財務管理學習心得通用15篇

第頁共頁財務管理學習心得通用15篇財務管理學習心得通用15篇財務管理學習心得1清華大學我相信是很多同學夢寐以求的校園，我有幸于今年的3月份參加了清華大學財務管理實戰(zhàn)高級研修班。在這里，我感覺自身的業(yè)務素質和意識在迅速的進步，盡管大家都是分別來自于不同的行業(yè)，有著錯層的年齡與行業(yè)經理，但大家為了一個共同的理想，聚集在一起學習知識。見到的是素眛平生的同學，更是志同道合的朋友。財務管理是一門高深又全面的管理課程，涉及到的知識包括到企業(yè)的方方面面，來清華大學上課的每一個人，一直都很向往著這種全方位系統(tǒng)的學習。教授的講解都是理論與理論相結合，同時還引入知名企業(yè)案例進展分析^p，引申出來的很多問題與提案都是我們自己在經營的過程中去關注與解決處理的。同學們的疑惑可以在學習的過程中逐漸得到指引，而重要的管理經歷卻是我們在以后企業(yè)的開展過程中遇到瓶頸而可迎刃而解的，戶外拓展的環(huán)節(jié)游戲雖然簡短卻是意義深遠，每個開心的游戲背后都隱串著企業(yè)管理的含義在里邊當多年前的大學生涯離我們越來越遠的時候，而這一刻，成長的我們又迎來另一次真摯的同學友情，相信在以后隨著同學友情的加深這將成為我們生活中又一段美妙的印記，我感恩我能身在其中感受這種學習的歷程與老師同學的一起快樂光陰。感謝各位老師給予生活上細心安排，我想每個人只要努力，不管將來做什么都會實現自己的人生價值，樹立正確的人生方向，是很重要的!所以我們都要加油只要努力，我們就會離自己的理想不遠了!財務管理學習心得2實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在理論中理解社會，在理論中穩(wěn)固知識；學習又是對每位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識。它既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。在大三更為專業(yè)的財務管理課程學習之后，學校要求財務管理專業(yè)學生需進展為期xx個月的專業(yè)實習。財務管理是一門應用性和理論性極強的學科。隨著會計制度的日趨完善，會計職業(yè)在社會分工中的職能日益顯著，社會對于財會人員給予了更高度的重視和更嚴格的要求。作為財務管理專業(yè)的在校大學生，為了加強社會競爭力、盡早接觸職場、增強財會工作的實際操作才能并進步自身專業(yè)程度。在酒店的財務部門實習，擔任審計經理助理實習生一職，不僅可以在實際操作中對所學的專業(yè)知識有更系統(tǒng)的認識和穩(wěn)固，而且可以對酒店這個效勞性行業(yè)形成初步的理解，使自己對于專業(yè)的學習目的更加明確，能更好地為進入職場而做好充分的準備。一、實習單位介紹。從xx月xx日開場在該酒店進展為期5個月的實習。首先在資深員工的帶著下熟悉實習內容和工作環(huán)境，通過理論學習，能獨立地完成財務人員安排的工作環(huán)節(jié)，并掌握本酒店的財務工作流程。把所學習的專業(yè)知識運用到實際工作中，理論聯絡理論，以加強對于財會工作流程和內容的認識和體會，積累實際工作經歷、培養(yǎng)解決問題的才能，到達學以致用的目的。二、實習過程酒店的財務部人員還是挺多的，分四個辦公室：財務部、金庫、收貨部和采購部。財務部大辦公室里設有一個財務總監(jiān)，一個財務副總監(jiān)，跟了一個從業(yè)多年的注冊會計師，在他身上學到了很多東西，有一些確實是在學校里學不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。第一天去那里的時候，那里他交代了一下我的工作內容，剛開場我還覺得蠻緊張的，再和他的交流之后，我漸漸的放松了自己。他就叫我先看他們以往所制的會計憑證。由于以前在學校模擬理論經歷，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以純熟掌握。也就是這種急躁的態(tài)度讓我無視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以致于后來朱會計讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。步入工作崗位后，才發(fā)現自己有很多看起來簡單的事情做起來卻不是那么容易，需要細心跟耐心。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打發(fā)票，手寫發(fā)票，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學習的都是文字表達的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時間交我識別，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《發(fā)票知識問答》，看完以后，再區(qū)分那些票據，思路明晰多了，后來我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務純熟了許多。三、總結。我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結：1、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質要求。2、作為一個會計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發(fā)現問題解決問題彌補破綻。3、作為一名會計人員要具備良好的人際交往才能。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要搜集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要互相配合整理睬計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好互相間的工作關系。這二個月的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的珍貴和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習經歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關系有時真的比工作才能還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。財務管理學習心得3知識改變命運，學習創(chuàng)造將來。x月x日，集團公司組織全體財務人員進展了一次為期兩天的培訓，兩天的財務知識培訓已經完畢了，雖然時間不長，但兩天下來我的收獲卻是比當初想象的要多的多，以前也學過專業(yè)的財務知識，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓，對于財務有了更新的感悟，有了更深化的理解。在培訓中，財校老師結合我們公司財務程度的現狀，通過以下五個方面對我們進展了培訓：1、現行的會計制度和會計準那么；2、會計根底工作標準；3、制造業(yè)的賬務處理論；4、單位內部控制制度；5、20xx年所得稅改革和執(zhí)行情況的介紹。培訓過程中，老師細致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個案例，讓我記憶尤為深化，就是查找那張原始單據的錯誤所在，沒有想到，一張簡單的發(fā)票，里面有那么多的玄機所在，由此更能表達出我們財務工作的重要性、細致性，在工作中我們必須小心慎重，“細節(jié)決定成敗”來形容我們的工作是最恰當不過了。在講述特殊業(yè)務處理時，對于講解中的業(yè)務，是我們經常遇到的錯誤，由于我們一直采用電算化處理賬務，對于那些錯帳的處理問題，全是電腦自動更新，沒有一個全新的概念，通過這次培訓使我們這一代使用電腦的人有了一個更新的認識，同時認識到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會計，處理手工賬那是必須具備的條件，從中更能表達出我們財務工作者學習的重要性，只有不斷學習，才能加強自身的素質，進步自身的實戰(zhàn)才能。在講述新舊會計準那么時，讓我更深地認識到自己知識的缺陷，在新的會計準那么出臺時沒有好好去研究，這也說明了我們財務工作者要與時俱進，我們的工作要結合國家的宏觀政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項稅控政策，處理好各項業(yè)務。培訓雖然完畢了，相應的知識也學到了，但我們對于財務的理解卻遠遠還沒有完畢。通過這次培訓，我懂得了學習本身就是艱辛的勞動，但是只要你愿意去學，知道怎么學，就會知道學習是永久的，并且學習是自我的，公司對我們進展業(yè)務培訓是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓業(yè)務知識，多給我們在一起互相學習、互相交流的時機，幫助我們進步業(yè)務才能，加強個人的進步，提升公司財務的整體程度。財務管理學習心得4本學期剛開場不久，翻閱新發(fā)下來的《財務管理》書本，事實上，我的心情是復雜的。從高中以來，我的數學成績就沒有理想中的好，而想必財務管理也會涉及到數學方面的知識，不知道自己能不能跟上學習進度。但是另一方面，我又是驚喜的，因為在行政管理專業(yè)的學習中，有時機接觸到關于財務的知識，想必對于自己日后的生活，還是有幫助的。就這樣，伴隨著擔憂和歡喜，我開場了這學期財務管理課程的學習之旅。課程剛開場，老師便跟我們說明了這門課的講課進度。驚訝的是，居然會涉及會計的根底知識，這無疑令我產生了興趣。很久以前，便有長輩告訴我，當會計師有前途，以后找工作也不用愁了，多少是因為這些原因，我便買了一套會計根底的書本，還信誓旦旦地打算考會計資格證，但是由于各種原因，這套書本又原封未動。如今，我終于有時機初體驗有關會計的知識了，心里也也充滿歡欣。隨著課堂的講授，漸漸地，我們開場接觸了一些根本的會計名詞，記賬憑證，原始憑證，資產負債表等等，也開場做一些比擬簡單的會計分錄練習題。確實，當我們把題目做對了的時候，內心是很歡喜的。即便是小小的進步也讓我產生學習的動力。同時，也讓我們領悟到一字之差，就可以謬之千里。因為對于一個企業(yè)來說，假如管理財務者馬虎大意，就像是數字少了一個看似無作用的“零”，對于企業(yè)的損失可謂難以估計。這也從一個側面啟示我們做人對事必須慎重認真，要對自己、對工作負責任。而真正回到財務管理的學習上的時候，顯得有點吃力，因為越學到后面，生疏的名詞就越多，我們需要理解的概念也就越多。而其中第三章關于財務管理的價值觀念及一些計算的時候，我卻驚奇地發(fā)現，原來貨幣是有時間價值的，貨幣是隨著時間而變化其價值的，而只有把貨幣運用在投資，貨幣才會更有意義，可謂“時間就是金錢”。金錢不是死板的，不只是一張張不同顏色，不同圖案的紙張，而是如活水般靈敏。而在隨后的學習中，我們也接觸到關于理財、金融方面的根底知識，雖然學習得不算是很深化，但是起碼我們的腦海里面會有或多或少的概念，也對投資產生朦朧的認識。一個學期下來，我也有對這門課程的一些建議。我認為可以抽一部分時間指導同學們在大學四年或畢業(yè)后如何理財。由于大學生對金錢概念的理解還不是非常透徹，在理財方面認識還很稚嫩，假如老師可以結合書本的有關知識，詳細地向同學們介紹舉例，那么，我認為，不僅同學們上課積極性進步，課程內容也會變得實用、吸引。總體來說，我覺得財務管理在企業(yè)或公司的運營中占有不可或缺的地位。隨著我國市場經濟和如今企業(yè)的不斷開展與完善，新世紀的財務管理、會計教育也有了新的使命。就像我們這種文科生，也應該相應地接觸經濟學知識，學會站在企業(yè)的角度看問題，增加自己的知識面，進步自己的競爭力，爭取成為復合型人才這樣才會在競爭愈發(fā)劇烈的就業(yè)市場中凸顯而出。另一方面，我認為，現實社會比我們想象的復雜更多，因為，我們應該注重理論環(huán)節(jié)，把學習到的知識靈敏運用到現實社會的理論中去，并不斷開展和充實該領域，這才是我們學習任何一門課程的最終目的。光陰荏苒，時間如梭，財務管理這門課程已經到尾聲了，雖然在這短短一個學期可能不會學到太多太深的關于財務管理的知識，但是卻使我在今后的學習和生活中，可以掌握并樹立財務管理觀念，這就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務管理的學習方面起到了引路和指導的作用。財務管理學習心得5本學期剛開場不久，翻閱新發(fā)下來的《財務管理》書本，事實上，我的情緒是復雜的。從高中以來，我的數學成績就沒有理想中的好，而想必財務管理也會涉及到數學方面的知識，不明白自己能不能跟上學習進度。但是另一方面，我又是驚喜的，因為在行政管理專業(yè)的學習中，有時機接觸到關于財務的知識，想必對于自己日后的生活，還是有幫助的。就這樣，伴隨著擔憂和歡喜，我開場了這學期財務管理課程的學習之旅。課程剛開場，老師便跟我們說明了這門課的講課進度。驚訝的是，居然會涉及會計的根底知識，這無疑令我產生了興趣。很久以前，便有長輩告訴我，當會計師有前途，以后找工作也不用愁了，多少是因為這些原因，我便買了一套會計根底的書本，還信誓旦旦地打算考會計資格證，但是由于各種原因，這套書本又原封未動。此刻，我最后有時機初體驗有關會計的知識了，心里也也充滿歡欣。隨著課堂的講授，漸漸地，我們開場接觸了一些根本的會計名詞，記賬憑證，原始憑證，資產負債表等等，也開場做一些比擬簡單的會計分錄練習題。確實，當我們把題目做對了的時候，內心是很歡喜的。即便是小小的進步也讓我產生學習的動力。同時，也讓我們領悟到一字之差，就可以謬之千里。因為對于一個企業(yè)來說，假如管理財務者馬虎大意，就像是數字少了一個看似無作用的“零”，對于企業(yè)的損失可謂難以估計。這也從一個側面啟示我們做人對事務必慎重認真，要對自己、對工作負職責。而真正回到財務管理的學習上的時候，顯得有點吃力，因為越學到后面，生疏的名詞就越多，我們需要理解的概念也就越多。而其中第三章關于財務管理的價值觀念及一些計算的時候，我卻驚奇地發(fā)現，原先貨幣是有時間價值的，貨幣是隨著時間而變化其價值的，而只有把貨幣運用在投資，貨幣才會更有好處，可謂“時間就是金錢”。金錢不是死板的，不只是一張張不同色彩，不同圖案的紙張，而是如活水般靈敏。而在隨后的學習中，我們也接觸到關于理財、金融方面的根底知識，雖然學習得不算是很深化，但是起碼我們的腦海里面會有或多或少的概念，也對投資產生朦朧的認識。一個學期下來，我也有對這門課程的一些推薦。我認為可以抽一部分時間指導同學們在大學四年或畢業(yè)后如何理財。由于大學生對金錢概念的理解還不是非常透徹，在理財方面認識還很稚嫩，假如老師可以結合書本的有關知識，詳細地向同學們介紹舉例，那么，我認為，不僅僅同學們上課用心性進步，課程資料也會變得實用、吸引?？傮w來說，我覺得財務管理在企業(yè)或公司的運營中占有不可或缺的地位。隨著我國市場經濟和此刻企業(yè)的不斷開展與完善，新世紀的財務管理、會計教育也有了新的使命。就像我們這種文科生，也就應相應地接觸經濟學知識，學會站在企業(yè)的角度看問題，增加自己的知識面，進步自己的競爭力，爭取成為復合型人才這樣才會在競爭愈發(fā)劇烈的就業(yè)市場中凸顯而出。另一方面，我認為，現實社會比我們想象的復雜更多，因為，我們就應注重理論環(huán)節(jié)，把學習到的知識靈敏運用到現實社會的理論中去，并不斷開展和充實該領域，這才是我們學習任何一門課程的最終目的。光陰荏苒，時間如梭，財務管理這門課程已經到尾聲了，雖然在這短短一個學期可能不會學到太多太深的關于財務管理的知識，但是卻使我在今后的學習和生活中，可以掌握并樹立財務管理觀念，這就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務管理的學習方面起到了引路和指導的作用。財務管理學習心得6光陰匆匆，轉眼，一學期的學習又要完畢了。首先，不得不說的是，我非常喜歡老師的授課方式，課堂氣氛輕松、活潑，老師講課通俗易懂，知識面廣且大都結合實際，引領我們以自己的觀點剖析當前的一些經濟現象，并培養(yǎng)了我們對個人理財的一些觀念。此外，我還非常欣賞老師的教學理念——想同學之所想，及同學之所需，真希望以后還有時機繼續(xù)跟著老師學習?，F就我對我的學習心得體會做如下總結:首先，通過學習，使我真正的認識到財務管理是企業(yè)管理的重要組成部分，浸透到企業(yè)的各個領域、各個環(huán)節(jié)之中。財務管理也是直接關系到企業(yè)的生存與開展，從某種意義上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)開展的一個關鍵。如：企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改良技術、進步勞動消費率、降低本錢，從而有利于資的合理配置和經濟效益的進步。從企業(yè)的長遠開展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了詳細目的：企業(yè)籌資管理目的、企業(yè)投資管理目的、企業(yè)營運資金管理目的、企業(yè)收益分配管理目的等。其次，我知道了財務管理學的所包含的主要內容，詳細總結如下：一是要理解一個公司的經營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三部分;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產負債表、利潤表和現金流量表。二是資產負債表反映企業(yè)的“如今時”，即企業(yè)如今的安康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”;現金流量表透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎么樣”。三是對資產負債表要做到“三看三注意”：三看主要是一看資產增減變化并找到變化的原因;二看安康，如負債率是否高，短期償債才能是否強等;三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現實;二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險;三要注意表中的資產是企業(yè)的資，但不代表全部，如品牌、營銷網絡、人力資等無形資產無法在表中表達。四是對利潤表要做到“五看”：一看結果;二看構造;三看成績：關注財務成果、市場表現、根本業(yè)務活動等三個層面問題;四看問題：獲利才能，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產報酬率、凈資產收益率等指標;五看人的因素對計算結果的影響，如本錢結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。五是對現金流量要關注。什么是“現金”對企業(yè)老總說，現金就是企業(yè)的“血液”;對財務人員說，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價物。六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒時機。過去的經歷不一定是良藥，必須認識到每一步決策都不是重復過去，而是創(chuàng)造將來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克制它，有了好的開場，仍要努力經營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。最后，我覺得財務管理是一個把企業(yè)從經歷管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八____個格子，假如不算過的'話誰知道從一粒開場每次加多一倍的話到最后一個格子已經是天文數字了財務管理也一樣，不算不知道?？赡芤凰阏娴脟樢惶Ｎ以诠ぷ髦杏龅竭^在消費時是熱火朝天，但實際上年底還賠本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例。財務管理學習心得7財務管理是一門技術性的學科，主要針對的就是企業(yè)整個與財務運作和管理的方法，以及財務指標的計算和評價。在財務管理的整個體系當中，穿插了一個非常重要的理念：那就是資金的時間價值。錢是有價值的，百度百科上對其的定義是：資金時間價值是指資金在消費和流通過程中隨著時間推移而產生的增值。它也可被看成是資金的使用本錢。資金不會自動隨時間變化而增值，只有在投資過程中才會有收益，所以這個時間價值一般用無風險的投資收益率來代替，因為理性個體不會將資金閑置不用。它隨時間的變化而變化，是時間的函數，隨時間的推移而發(fā)生價值的變化，變化的那部分價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結合才有意義，不同于通貨膨脹。在最近的學習中，我感覺到會計的學習，首先要在心中建立一種會計體系的框架，在這個框架的范圍內，我們先針對每一個知識點的學習，然后再將各個知識點串聯起來，形成整個會計系統(tǒng)的知識。財務管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財務管理的理念，有了這樣的理念，我們再來學習各個知識點，就容易多了?；I資管理——資金運營——投資管理——資金分配——業(yè)績評學到后來會發(fā)現，其實，財務管理的這條線，是緊緊結合著會計的整個流程的，也可以說，是圍繞著會計的核算流程來的。我們就是要圍繞著這條線，將各種環(huán)節(jié)展開學習，重點學習這條線上的五個環(huán)節(jié)。自己其實還處于一個比擬迷茫的階段，假如沒有很好的數字感覺，我真的感覺永遠也達不到財務高手的境界的。感覺這個東西不知道可以不可以培養(yǎng)，不過學習久了，血液里多少也會流淌著數字吧。用腦學習財務管理用心體會它。財務管理學習心得8在這一學期的高級財務管理學習當中，老師將這門復雜的課程學習內容用最簡單明了的案例教授給我們，使我們從各個角度理解了財務管理這門課程。下面我將從課程內容方面對這學期的財務管理課程進展總結。高級財務管理這門課一共通過5個案例分析^p來講解企業(yè)5種情況：企業(yè)的戰(zhàn)略目的、企業(yè)緊縮、破產重組、公司并購和私募股權融資。企業(yè)戰(zhàn)略目的讓我們明白了，一個偉大的企業(yè)都具有一個偉大的戰(zhàn)略目的。企業(yè)緊縮告訴我們企業(yè)在體積臃腫效率低下或經營不善資金緊張的情況下需要施行緊縮政策或出售部分資產換取運作資金，如：首旅集團旗下的中國康輝旅行社的MBO。企業(yè)在沒有認識到自身臃腫，擴張的滿目，效率的底下，資金緊張等，且沒施行有效的緊縮政策。那么破產重組將是我們的下個課題。如：五谷道場的盲目擴張至使企業(yè)資金鏈斷裂，后通過破產重組最終度過難關。相反企業(yè)假如開展較好那么可通過并購來謀求進一步的開展。同時企業(yè)也同通過股權私募來獲取企業(yè)的開展資金。以上就是我在這一堂課中的一點點心得，可能學得不是太深化，但是卻能給我今后的工作和生活中樹立了財務管理和企業(yè)開展的觀念，這就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)的學習起到了引路和指導的作用。財務管理學習心得9這次兩個月的學習里總共安排了三門財務類課程，包含了《非財務人員財務培訓》、《財務管理》、《會計學根底》，同時公司總會計師陽總也給我們進展了一場通俗易懂的財務與會計內訓，說實話，其實到如今為止，在財務管理這門專業(yè)里還沒有心得，但是，我覺得自己起碼對財務管理有了一定的認識，知道了財務管理的核心就是“找錢(籌資)、用錢(資金運營和工程投資、投資管理)、分錢(收益分配)”。而想理解一家企業(yè)的經營現狀，最主要就是通過三張報表(即資產負債表、利潤表和現金流量表)進展分析^p，其中資產負債表是企業(yè)的“照片”，反映企業(yè)的“如今時”，即企業(yè)如今的安康狀況如何;利潤表是企業(yè)的“錄像”，反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”;現金流量表是企業(yè)的“X光”，透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來會“怎么樣”。還有就是企業(yè)為什么要借貸，即所謂的借雞生蛋，以前總感覺企業(yè)債務多是一種不好的狀況，而這次通過幾位專家的精彩講解，真是令我翻開了眼界，債務的作用不僅僅可以進步投資收益率，還可以節(jié)約企業(yè)所得稅，在企業(yè)開展壯大的過程中還能保證老股東權益。在財務管理培訓初期出現了一個小插曲“當時，楊斌老師問我們：誰在做財務管理？全班只有朱波舉手”，就是搞消費、技改、基層管理的都認為自己與財務管理沒有關系。財務管理就是財務部和領導的事這種錯誤的認識。就拿我本職工作平安管理來說，企業(yè)的平安設施、平安措施、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生乃至企業(yè)的平安制度每一樣都與財務管理嚴密關聯，上完課后我就在想如何才能讓公司目前有限的平安管理人員、資發(fā)揮最大的作用，是不是應該對我們以前制定的一些制度進展再次評價、修改或優(yōu)化，因為公司西昌人員調離加之公司主輔別離改革造成崗位職工、管理人員相對以前要少了很多，平安專兼職管理人員隊伍也相應進展了精簡，如何才能在保證遵守國家平安法律法規(guī)、保證企業(yè)遠離重大平安風險、保證企業(yè)職工身體安康平安的前提下做到平安管理本錢最小化。誠然，平安管理是保證企業(yè)消費經營穩(wěn)定長期開展的根底，它更多的是人力、物力和財力的投入，但是作為一個企業(yè)的平安管理籌劃施行部門，不僅僅要追求平安的結果，還應將企業(yè)財務管理、本錢管理的理念穿插于平安管理體系的各個環(huán)節(jié)和流程，不盲目的進展物防、技防上的投資，不制定繁瑣、無用的制度，不浪費人力、物力于無效的管理環(huán)節(jié)。財務管理學習心得10彈指間本學期的財務管理課程又結課了，對于這門專業(yè)主修課程，我一直以來都是似懂非懂，感覺真正能領悟的本質的東西很少，每次總是在考試前強記，等通過考試完畢以后又舉得所學的東西全忘了。盡管每次上課都死跟著老師的思路走，最后效果還是不怎么樣。本學期所學的高級財務管理，授課思路完全不同于以往，以專題取代章節(jié)，打破了以往以章節(jié)為主線的思路，防止了各章節(jié)、各知識點在銜接上的脫鉤?？傮w感覺是思路廣而不亂，內容多而不煩，加上本次考核方式取消考試的形式，所以上課氣氛較為輕松，整體感覺良好，詳細感受如下：第一、授課思路廣而不亂在高級財務管理課程中，老師以管理學為根底，把管理學思路融入財務管理課程的授課過程，將財務管理當做一門單獨的管理學科來對待，改變了以往對財務管理課程的授課思路，并且以專題為主要授課方式，思路明確明晰，學習的目的性、針對性強，把理論知識的學習聯絡到專題當中，加強學生對其的理解，另外，在高級財務管理課程中，老師廣泛聯絡各學科知識，打破了以往就財務論財務的場面，運用各學科知識解釋、解決財務管理課程里的問題，學生更容易理解和承受。第二、授課內容多而不煩在本學期的高級財務管理課程中，因為老師以專題為主要授課方式，所以每次授課內容都會涵蓋幾乎所有高級財務管理的知識，涉及的內容極為廣泛，用老師的話說就是每個專題都是一門課、一本書。在專題學習的過程中，綜合運用財務管理中的各知識點解決實際問題，同時引用實際案例作為引導，幫助更好學生對所學知識的理解，使學生理解所學知識在詳細實際中的運用，同時引用國家各類文件，作為對財務管理知識的解釋及學習引導，起到防止學生死記硬背的作用。第三、考核方式外松而內緊本學期，高級財務管理課程的考核采取辯論的方式，學生一小組為單位，做一份上市公司的財務分析^p報告及寫一份工程分析^p可行性報告，取消了以往的考試形式，防止了學生只注重理論知識的實記卻無視實際分析^p問題、解決問題的狀況，鍛煉學生自我解決問題的動手才能，真正的把所學的知識融會貫穿，運用的實際當中。在這種考核方式下，不僅防止了考試做帶來的緊張氣氛，同時對學生的要求進一步提升。做這兩份作業(yè)，除了要求學生要有過硬的理論知識根底，同時還考察學生對其的實際運用才能，其考察目的和效果都勝于考試.財務管理學習心得11通過對《高級財務管理》的學習，使我著重掌握到如何運用會計政策與財務管理策略把財務管理與企業(yè)集團治理構造形式有機結合起來；明白了企業(yè)集團治理構造形式——構成財務利益主體之間的責、權、利的劃分，以及采取什么手段實現互相間的制衡。然而企業(yè)集團治理構造形式是企業(yè)財富創(chuàng)造的根底和保障；財務管理那么是在既定的治理形式下，財務管理者為實現財務的目的而采取的行動，這是財富創(chuàng)造的泉和動力，它們兩者間的聯結點在于企業(yè)財務戰(zhàn)略管理層次。企業(yè)集團的董事會作為一個整體在集團的財務戰(zhàn)略管理上完成的是批準和監(jiān)控功能，總經理等高層執(zhí)行人員那么是注重于財務戰(zhàn)略的提出和施行。企業(yè)集團治理構造的各個層次完全融入到整個財務戰(zhàn)略管理的全過程。那么企業(yè)集團治理構造與財務管理在戰(zhàn)略層次上會有什么樣的影響呢？它主要表達在以下方面：①企業(yè)集團治理主體的形成及選擇對財務戰(zhàn)略導向具有決定性的作用；②企業(yè)集團治理主體的安排將影響財務戰(zhàn)略主體的動力；③財務戰(zhàn)略從其與環(huán)境的關系上可以分為外向交易型財務戰(zhàn)略和內向管理型財務戰(zhàn)略，財務戰(zhàn)略主體通過不斷的外向交易型財務戰(zhàn)略選擇和施行，可以到達部分調整財務治理構造的目的，而外向交易型財務戰(zhàn)略的開展又依賴于企業(yè)可利用的財務市場治理機制，內向管理型財務戰(zhàn)略那么是根底和保障；④在組織構造上，企業(yè)集團治理構造作為一個整體構成企業(yè)財務管理的決策層，總經理等高級執(zhí)行人員那么是決策層和下層人員的聯絡紐帶；⑤企業(yè)集團治理和財務管理的系統(tǒng)化關系可以概括為在企業(yè)層次上，企業(yè)集團治理作為根本構架規(guī)定了財務管理的導向和原那么。但在詳細的操作層次上，財務管理的微觀活動在日積月累的作用下，會對企業(yè)集團治理起到調整的作用。正如錢德勒所說：當管理上協調比市場機制的協調能帶來更大的消費力，較低的本錢和較高的利潤時，現代多單位的工商企業(yè)就會取代傳統(tǒng)的小公司。我們應該知道企業(yè)集團治理構造的相關利益主體不僅是一種經濟關系，而且這種經濟關系都是通過契約紐帶連接起來的，要使契約有效，當出現財務契約預期的情況時要明確誰有決策權，這就是企業(yè)集團治理構造對權利配置所要解決的問題。它包括兩個方面的內容：一是所有權同企業(yè)集團治理構造的權利配置。企業(yè)集團治理構造是在既定所有權前提下安排的，所有權形式不同，企業(yè)集團治理構造中的權利配置也不一樣。如在股權集中情況下，企業(yè)集團治理構造中的所有權決定控制權或者說所有權同控制權結合較緊，而在股權高度分散的情況下，所有權同控制權相別離。二是企業(yè)內部剩余控制權的配置。企業(yè)集團治理構造對股東、董事和經理人員之間配置剩余控制權，股東擁有最終控制權，董事和經理分享剩余控制權。這兩個方面實際上就是我們通常所說的“所有者財務”與“經營者財務”問題，企業(yè)集團治理構造的核心就是明確劃分股東會、董事會、監(jiān)事會和經理人員各自的權、責、利界區(qū)，形成相關利益主體之間的權利制衡關系，確保財務制度的有效運行。假如企業(yè)只擁有權益資本，那么經理人員承當破產風險的時機比擬小，企業(yè)即使經營業(yè)績差些，也不會有財務違約情況，從而形成不了對企業(yè)經理人員的壓力。但是，假設在企業(yè)資本構造中融入了債務資金，一方面可約束經理人員將現金用于盈利才能較差的投資或低效率的擴張行為，另一方面，償債的壓力致使經理人員為了防止清算失去權利而設法進步資本收益率。正是由于債務資金的這些作用，所以債權人的權益保護倍受關注，盡管各國的債權人保護制度不同，但對企業(yè)注資份額較大的債權人來說，都會采取積極的干預策略，來制約經理的行為。作為企業(yè)集團治理構造實現的前提：界定明晰的財務主體，建立鼓勵約束相容機制；由于公司內部之間存在著信息不對稱，這種信息不對稱導致了經理人員的“時機”與偷懶行為，損害了股東的利益。在財務方面主要表現有：利用發(fā)布虛假財務信息，誤導投資者和債權人財務決策，加大股東的投資風險；運用股東對經理人員日常財務經營決策不得干預的要求，經理人員通過增加其在職消費或與其別人進展合謀行為謀取自身利益而損害股東利益；或者因玩忽職守作出錯誤的財務決策，以損害公司的利益。這些行為，將會制約分層財務決策機制的順利施行，為此，必要通過在公司內部建立鼓勵約束相容機制，協調各層之間的利益關系，以實現股東利益最大化的財務目的。由此可見，股東會、董事會、監(jiān)事會和經理層之間的分層財務決策機制構成了企業(yè)集團治理構造的主要內容，它們之間各司其職，互相制衡。其中，財務戰(zhàn)略決策權掌握在股東會和董事會，日常財務決策權和財務執(zhí)行權掌握在經理人員手中，而財務監(jiān)視權在公司內部那么是分散配置的。所以建立健全的企業(yè)集團治理構造，有利于進步公司財務決策效率，完善公司企業(yè)集團治理構造，加速現代化企業(yè)制度的建立。它對于我國企業(yè)財務制度創(chuàng)新，提供了一種全新的思路。目前我國企業(yè)普遍存在的財產所有者缺位、出資者所有權與企業(yè)法人財產權不分，就是因為沒有構筑合理的產權構造；企業(yè)財務經理人員出現“逆向選擇”、“道德風險”以及“內部人控制”等現象，就是因為沒有對財務經理人員建立相應的鼓勵約束機制，包括報酬鼓勵約束、控制權鼓勵與約束、聲譽鼓勵與約束、市場鼓勵與約束等主要機制；而企業(yè)內部財務決策失效甚至失誤，就是因為沒有建立相應的分層財務決策機制，包括財務戰(zhàn)略決策與財務戰(zhàn)術決策機制，集權型、分權型、集權分權結合型等權利配置形式。因此企業(yè)財務制度創(chuàng)新的目的，就是要建立高效、富有活力、鼓勵約束相容的企業(yè)集團治理構造。作為一名合格的財務人員，在企業(yè)日常的會計工作中，對詳細經濟業(yè)務只掌握根本的會計處理方法是遠遠不夠的，必須通過對《高級財務管理》等課程的學習，理論結合實際，分析^p運用相關的制度和政策才能把財務工作做得更好。財務管理學習心得12通過這些天對《財務管理學》的學習，我覺得上財務管理課程能得到的最大的收貨就是建立財務觀念和簡單的數據搜集整理流程，也使我對財務管理有了一個從淺到深的認識，才知道這門學科和我以前所感覺和想象中的完全不同，并不像想象中的那么簡單，不僅僅是要記住放在數值背后的涵義和潛在表現上，而是要理解各種比率的公式和推導過程?，F就我對近幾天的學習心得體會做如下總結：首先，通過學習，使我真正的認識到財務管理是企業(yè)管理的重要組成部分，浸透到企業(yè)的各個領域、各個環(huán)節(jié)之中。財務管理也是直接關系到企業(yè)的生存與開展，從某種意義上說，財務管理是企業(yè)可持續(xù)開展的一個關鍵。如：企業(yè)財務管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改良技術、進步勞動消費率、降低本錢，從而有利于資的合理配置和經濟效益的進步。從企業(yè)的長遠開展來看，系統(tǒng)有效的財務管理是為了企業(yè)價值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了詳細目的：企業(yè)籌資管理目的、企業(yè)投資管理目的、企業(yè)營運資金管理目的、企業(yè)收益分配管理目的等。其次，我知道了財務管理學的所包含的主要內容，詳細總結如下：一是要理解一個公司的經營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務報告，包括會計報表、會計報表附注和財務情況說明書三部分；二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產、負債、股東權益，和反映企業(yè)在一定期間經營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤；三張報表：即資產負債表、利潤表和現金流量表。二是資產負債表反映企業(yè)的“如今時”，即企業(yè)如今的安康狀況如何；利潤表反映企業(yè)的“過去時”，即企業(yè)過去“怎么樣”；現金流量表透視企業(yè)的“將來時”，即企業(yè)將來“怎么樣”。三是對資產負債表要做到“三看三注意”：三看主要是一看資產增減變化并找到變化的原因；二看安康，如負債率是否高，短期償債才能是否強等；三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產代表歷史，而歷史不代表現實；二要注意表中的負債可能是風險，而表外的“或有負債”也許是更大的風險；三要注意表中的資產是企業(yè)的資，但不代表全部，如品牌、營銷網絡、人力資等無形資產無法在表中表達。四是對利潤表要做到“五看”：一看結果；二看構造；三看成績：關注財務成果、市場表現、根本業(yè)務活動等三個層面問題；四看問題：獲利才能，包括銷售毛利率、主營業(yè)務利潤率、銷售凈利率、總資產報酬率、凈資產收益率等指標；五看人的因素對計算結果的影響，如本錢結轉方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。五是對現金流量要關注。什么是“現金”？對企業(yè)老總說，現金就是企業(yè)的“血液”；對財務人員說，現金就是貨幣資金，包括庫存現金和銀行存款、其他貨幣資金和現金等價物。六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒時機。過去的經歷不一定是良藥，必須認識到每一步決策都不是重復過去，而是創(chuàng)造將來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克制它，有了好的開場，仍要努力經營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。最后，我覺得財務管理是一個把企業(yè)從經歷管理向科學管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八____個格子，假如不算過的話誰知道從一粒開場每次加多一倍的話到最后一個格子已經是天文數字了？財務管理也一樣，不算不知道?？赡芤凰阏娴脟樢惶Ｎ以诠ぷ髦杏龅竭^在消費時是熱火朝天，但實際上年底還賠本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。以上是我的在這幾天學習的一點點心得，雖然在這短短幾天可能不會學到太多的東西，但是卻使我在今后的工作和生活中，可以掌握并樹立財務管理觀念就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)財務管理的學習方面起到了引路和指導的作用。財務管理學習心得13通過一個學期的財務管理學習，老師新穎的學習形式，讓各位同學上臺展示自己才能才華，讓大家體會到了做一個老師的心情，很多同學覺得在臺上有點不知所措，有的可能講課沒有激情，讓大家認識到老師的不易。對于這種新穎的上課方式，我覺得挺好的，首先，讓講課的同學保證的了充分的學習，再者給課堂帶來了新穎的氣氛，不一樣的感覺。讓大家對課堂更加感興趣。在財務課上，通過學習財務分析^p，理解企業(yè)償債才能，營運才能等為以后到社會上工作的選擇有更加好的判斷。通過學習，理解財務管理的重要性。當然，我們學習的還非常淺薄，需要更加的努力的去體會財務管理在實際生活的應用。希望以后能將課堂上學習的內容應用到實際的生活中。謝謝老師一個學期的辛苦指導。財務管理學習心得14通過對公司財務管理及內控制度的學習，我深化認識財務管理及內控制度對一個企業(yè)有多么重要。試就兩方面對本書的學習做一個小概括。一、會計機構、人員相關方面1.各單位必須根據會計業(yè)務的需要設置會計機構，抑或在相關的機構中裝備專職會計人員。2.各單位必須根據國家的有關法律法規(guī)及《財務管理及內控制度》的規(guī)定，結合本單位的實際情況，制定合適本單位的財務管理內控制度或補充規(guī)定，并報上級單位備案。3.未獲得相應資格的人員不得從事會計工作。二、貨幣資金方面1.各單位必須裝備專業(yè)出納人員，制止其別人員代行出納人員職責。2.各單位的貨幣資金應當由本單位財務部門集中統(tǒng)一管理。3.銀行賬戶管理必須遵循統(tǒng)一管理、分級審批、標準使用的根本原那么。4.在現金和銀行存款管理方面，各單位應盡可能采用網銀結算方式進展有關支付，減少現金支付范圍，減低現金支付風險，進步工作效率。5.各單位應當加強對銀行結算票據的管理，按規(guī)定獲得和使用票據。由于時間尚短，我對本書的學習并沒有完成，但通過對前兩章得學習，我得出了以下結論：強化管理者的內控意識及高層的控制職能。企業(yè)的內部控制制度是否健全，對企業(yè)經營效率的影響應有明確的認識，應走出誤區(qū)，更新觀念，強化管理。要為員工建立一個管理完善，控制有效，互相鼓勵、互相制約、互相競爭的工作環(huán)境；建立一個有效的令行制止的管理系統(tǒng)；培養(yǎng)一批對工作認真負責、勤奮、正直、忠誠的員工，不斷加強員工的后續(xù)教育，對關鍵崗位定期輪崗、換崗，對不相容職務嚴格別離，堵塞破綻，消除隱患，防止并及時發(fā)現管理欠缺及舞弊行為，以保護單位資產的平安、完好。財務管理學習心得15作為學校業(yè)務副校長，對于學校經濟運作，很少有我發(fā)言表態(tài)的時機，所以，我并不去關心。當然，我也明白學校經濟運作，作為學校行政，盡管是副職，也要去關心一下才好?？墒?，實在不知道如何入手，何況還有數不清的教學教研任務和每周12節(jié)的教學在等著，有時候覺得每天可以堅持站在講臺上已經是需要感謝上天的了(老師上課期間不能坐下，但有時真的很累)，不要再問我什么學校財經管理的事情，我們沒有發(fā)言權，也不想去獲得發(fā)言權。直到一天，已經是學校創(chuàng)辦的第三年，面對學校每年大數額捐資助學款的收取和使用，老師們也有人開場問問那些錢使用在哪個方面了，為什么一點也不能給老師加班費呢?為什么三年不見給老師置辦一套校服的呢?我無言以對，本能解釋：我們沒有權利發(fā)錢給老師的。老師并不客氣，或者說，也是很直接很本能反駁：沒有權利發(fā)錢，有權利分錢就行了!老師哈哈哈，笑著說，走了。我知道，我應該感謝老師在我面前的直言，感謝老師有牢騷的時候可以毫不掩飾地在我面前說;我也知道，老師也只是說說而已，他只是本能地說幾句話而已，沒有其它意思。而，我的心卻如受雷擊。此刻，回想，心疼，照舊。為什么會這樣呢?我們的老師本能地這樣對待行政，哪怕是相交相知10數年的同事，當其中一人坐上行政，作為群眾的老師就會本能地這樣對待他們。心疼之余，我反思：是什么造成我們老師這樣對待我們的行政?作為學校行政，我們在哪些方面可以做的更好，讓老師們心里少產生些這些可怕的認知?也許是政策沒有學習到位?也許是制度不夠健全?也許是程序不夠公開?一次，在和另外一位學校的中層談到這個話題時，她說他們學校的老師完全沒有這樣的本能認知，因為他們的校長德能雙馨，財務管理光明磊落，老師們從不為經濟起疑惑。于是，我好似找到了不讓