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2023年春雨的色彩教案(篇2412341、在課前口語(yǔ)交際時(shí),相互溝通自己搜集到的描寫春4、誰(shuí)能把課文讀給大家聽?抽學(xué)生試讀課文。(實(shí)物投5810231231罵歌燕舞春光明媚春色無(wú)邊3課前打算:春雨的色調(diào)教案課件(或者掛圖、投影片11的。春雨的色調(diào)教案(二)滴:雨滴水滴點(diǎn)滴(三)(四)小組內(nèi)表演。春雨的`3屏幕,我們?cè)賮?lái)觀賞一遍.這次小摯友們要細(xì)致聽聽小鳥們面。我本身是無(wú)色的,但我給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千 。小鳥們說(shuō)的太好了,現(xiàn)在我們邊看著大屏幕相識(shí)這些小鳥字寶寶嗎?六)學(xué)習(xí)字寶寶。123愛(ài)好是最好的老師,活動(dòng)中如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好,疑(老師不知給圖畫中的春雨涂上什么顏色,你們認(rèn)為春雨自然引出課題。一課時(shí),我針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),采納在情境中聽、自由聽、的.形象,春雨給大地帶來(lái)的改變,引導(dǎo)幼兒邊讀邊體會(huì)春于春天的歌曲呀?其中一個(gè)女小摯友站起來(lái)說(shuō):“老師,我多么歡快的時(shí)間呀!⑶溝通,齊讀第一自然段。(可連詞朗讀2、認(rèn)讀已學(xué)的7個(gè)生字。⑴三種鳥分別認(rèn)為春雨是什么顏色的?他們的依據(jù)是 1111123我本身是無(wú)色的,但我給春天的大地帶來(lái)萬(wàn)紫千 春雨聽了大家的爭(zhēng)辯,下得更歡了,沙沙沙,沙沙(2)4.3~5小燕子(圖)綠麻雀(圖)紅色1114562458歡題線12345(生齊讀課題1、請(qǐng)位同學(xué)來(lái)為我們讀讀課文的第一自然段,其他同學(xué)想想這一段寫了春雨的什么?(寫了春雨的樣子春雨是(輕輕地灑落在地上,沙沙沙,沙沙沙)24(板書:綠色)麻雀說(shuō)雨()(1讀的時(shí)候我們要突出綠色的漂亮和燕子與其他小鳥爭(zhēng)辯的23451識(shí)的什么字?可以用什么方法記住這些字?(熟字加偏旁10同學(xué)們,你們猜一猜這是什么?(雨)2、我們管春天的雨叫什么?(春雨)補(bǔ)題 的色調(diào)(形式可采納隨機(jī)叫或開火車⑵他們是怎樣回答的?請(qǐng)三位同學(xué)戴上頭飾向大家展()誰(shuí)聽出來(lái)了,他們說(shuō)春雨是什么顏色((他們?cè)跔?zhēng)辯一個(gè)好玩的問(wèn)題:春雨究竟是什么顏色的?小春雨落在蒲公英上,蒲公英也黃了……”春雨聽了大家的愛(ài)的小鳥們,我本身是無(wú)色的,但能給春天帶來(lái)萬(wàn)紫千11162312321板書:21323學(xué)生邊讀邊思索怎么說(shuō)的`?782小燕子綠色麻雀紅色小黃鶯黃色12123戲13121311162312322~5小燕子綠色麻雀紅色123滴:雨滴水滴淚滴汗滴你們紅綠花草但是趣灑這兩個(gè)字的讀音簡(jiǎn)單出錯(cuò),應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步指導(dǎo)訂1412、感受和體驗(yàn)散文所表現(xiàn)的意境美、語(yǔ)言美,及感受34(一(二12(三(四2(五美。學(xué)習(xí)散文詩(shī)中的角色對(duì)話,理解“屋檐是很真實(shí)!“放手”的課堂,真實(shí)的學(xué)生;真實(shí)的.老師,

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