山東省煙臺市大辛店中學高三生物摸底試卷含解析

山東省煙臺市大辛店中學高三生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.內(nèi)環(huán)境中的C02不能作為信號分子發(fā)揮調(diào)節(jié)作用B.內(nèi)環(huán)境中胰島素和胰高血糖素的含量只受血糖濃度的調(diào)節(jié)C.興奮的正常傳導(dǎo)和傳遞都依賴于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.ATP的合成與水解均可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中參考答案：C............2.赫爾希與蔡斯用32P標記T2噬菌體與無標記的細菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述不正確的是A.32P主要集中在沉淀物中，但上清液中也不排除有少量放射性B.如果離心前混合時間過長，會導(dǎo)致上清液中放射性降低C.本實驗的目的是獨立研究DNA在遺傳中的作用D.本實驗說明了DNA在親子代之間傳遞具有連續(xù)性參考答案：B【分析】T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌，蛋白質(zhì)外殼留在外面，離心的目的是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和含有噬菌體DNA的細菌分開，因此上清液是親代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，沉淀物是含子代噬菌體的細菌?！驹斀狻緼、32P標記的是噬菌體的DNA，用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌時，只有DNA進入大腸桿菌，并隨著大腸桿菌離心到沉淀物中，因此放射性存在的主要部位是沉淀，但也有可能有少量噬菌體未侵入到細菌中，導(dǎo)致上清液有少量放射性，A正確；B、如果離心前混合時間過長，子代噬菌體就會細菌中釋放出來，會導(dǎo)致上清液中放射性升高，B錯誤；C、由于DNA的元素組成為C、H、O、N、P，而蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N、S等構(gòu)成，因此32P標記噬菌體的DNA，來單獨研究DNA在遺傳中的作用，C正確；D、赫爾希和蔡斯的實驗證明，噬菌體侵染細菌時，DNA進入到細菌的細胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在外面，因此，子代噬菌體的各種性狀，是通過親代的DNA遺傳的，說明了DNA在親子代之間傳遞具有連續(xù)性，D正確。故選：B?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：離心前保溫的時間不能過長也不能過短，時間過長會導(dǎo)致大腸桿菌裂解，上清液的放射性增強；保溫時間過短，噬菌體還未侵入細胞，會導(dǎo)致沉淀物中放射性減弱。3.對比DNA和RNA的化學成分，RNA特有的是（）A．核糖和胸腺嘧啶 B．核糖和尿嘧啶C．脫氧核糖和尿嘧啶 D．脫氧核糖和胸腺嘧啶參考答案：B【考點】DNA與RNA的異同．【分析】DNA與RNA在化學組成上的不同是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C．【解答】解：A、堿基T是DNA特有的堿基，A錯誤；B、與DNA相比，RNA特有的成分是核糖和堿基U，B正確；C、脫氧核糖是DNA中的五碳糖，不是RNA中的五碳糖，C錯誤；D、脫氧核糖是DNA特有的五碳糖，D錯誤．故選：B．

4.將桑樹和大豆分別單獨種植(單作)或兩種隔行種植(間作)，測得兩種植物的光合速率如下圖所示(注：光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(

)

A.與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響B(tài).與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率D.大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作參考答案：D試題分析：A、桑樹和大豆間作時的光合速率與單作時的光合速率不是一致的，說明間作對于植物來講是有影響的，曲線顯示桑樹間作時呼吸作用變大，大豆間作時呼吸作用變小，故A選項錯誤；B、圖中顯示與間作相比，桑樹間作時光合作用的光飽和點增大，而大豆減小，故B選項錯誤；C、大豆在光照強度達到兩條曲線相交之前（如5）時，間作的光合速率是比單作還要高的，故C選項錯誤；D、曲線與橫坐標的交點（即光補償點）代表光合作用與呼吸作用相等，此點之后植物開始積累有機物．右圖顯示大豆單作光補償點大于間作，所以大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作，故D選項正確．故選：D．考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細胞呼吸的過程和意義．5.右圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是A．發(fā)熱和寒顫B．提高環(huán)境溫度和寒顫C．劇烈運動和出汗減少D．劇烈運動和出汗增加參考答案：D6.細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是

（

）A細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用

B.細胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇性C.細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異D.載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)參考答案：D7.普通小麥是六倍體。體細胞含有42條染色體，那么配子中每個染色體組含有的染色體數(shù)是

A．3

B．6

C．7

D．2l參考答案：答案：C8.下列關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌的實驗”的表述正確的是A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗是屬于基因工程，其變異原理是基因重組B．兩個實驗都證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)C．噬菌體侵染細菌的實驗攪拌離心操作前的保溫時間不宜長D．兩個實驗的關(guān)鍵都是通過物質(zhì)分離提純技術(shù)把DNA和蛋白質(zhì)分開單獨去作用參考答案：C9.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，錯誤的是A.物理信息只能來自無機環(huán)境，不可能來自生物B.生命活動的正常進行，離不開信息的作用C.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞D.人類有效利用信息傳遞可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量參考答案：A物理信息可以來自于無機環(huán)境，也可以來自于生物，A錯誤；生命活動的正常進行，離不開信息的作用，B正確；生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞，C正確；人類有效利用信息傳遞可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，D正確。10.下列與體溫及體溫調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述中，不正確的一項是

A．調(diào)節(jié)人體體溫的主要中樞在下丘腦

B．正常體溫是人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的表現(xiàn)之一

C．人體體溫的形成源于體內(nèi)物質(zhì)氧化分解釋放的能量

D．在炎熱環(huán)境中人體通過收縮毛細血管增加散熱參考答案：D11.在種群基因庫中，b基因突變成為基因B，其后若干世代繁殖過程中，B基因頻率在種群中的變化如圖3所示。下列敘述不正確的是A.B的等位基因在自然選擇中逐漸被淘汰B.B純合子及雜合子的存活率高于b純合子C.若干世代后該物種演變成了一個新物種D.B基因的產(chǎn)生為生物進化提供了原材料參考答案：C12.下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合參考答案：D13.下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實驗?zāi)康模鋵Σ徽_的是

A．胚胎分割移植——獲得遺傳特性相同的后代B．植物組織培養(yǎng)——獲得克隆植物C．培養(yǎng)根尖分生組織——獲得帶病毒的植物苗D．用適宜濃度的生長素浸泡插條基部——提高扦插枝條的成活率參考答案：C14.下列有關(guān)生物進化的敘述，不正確的的是（

）A.從根本上講，沒有突變，就沒有生物的進化B.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向C.隔離能阻止種群的基因交流D.不同物種之間，在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化參考答案：D【分析】可遺傳變異為生物的進化提供原材料，突變包括基因突變、染色體變異和基因重組，基因突變能產(chǎn)生新基因，即等位基因，沒有突變也不可能存在生物的進化；自然選擇通過作用于不同表現(xiàn)型的個體，使具有有利變異的個體有更多的機會生存并繁殖后代，相應(yīng)基因頻率升高，具有不利變異的個體有生存并繁殖后代的機會減少，相應(yīng)基因頻率會降低，自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變使生物朝著一定的方向進化；隔離是種群之間不能進行基因交流的現(xiàn)象；生物的共同進化是不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間不斷發(fā)展進化?！驹斀狻靠蛇z傳變異為生物的進化提供原材料，沒有突變，就沒有生物的進化，A正確；自然選擇通過定向改變種群的基因頻率而決定生物進化的方向，B正確；隔離是種群之間不能進行基因交流的現(xiàn)象，C正確；生物的共同進化是不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間不斷發(fā)展進化，D錯誤?！军c睛】易錯選項D，注意共同進化的概念：不同物種之間．生物與無機環(huán)境之間不斷發(fā)展進化。15.在某個種群群體中，AA個體占16%，aa個體占36%，但是AA的生活力不如Aa，該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中，A基因頻率a基因頻率的變化依次為（

）A．增大，不變

B．減小，增大C．減小，減小

D．不變，不變

參考答案：B16.關(guān)于哺乳動物紅細胞和血紅蛋白的敘述，錯誤的是A.機體缺鐵時，血紅蛋白的合成量會減少B.成熟紅細胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成C.紅細胞中能貯存大量氧氣分子，故氧氣分子進入紅細胞為主動運輸D.血紅蛋白基因突變可導(dǎo)致鐮刀型細胞貧血癥參考答案：C17.下圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是A.a端與效應(yīng)器相連，b端與感受器相連B.c處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞C.刺激d點，在e處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的D.把某藥物放在c處，刺激e點，d處沒有電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用參考答案：B18.在子女與父母之間充當遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是

A．生殖細胞

B．神經(jīng)細胞

C．血細胞

D．受精卵參考答案：A19.現(xiàn)有甲和乙兩種物質(zhì)，物質(zhì)甲遇雙縮脲試劑呈紫色，物質(zhì)乙與斐林試劑在水浴狀態(tài)下不出現(xiàn)磚紅色沉淀，但物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。下列關(guān)于物質(zhì)甲和物質(zhì)乙及相關(guān)試劑的敘述中,錯誤的是(

)A.物質(zhì)甲可能是麥芽糖酶，物質(zhì)乙可能是麥芽糖B.物質(zhì)甲一定是蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙一定不是還原糖C.物質(zhì)甲可能是纖維素酶，物質(zhì)乙可能是纖維素D.組成雙縮脲試劑和斐林試劑的兩種溶液種類相同但濃度不完全相同參考答案：A【分析】根據(jù)題干信息分析，物質(zhì)甲遇雙縮脲試劑呈紫色，說明物質(zhì)甲中含有肽鍵，為蛋白質(zhì)或多肽；物質(zhì)乙與斐林試劑在水浴狀態(tài)下不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明物質(zhì)乙中沒有還原糖；物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，說明物質(zhì)甲與物質(zhì)乙混合后發(fā)生了化學反應(yīng)，產(chǎn)生了還原糖，則物質(zhì)甲可能是某種酶，本質(zhì)為蛋白質(zhì)，催化物質(zhì)乙水解產(chǎn)生了還原糖，乙可能是蔗糖或多糖。【詳解】A、根據(jù)以上分析已知，物質(zhì)乙不是還原糖，而麥芽糖是還原糖，A錯誤；B、根據(jù)以上分析已知，物質(zhì)甲是蛋白質(zhì)或多肽，物質(zhì)乙一定不是還原糖，又因為物質(zhì)甲可以催化物質(zhì)乙水解，因此物質(zhì)甲一定是蛋白質(zhì)，B正確；C、若物質(zhì)乙是多糖中的纖維素，則物質(zhì)甲是纖維素酶，C正確；D、組成雙縮脲試劑和斐林試劑的兩種溶液都是氫氧化鈉和硫酸銅，都是硫酸銅的濃度不同，D正確。故選A。20.如圖是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞，在該過程中發(fā)生的變化為（

）①交叉互換

②基因突變

③同源染色體未分離④姐妹染色單體分開形成的染色體未分離A.①③

B.①④

C.②④

D.②③參考答案：C試題分析：基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂時產(chǎn)生次級精母細胞的基因型為AABB、aabb,或AAbb,aaBB由圖可知應(yīng)為AABB變成了AaBB,可能發(fā)生基因突變也可能發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換，右側(cè)細胞中沒有出現(xiàn)A，所以只發(fā)生了基因突變，所以①錯誤，②正確；右側(cè)細胞中bb在同一側(cè)可知此過程中姐妹染色單體分開形成的染色體沒有分離故④正確，③錯誤；所以答案C正確，ABD錯誤。考點：本題考查減數(shù)分裂和生物變異的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。21.農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結(jié)果繪制成如右曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認為合理的是()A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度B．光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高C．陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率小于零D．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25～30℃參考答案：D22.已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃。如圖表示該植物在25℃時光合強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃(原光照強度和CO2濃度等不變)，從理論上分析圖中相應(yīng)點的移動應(yīng)該是()A.A點上移，B點左移，m值增加B.A點不移，B點左移，m值不變C.A點下移，B點右移，m值下降D.A點下移，B點不移，m值上升參考答案：C考點：本題考查光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；考查學生對曲線的準確解度，做出正確合理的判斷，得出正確的結(jié)論的能力，難度中等。23.為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗．圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌．下列關(guān)于本實驗及噬菌體、細菌的有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其瓶內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽B．若要達到實驗?zāi)康模€要再設(shè)計一組用35S標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗組C．噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B【考點】73：噬菌體侵染細菌實驗．【分析】T2噬菌體侵染細菌的實驗：①研究著：1952年，赫爾希和蔡斯．②實驗材料：T2噬菌體和大腸桿菌等．③實驗方法：放射性同位素標記法．④實驗思路：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨去觀察它們的作用．⑤實驗過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放．⑥實驗結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．【解答】解：A、由于親代噬菌體已用32P標記，要研究該標記物的出現(xiàn)的部位，因此培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)液不應(yīng)含有32P標記的無機鹽，A錯誤；B、單獨以上一組實驗?zāi)軌蜃C明DNA進入細菌，但是不能證明蛋白質(zhì)有沒有進入細菌，因此應(yīng)設(shè)置用35S標記噬菌體的實驗作為相互對照，B正確；C、基因分離定律適用于進行有性生殖的真核生物，病毒和細菌的遺傳均不遵循該規(guī)律，C錯誤；D、該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤．故選：B．24.將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5cm的馬鈴薯條，再將其分別放在不同濃度KNO3溶液中，依次在30min和2h時測量每一根的長度（陰影和空白分別為30min和2h測量的長度），結(jié)果如圖。下列結(jié)論錯誤的是

A．a(chǎn)條馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水

B．b條和c條細胞的變化過程是一致的，但程度不同

C．c條細胞2h時處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)

D．d條因外界溶液濃度過高而不能吸收K+和NO3－參考答案：答案：D25.已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，某蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于 ()A.12800

B.12544C.11036

D.12288參考答案：C26.某DNA分子共有100個堿基，其中胞嘧啶為20個，該DNA分子復(fù)制3次，需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為()A．560 B．240

C．210 D．640

參考答案：C27.在用光學顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動的實驗中，可看到細胞內(nèi)哪種結(jié)構(gòu)正在流動

A.葉綠體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.核糖體

D.高爾基體參考答案：A28.溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結(jié)構(gòu)類似物，在含有Bu的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，得到少數(shù)突變型大腸桿菌，突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但（A+T）/（C+G）的堿基比例略小于原大腸桿菌，這表明Bu誘發(fā)突變的機制是A．阻止堿基正常配對

B．斷裂DNA鏈中糖與磷酸基團間的化學鍵C．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基替換

D．誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列增添參考答案：C29.右圖為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述不正確的是（

）A．圖甲細胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時不進行核DNA的復(fù)制B．由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換C．圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離D．若兩圖來源于同一個精原細胞，則圖乙是圖甲細胞分裂形成的參考答案：D【知識點】減數(shù)分裂和受精作用解析：據(jù)圖分析：圖甲細胞沒有同源染色體，染色體著絲點排列在赤道板上，故A正確。圖甲1條染色體含有其同源染色體的部分判斷，故B正確。圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂，由于發(fā)生交叉互換，可能含有等位基因，故C正確。若兩圖來源于同一個精原細胞，則甲圖表示次級精母細胞，乙表示精細胞，據(jù)圖分析，圖乙細胞來自另一個次級精母細胞，故D錯。【思路點撥】本題考查減數(shù)分裂相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力；細胞分裂圖像識別能力。30.神經(jīng)元細胞膜上有鈉、鉀等離子的“離子通道”，在神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)中“離子通道”是“局部電流”產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。蝎毒的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞?，?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞障礙而麻痹。在神經(jīng)元之間結(jié)構(gòu)的示意圖中，蝎毒作用的部位應(yīng)該在A．a(chǎn)或b

B．c或d

C．b或c

D．a(chǎn)或d參考答案：D【知識點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)解析：從題干中分析可知蝎毒能夠阻塞鈉、鉀等離子的“離子通道”，從而使神經(jīng)元的細胞膜上不能產(chǎn)生“局部電流”，導(dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)和傳遞障礙，所以蝎毒作用的部位應(yīng)該在神經(jīng)元的細胞膜上，即作用部位為圖中的a或d．【思路點撥】本題考查神經(jīng)元細胞動作電位產(chǎn)生的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。31.下列說法正確的是A．原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質(zhì)組成B．用酶解法獲得原生質(zhì)體后，可以用觀察細胞的有絲分裂實驗對其活力進行檢查C．DNA連接酶能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵，且需要模板D．人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上，是因為它們的DNA都是有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，而且DNA的基本組成單位相同參考答案：D32.下圖是自然界中豌豆的生殖周期示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)過程所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供

B．b過程有機物的重量一直持續(xù)增加

C．基因重組過程發(fā)生在c過程

D．在d過程中來自精子和卵細胞的同源染色體將聯(lián)會配對

參考答案：C33.下列屬于植物細胞工程實際應(yīng)用的是：（

）

①制造人工種子

②培育抗鹽植物③制作“生物導(dǎo)彈”④培育單倍體⑤生產(chǎn)脫毒植株A.①②③④

B.①③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤參考答案：C34.在下列幾種生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最大的是

A．水稻田

B．草地

C．北方針葉林

D．熱帶雨林參考答案：D35.下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述不正確的是

A．圖中X1、X2不會出現(xiàn)在同一細胞中B．基因2若發(fā)生堿基對的替換，則可能無法正常產(chǎn)生黑色素

C．人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中酪氨酸酶缺失

D．該圖反映了基因通過控制酶的合成進而控制代謝活動是基因控制性狀的一種途徑。參考答案：C36.菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色對白色為顯性。一株雜合有色花菜豆Aa生活在海島上，如果海島上沒有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，那么第三年海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是

()A.3∶1

B.15∶7C.5∶3

D.9∶7參考答案：C37.下圖表示某反應(yīng)進行時，有酶參與和無酶參與的能量變化則下列敘述錯誤的是(

)A.此反應(yīng)為吸能反應(yīng)B.曲線I表示無酶參與時的反應(yīng)C.E2代表有酶催化時所降低的活化能D.其他條件相同E4越大，則酶的催化效率越高參考答案：C【分析】酶可以有效降低化學反應(yīng)所需的活化能，以保證細胞內(nèi)的反應(yīng)在常溫、常壓下高效地進行，酶降低的活化能（E4）=沒有酶催化時化學反應(yīng)所需的能量（E1）-有酶催化時化學反應(yīng)所需的能量（E2）。曲線I是沒有酶催化條件下的能量變化，曲線II是有酶催化條件下的能量變化?！驹斀狻緼、反應(yīng)產(chǎn)物的能量值比反應(yīng)物的高，因此該反應(yīng)為吸能反應(yīng)，A正確；B、曲線I是沒有酶催化條件下的能量變化，B正確；C、酶降低的活化能為E4，C錯誤；D、酶降低的活化能E4越大，酶的催化效率越高，D正確。故選C。38.要實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是

A．通過生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源

B．使用化學農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn)

C．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用

D．大力開墾濕地，擴大糧食種植面積參考答案：C39.動植物在代謝過程中產(chǎn)生的過氧化氫，對機體是有毒的。機體通過過氧化氫酶催化過氧化氫迅速分解成水和氧氣而解毒。為此，某同學設(shè)計了如下實驗探究“植物體內(nèi)有關(guān)過氧化氫酶的活性問題”。將各種植物的器官各稱取3克，切成小薄片，放人試管中，編號后進行實驗。

反應(yīng)現(xiàn)象序號

植物材料名稱

3mL13％H2O

反應(yīng)速度產(chǎn)生氣泡多少l__+緩慢少量2馬鈴薯塊莖+迅速大量3蘋果果實+慢不多4胡蘿卜直根+快多5白菜葉柄+較快較多

從以上實驗可得出以下結(jié)論，其中不正確的是

A．上述幾種植物的器官的催化效率從高到低依次是馬鈴薯、胡蘿卜、白菜、蘋果B．試管1在本實驗中起空白對照的作用C．不同植物組織器官中過氧化氫酶的活性不同D．馬鈴薯塊莖中過氧化氫酶的含量最高參考答案：D40.右圖表示生物體部分代謝過程：下列有關(guān)分析不正確的是：A.過程①發(fā)生的場所為葉綠體

B.能進行過程③的生物屬于生產(chǎn)者C.②和④過程可以在同一細胞發(fā)生中

D.噬菌體體內(nèi)沒有過程②和④的發(fā)生參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（04北京卷）（20分）正常情況下，狗的血糖含量維持在90mg/dL左右。在運動前后，狗的血糖及相關(guān)激素的變化如圖所示。請分析回答：

（1）1.8~4.5min內(nèi)，血糖的變化是_____________，這種變化滿足了運動時機體對___________的需求。該時間段血液中迅速增加的激素是________________，與此激素起協(xié)同作用的激素是___________________。

（2）4.5~5min內(nèi)，引起血糖變化的激素是__________和___________。它們之間具有___________作用。

（3）9min后血糖逐漸恢復(fù)到運動前水平，表明機體通過__________________調(diào)節(jié)，可以實現(xiàn)______________。

參考答案：答案：

（1）升高

能量

胰高血糖素

腎上腺素

（2）胰高血糖素

胰島素

拮抗

（3）神經(jīng)和體液

穩(wěn)態(tài)42.一個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群，經(jīng)過連續(xù)4代自交，獲得的子代中，Aa的頻率為，AA和aa的頻率均為．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，可以肯定該種群在這些年中（）①發(fā)生了隔離②發(fā)生了基因突變③發(fā)生了自然選擇④發(fā)生了基因型頻率的改變⑤沒有發(fā)生生物進化．A．①②③④ B．②③④ C．②③⑤ D．④⑤參考答案：D【考點】基因頻率的變化；現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容．【分析】該種群初期全部是Aa，因此A和a的基因頻率分別是50%，連續(xù)4代自交，獲得的子代中，Aa的頻率為，AA和aa的頻率均為，因此A的基因頻率和a的基因頻率是：A=a=，基因頻率沒有發(fā)生變化，因此該時間內(nèi)種群沒有發(fā)生突變、沒有出現(xiàn)生殖隔離、沒有發(fā)生自然選擇、也沒有發(fā)生進化．【解答】解：①由題意知，這是一個種群連續(xù)自交，沒有發(fā)生隔離，①錯誤；②子代基因型頻率的改變是由連續(xù)自交引起的，沒有發(fā)生基因突變，②錯誤；③由分析可知，該種群沒有發(fā)生自然選擇，③錯誤；④由題意知，該種群的基因型頻率發(fā)生了變化，最初Aa=1，AA=aa=0，連續(xù)自交四代后Aa的頻率為，AA和aa的頻率均為，④正確；⑤由于該種群的基因頻率沒有改變，因此生物沒有發(fā)生進化，⑤正確．故選：D．43.倉鼠的毛色是由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制。其中A基因控制白色，B基因控制黑色，A、B同時存在則毛色呈棕色，無A、B則呈花斑色。一棕色倉鼠和一白色倉鼠交配，F(xiàn)1出現(xiàn)四種毛色?；卮鹣铝袉栴}：（1）倉鼠體色的遺傳符合孟德爾的_________定律，那么親本的基因型為_________。F1中，白色倉鼠所占比例為__________，棕色倉鼠的基因型是_________。若F1中的棕色雌、雄倉鼠自由交配，F(xiàn)2中基因型為aabb的倉鼠占_________。（2）若棕色倉鼠形成了一個AaB的卵細胞，最可能的原因是________。（3）已知倉鼠長尾（E)對短尾（e)為顯性，基因位于性染色體上。為了判斷倉鼠長尾（E)、短尾（e)的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是X染色體的非同源區(qū)段，將一只短尾雌倉鼠與—只長尾雄倉鼠雜交，產(chǎn)生多個子代。預(yù)測和分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論（不考慮基因突變和交叉互換）：①若子代雌性全為長尾，雄性全為短尾，則_________________________。②若子代_________________，則該基因位于XY同源區(qū)段。參考答案：

(1).自由組合