2023年關(guān)于六年級年的作文300字合集4篇_第1頁
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2023年關(guān)于六年級年的作文300字合集4篇六年級年的作文300字篇1

今日,是開學(xué)的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書包,穿著整齊的校服,高興奮興地來到了學(xué)校。

一進學(xué)校的大門,看到校內(nèi)的新環(huán)境,綠樹成蔭,校內(nèi)里面特別整齊、干凈,生物園里的植物生長得生氣勃勃。

走進教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言。我一語,笑聲此起彼伏。

不知不覺,上課鈴聲打響了,我們靜靜的等著老師的到來。

教室門口出現(xiàn)了一個熟識的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發(fā)亮,穿著整齊的老師的服裝,驕健的步入講臺,她,就是我們的周老師,周老師慈愛的笑容仿佛又回到了我們6(7)班的課室。

首先x老師問候我們暑假快不歡樂和作業(yè)完成的狀況,接著,周老師又向我們強調(diào)了幾件事情,然后,x老師宣布我們翹首以待的教科書,我們接到教科書后,全神貫注地閱讀著課本。

外陽西下,開學(xué)第一天即將結(jié)束,同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室,但同學(xué)們恒久不會遺忘這開學(xué)第一天。

六年級年的作文300字篇2

我相識一位叔叔,他是一位肅穆的叔叔,一位為他人著想的叔叔,一位可敬的叔叔。

星期天上午,我去圖書館看書,我在站臺站著等公交車,公交車來了,一大群人向公交車跑去,大家都爭著上車,秩序混亂,這時,一個熟識的身影向我們走來,哦,是他,一位可敬的叔叔。

叔叔來了,他對我們微笑著說:“大家請不要擠了,按秩序依次上來吧,假如把誰擠傷了誰來負責(zé)呀?!蔽衣犃艘哺拢骸皩ρ?,對呀,大家誰來負責(zé)呀!”當(dāng)我說完后,大家就不在擠了。我想可能是他們怕了吧!嘻嘻,真有意思??蛇@樣支配下去也沒用呀,怎么辦呢,叔叔開口了:“大家聽我的,老年人排在前面先上車,兒童和婦女排中間,年輕力壯的小伙子排最終?!焙芸?,大家秩序井然地上了車。

當(dāng)我坐上車時,聽見很多人都在夸獎叔叔,我真是太興奮了,心里美滋滋的。我為有這樣的叔叔而興奮。

不論天睛下雨、寒冷酷暑,我都望見叔叔站在路邊,疏通交通,維持秩序,給行人帶來便利,卻把自己的一切時間都用在了這上面。

叔叔你真是太宏大了,你的精神值得我們學(xué)習(xí),我也要向你一樣做一個為他人著想的人,為社會奉獻出自己的微薄力氣。

六年級年的作文300字篇3

大家都說人與人之間的差距是很大的,但有一種差距,贏的可能性為零,那就是與“別人家的孩子”之間的差距。

媽媽老是拿“別人家的孩子”來和我對比,偏偏這個“別人家的孩子”就是我們班級里的學(xué)霸。

那天,媽媽拿著我的成果單皺著眉頭向我走來,我心想:肯定又沒有好事。果真,媽媽起先滔滔不絕地說起來,“你看人家,全部學(xué)科全是100分,而且還是‘三星好’,每天作業(yè)做得又快?!笨淞怂环?,就起先數(shù)落我了,“看看你自己,每天作業(yè)寫得一塌糊涂,而且考試考得這么不好!”媽媽劈頭蓋臉,唾沫橫飛,不給我一點說明的機會。沒方法,學(xué)霸的世界我不懂,只好放棄抗拒,一個人靜默地承受。

就在前幾天,學(xué)霸參與跑步競賽,原本以為他會輸?shù)靡粩⊥康兀L尿流,沒想到他盡然得了第一名,我感覺自己好無助,雖然我也得過第一名,但是我的第一名在他面前顯得有點微乎其微,因為他的第一名是市級的,我的.第一名是區(qū)級的。

學(xué)霸什么都好,媽媽也老是拿他來和我比較,不過我覺得也不是什么壞事,因為我可以把他當(dāng)作目標(biāo),這樣也能促使自己進步。

“別人家的孩子”什么都好,我和他的差距還是很大的,看來以后要更加努力了。

六年級年的作文300字篇4

金猴奮起千鈞幫,玉宇澄清萬里埃。”最受讀者寵愛的孫悟空是《西游記》中的第一號人物,我想他才是真正的英雄。

在我眼里,孫悟空是一個不折人物。

孫悟空的誕生令人驚羨。他乃天產(chǎn)石猴,誕生于花果山水簾洞,或許正是這漂亮的山水才給予孫悟空那股子靈性。悟空當(dāng)了猴王后,成天享樂,把那與天俱來的野性和頑皮發(fā)揮得淋漓盡致。經(jīng)過一次死亡的洗禮,讓悟空決心學(xué)會長生不老之術(shù)。于是,他拜了菩提祖師為師,學(xué)會了大神通。他的本事同樣令人折服。長生不老,筋斗云:火眼金睛,金箍棒:當(dāng)然,還有那令人眼花撩亂的七十二變。這些也造就了他傲岸剛毅,生平不服人的性格。降龍伏虎,強銷死籍,大鬧天宮。一根金箍棒,橫掃天上地下,這些前無古人,后無來者的奇事都在這一只石猴身上發(fā)生了,你說他奇不奇?

孫悟空,人稱齊天大圣,他是英雄,是機靈,

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