部編人教版四年級上冊語文期末試卷

部編人教版四年級上冊語文期末試卷以下是我為大家整理的部編人教版四年級上冊語文期末試卷，希望能夠幫助到大家。

篇一

第一部分：基礎知識積累與運用（43分）

一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來！（每字0.5分，共10分）

lǒngzhàofèngxìníngshìtuījiànchéngchǔ

()()()()()

cōngyùxíjīguīfànlǎndùoróngqià

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二、我會在正確的讀音下劃橫線。（每格0.5分，共2分）

進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhěngzěng）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiānjiàn）隔，在小溪里橫（hénhéng）著擺上一排，讓人們從上面踏（tātà）過，這就是搭石。

三、辨字組詞，請看清楚哦！(每格0.5分，共5分)

賴（）牌（）哲（）縫（）租（）

懶（）脾（）暫（）逢（）祖（）

四、補充下列詞語，并按要求填空。(每格0.5分，共4分)

照貓畫（）橫（）江面耀（）揚威血（）親情

我還能寫一個有關自然風光的四字詞語：____________，寫一個有關神態(tài)表情的四字詞語：____________，寫一個有關動物名稱的四字詞語：_____________，寫一個含有反義詞的四字詞語：_______________。

五、我會選詞填空。(共4分)

氣勢氣魄

1、這樣（）雄偉的長城，，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

2、中國人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強大力量。

保持堅持維持

1、我們要（）圖書閱覽室的安靜。

2、大家要共同（）公共場所的秩序。

六、按要求改句子。(每題1分，共6分)

(一)、照樣子寫句子。

1、昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）_____________________________________________________

2、鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足?。ǜ某煞磫柧洹＃?/p>

___________________________________________________________

3、已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話。）___________________________________________________________

（二）、用修改符號直接在原句上修改。

1、因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

2、我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

3、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

七、積累運用。(10分)

1、先把內(nèi)容補充完整，再根據(jù)要求填空。

①莫以善小而不為，。②一徑竹陰云滿地，。③業(yè)精于勤，荒于嬉，。

2、那翠綠的顏色，著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在。我從這句話中體會到榕樹。

3、本學期，我們學了兩首送別詩，分別是《》和《》，兩首詩都表達了朋友之間之情。這兩首詩中“故人西辭黃鶴樓”和“西出陽關無故人”都出現(xiàn)了“故人”一詞，他們分別指和。

4、昨晚，我正在做一道數(shù)學題時，認真思考，反復計算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點，我很快就會了，這真是“，。”（填古詩名句）

5、在本學期的學習中，我認識了“為中華之崛起而讀書”的，還有人品與作品都堪稱楷模的大作家先生。

6、在本學期的學習中，我知道了世界上最長的城墻---，美麗的皇家園林---，被譽為“世界第八大奇跡”的。

7、最近小剛迷上了網(wǎng)絡游戲，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。（2分）

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第二部分：閱讀積累與運用（27分）

一、閱讀《那片綠綠的爬山虎》片段，回答問題。（12分）

葉老先生見了我，象會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。

我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。

我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱（chēngchèn）楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好象知道了或者模模糊糊（mómú）懂得了:作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的，我15歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。

1、給文中的帶點字選擇正確的讀音，劃上“——”。（2分）

2、在第二自然段中找出一對近義詞。（）——（）（2分）

3、用“～～”劃出一個比喻句。這句話把比作？（2分）

4、從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位的人。從哪些地方可以看出來？用“——”劃下來。（2分）

5、認為“15歲時的那個夏天意義非凡”，“非凡”的意思指，意義非凡的原因是。（2分）

6、“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！边@句話的含義是（）（1分）

①、爬山虎的顏色很綠，讓人難以忘懷。

②、葉圣陶先生接見我，教誨我的情景，令我終生難忘，激勵著我努力學習、刻苦寫作。

7、你喜歡葉圣陶先生嗎？為什么？（2分）

閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習。（15分）

________________________

一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉身，給了后邊那人一個耳光——天！那居然是個穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地擠下車，走了。看著小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……

我不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！

是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄！

1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）

2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士_____________________________；當長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士_____________________________；當長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰(zhàn)士_____________________________；當車剛在下一站停下來時，小戰(zhàn)士_____________________________(每格1分，共4分)

3、從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關的語句畫上“_____”。（2分）

4、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________

5、積累文中的四字詞語：____________、____________、____________。(3分)

我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個有價值的問題：__________________________（2分）

第三部分：快樂作文（30分）

下面兩個題目,請任選一題完成。（30分）

一、同學們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學，也可以是親人)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數(shù)不少于350個。

二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：未來的

要求：1、請把題目補充完整。2、想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。3、字數(shù)不少于350個。

篇二

第一部分：基礎知識積累與運用（40分）

一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。?分）

sōushāntiānhuìyínghén

（）索（）除增（）智（）輕（）（）跡

二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）

進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhěngzěng）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiānjiàn）隔，在小溪里橫（hénhéng）著擺上一排，讓人們從上面踏（tātà）過，這就是搭石。

三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“（）”中改正。(2分)

蔥郁的樹從，掩應著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（）（）（）（）

四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)

賴（）牌（）哲（）縫（）租（）

懶（）脾（）暫（）逢（）祖（）

五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)

照貓畫（）橫（）江面耀（）揚威血（）親情

上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：________________________描寫神情的詞語有：_____________________________________描寫自然風光的詞語有_______________________，我還能寫一個描寫自然風光的詞語：__________________________.

六、我會選詞填空。(4分)

氣勢氣魄

1、這樣（）雄偉的長城，，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

2、中國人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強大力量。

發(fā)現(xiàn)發(fā)明

1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（）。

2、愛迪生一生有一千多項（），為人類作出了巨大的貢獻。

七、按要求改句子。(5分)

1、照樣子寫句子。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）

___________________________________________________________

鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足?。▽W著用反語寫一句話。）

___________________________________________________________

已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（學著用比較的方法寫一句話。）

___________________________________________________________

2、修改病句。

因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校.

我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

___________________________________________________________

八、積累運用。(11分)

1、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）

勿以善小而不為行成于思，毀于隨

一徑竹陰云滿地青山原不老為雪白頭

業(yè)精于勤，荒于嬉勿以惡小而為之

綠水本無憂因風皺面半簾花影月籠紗

當你在校園里看見一個同學正準備把手中的紙屑扔到地上時，你會用上面哪一句名言來提醒那個同學，請寫下來：

2、古詩填空（5分）

本學期我們學習了兩首送別詩，“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“，?！痹谕蹙S的詩中是“，。”在你的筆下，你會用什么語言來表達你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來：

3、關注生活：（3分）

最近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。

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九、我推薦：（2分）

大家平時一定讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本書是________和_______________。(3分)

第二部分：閱讀積累與運用（30分）

閱讀一：認真閱讀《貓》，完成下面練習。（15分）

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和（héhuo）的地方，成天睡大覺，___________，什么事也不過問?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑（pínpínɡ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

1、請在文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）

2、請在括號里用“√”選出文中加點字的正確讀音。（1分）

3、“盡職”的“職”字用音序查字法應先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應查部首_______?！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務，分內(nèi)應做的事。B、職位，執(zhí)行事務所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應選_____。文段中有一句話具體寫出了貓怎樣盡職，這句話是_____(4分)。

4、請在文段中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）

近義詞：實在——（）反義詞：盡職——（）

5、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________?；貞浺幌拢趯W過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）

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閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習。（15）

________________________

一天，一個長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉身，給了后邊那人一個耳光——天！那居然是個穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點了點頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地擠下車，走了?？粗?zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……

我不知道此后這位高傲的姑娘會發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會忘記剛才那一幕！

是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因為如此，它才格外驚心動魄！

1、給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）

2、短文寫的很感人，我們來好好體會：當長辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士_______________________________；當長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時，小戰(zhàn)士_______________________________；當長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時，小戰(zhàn)士_______________________________；當車剛在下一站停下來時，小戰(zhàn)士_______________________________。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請在文中找出相關的語句畫上“_____”。（6分）

3、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會想些什么呢？請寫一寫吧。（2分）

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4、文中的四字詞很多，我能積累三個：_______________、______________、________________。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個有價值的問題：____________________________（5分）

第三部分：快樂作文（30分）

下面兩個題目,請任選一題

一、同學們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象最深的成長故事，以書信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字數(shù)400個左右。

二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：未來的

要求：1、請把題目補充完整。

2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順。

3、字數(shù)400個左右。

篇三

[基礎知識]

一、我會正確拼寫詞句。（7%）

zūnxúntáozuìwēiéchōnɡjǐnɡlǎnduòshèntòu

（）（）（）（）()（）

juéxīnshìzhǒnɡzi，shíɡàncáishìféiliào.

_______________________________________________________________________________

二、我能仔細辯別，準確組詞。（8%）

概（）霄（）既（）zhēng（）

慨（）屑（）即（）zhèng（）

三、我是查字典的小能手。（6%）

帶點的字

音序

部首

余幾筆

選擇正確的字義（用“√”表示）

索性

①要、?。ǎ趶街薄⒏纱啵ǎ?/p>

③沒有興趣（）④繩、鏈狀的東西（）

震耳欲聾

①欲望（）②想要、希望（）

③需要（）④將要（）

疾馳

①?。ǎ诤蓿ǎ?/p>

③快、迅速（）④痛苦（）

[積累運用]

四、我會把詞語補充完整，還會用其中的一個詞寫句子。（7%）

（）吃（）用居（）思（）（）（）洋洋

（）往（）前身（）其（）（）（）翼翼

（）頭（）干積（）成（）波濤（）（）

（）堂（）笑心（）膽（）娓娓（）（）

（）：_____________________________________________________

五、我會按要求寫詞語。（6%）

地名：北京_____________________________

民族名稱：漢族_____________________________

六、我會按要求寫出優(yōu)美的句子。（8%）

1、福娃吸引了大家。

擴句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。

2、草原真美。

改成比喻句：______________________________________________________

3、“神六”飛天，這是一件令中國人民自豪的事。

改成反問句：______________________________________________________

4、寫出一個含有“月”的古詩句。

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七、我會在原句上修改病句。（6%）

1、他的家鄉(xiāng)是福建省人。

2、一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。

3、他因為取得了好成績，所以一點也不驕傲。

4、上課了，老師把眼睛投到同學們身上。

[閱讀理解]

八、我能根據(jù)提示，把句子補充完整。（4%）

1、十年樹木，_________________________________。《師恩難忘》

2、_______________________________，時鳴春澗中。《鳥鳴澗》

九、我能根據(jù)課文內(nèi)容回答（盡量用課文原句回答）（4%）

《》是革命家葉挺寫的。將軍在十分渴望得到的情況下，卻選擇了，因為他深深地知道——。

十、我能認真閱讀短文，仔細作答。（14%）

賣鏡子