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幼兒園中班教案《月亮船》含反思幼兒園中班教案《月亮船》含反思幼兒園中班教案《月亮船》含反思

活動目標

1、理解詩歌內(nèi)容，能用輕柔、美麗的聲音朗誦詩歌。

2、依據(jù)提示仿編兒歌。

3、培育想象力、制造力和嘗試精神。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。

5、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

重點難點

重點培育幼兒幼兒漢語口語表達力量。

難點熟悉月亮，知道月亮的樣子，用語言描述月亮的形態(tài)。

活動預備

1、一個小伴侶坐在月亮上的圖片。

2、自制的大月亮道具一個。

（可以坐下一個人）3、輕音樂、教學音帶、錄音機。

活動過程

一、開頭部分1、出示自制的月亮道具。

播放輕音樂，老師小伴侶，老師手里拿的什么？（月亮）老師月亮是什么樣子？引導幼兒用詩歌中的語句回答，如彎彎的月兒，兩頭尖，似乎一只小小的船。

二、基本部分2、通過談話和互動，理解詩歌內(nèi)容。

老師什么時候月亮才會出來？月亮出來的時候你還會看到什么？引導幼兒知道晚上的時候月亮才會出來，晚上還可以看到星星。

老師彎彎的月亮像一個搖籃，誰想在搖籃里面坐一坐？請幼兒有秩序的在月亮道具上面坐一坐，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

老師今日我們要來學習一首葉圣陶先生寫的關于月亮的詩歌，寫得很美，猜一猜是什么詩歌？3、學習詩歌。

播放教學音帶，引導幼兒認真傾聽，體會是歌的意境美。

老師大聲告知老師，這首詩歌的名字叫什么？（小小的船）老師彎彎的月兒像什么？（小小的船）小小的船兒兩頭怎樣？（兩頭尖）我在小小的船里坐，看到了什么？（只看到閃閃的星星藍藍的天）老師聽了這首歌，你是什么樣的感覺？請幼兒大膽表達自己對詩歌的感受。

播放輕音樂，老師有感情的朗誦一遍詩歌，傳達給幼兒美的感受。

三、結束部分4、幼兒朗誦詩歌。

播放輕音樂，鼓舞幼兒大膽朗誦詩歌，引導幼兒有感情的朗誦詩歌。

出示自制的月亮，請幼兒邊朗誦，邊做動作。

活動延長

開展奇異的天空美術活動，鼓舞幼兒大膽想象天空的事物，并用繪畫的形式體現(xiàn)出來。

教學反思

1、幼兒初步熟悉了天空中的事物，知道了月亮的也許特征。

2、活動的勝利之處在于，活動的開頭有正確的引導，激發(fā)了幼兒對活動的愛好，活動中的道具也特別重要，使幼兒能夠感受到這個有些抽象的東西是什么樣的。

3、應選擇一個晴朗的夜晚，讓給幼兒在夜晚觀看夜空，有助于幼兒更好地理解。

小百科月球，天體名稱

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