fù)習(xí)（10分鐘）讓同學(xué)對(duì)上一節(jié)課中的數(shù)的表示方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，并引導(dǎo)同學(xué)回想數(shù)有大小之分的概念。三、學(xué)習(xí)（30分鐘）1.形象化教學(xué)通過(guò)察看和實(shí)物模型，介紹店里的商品種類和數(shù)量，讓同學(xué)能夠理解圖形、數(shù)字、言語(yǔ)及符號(hào)等多種方式表示數(shù)的概念。2.重點(diǎn)講解通過(guò)老師講解，讓同學(xué)學(xué)習(xí)一些比較大小的規(guī)定，并勾畫(huà)出一些加減法的過(guò)程，幫忙同學(xué)理解加減法的概念。四、練習(xí)（30分鐘）1.基礎(chǔ)練習(xí)通過(guò)老師出示一些數(shù)學(xué)題目，讓同學(xué)在做題中把握大小關(guān)系的認(rèn)得和簡(jiǎn)單的加減法。例：某食品店有5個(gè)蘋(píng)果，買了2個(gè)桃子，現(xiàn)有多少果實(shí)。2.綜合練習(xí)通過(guò)實(shí)際生活中的場(chǎng)景進(jìn)行綜合練習(xí)，讓同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)和技能，解決實(shí)際生活問(wèn)題。例：小明去買水果，在水果店里購(gòu)買了4個(gè)蘋(píng)果和3個(gè)梨子，購(gòu)買1個(gè)蘋(píng)果和2個(gè)梨子需要多少錢(qián)？五、反思（5分鐘）讓同學(xué)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思，讓同學(xué)思考如何將所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教學(xué)反思：1.教材選用本節(jié)課所選用的教材來(lái)自小學(xué)數(shù)學(xué)《數(shù)與大小》第一冊(cè)第二單元，教材內(nèi)容緊貼同學(xué)的生活，簡(jiǎn)單引發(fā)同學(xué)的喜好，能夠有效提高同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望。2.教學(xué)方式在本節(jié)課的教學(xué)中接受了察看法、演示法和比較法等多種教學(xué)方式，通過(guò)形象化的呈現(xiàn)和小組合作學(xué)習(xí)等多種方式，加添了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和參加度，提高了教學(xué)效果。3.教學(xué)反思本節(jié)課中除了正常課堂教學(xué)，可以加添一些趣味性的活動(dòng)來(lái)提升同學(xué)的學(xué)習(xí)