實(shí)用的生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文匯編六篇【實(shí)用】

助您一臂（頁(yè)眉可刪）

Lifeistolivebeautifullyandwalksonorously.悉心整理助您一臂（頁(yè)眉可刪）

實(shí)用的生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文匯編六篇

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中透過(guò)對(duì)生產(chǎn)機(jī)械等詳

細(xì)了解和認(rèn)識(shí)，加之與書(shū)本知識(shí)的聯(lián)系學(xué)習(xí)使得我對(duì)大學(xué)所學(xué)專

業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”，“習(xí)”和

“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》一詩(shī)：“紙上

得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，說(shuō)的就是這個(gè)意思。在這次生

產(chǎn)實(shí)習(xí)中我也對(duì)此有了深的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。

首先：作為學(xué)生，生產(chǎn)實(shí)踐是學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固

和認(rèn)識(shí)。也是我們順利融入社會(huì)化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)?/p>

學(xué)生自古以來(lái)都是以學(xué)為本，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)相對(duì)較少。而

社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求即使社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)都具備的員

工。因此，對(duì)于我們來(lái)講，動(dòng)手潛力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。

同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對(duì)我們協(xié)作潛力，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。

大學(xué)作為一個(gè)“熔爐”，為我們帶給了許多培養(yǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，

但是相對(duì)于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的

認(rèn)識(shí)又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的。因此，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是

我們能夠開(kāi)展事業(yè)的關(guān)鍵。

其次：對(duì)于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會(huì)人才的培養(yǎng)單位，有義

務(wù)和職責(zé)為學(xué)生帶給學(xué)習(xí)和實(shí)踐的條件。生產(chǎn)實(shí)踐作為學(xué)校人才

培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生—社會(huì)—學(xué)校三線一體的

一個(gè)重要舉措。生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生需遵守學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)規(guī)定和

要求，并能夠按時(shí)完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器

圖的繪制，實(shí)習(xí)報(bào)告等。學(xué)校在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中透過(guò)分組的教學(xué)模式，

使學(xué)生建立必須得團(tuán)隊(duì)意識(shí)，再透過(guò)在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生自愿分組

等方式，大大的鍛煉了學(xué)生的協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也為“人人都動(dòng)手”

創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。大學(xué)給我們將來(lái)工作學(xué)習(xí)帶給了實(shí)踐的舞臺(tái)，因此

我們才能為將來(lái)順利進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

再次：對(duì)于公司企業(yè)，實(shí)踐是一種對(duì)用人單位和學(xué)生都有益

的人力資源制度安排。對(duì)于擁有具有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工而言，

是企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施。任用具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工能夠

降低公司和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成本。因此大范圍的選取人才，培養(yǎng)和鍛

煉具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，是為迎合社會(huì)需求的重要舉措，也是

作為用人單位的公關(guān)手段。讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解

用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得

聲譽(yù)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)持續(xù)了一個(gè)月左右，實(shí)習(xí)進(jìn)行了五部分：MPS8站，

45號(hào)單螺桿擠出機(jī)，機(jī)頭，注射機(jī)，傳感器等。每個(gè)部分都是

我專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步概述，因此對(duì)于此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我受益頗豐。

感謝老師的諄諄教誨！

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

一、實(shí)習(xí)目的

了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)的相關(guān)設(shè)備及其功能和產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，

培養(yǎng)動(dòng)手能力，能夠在實(shí)際操作中加深對(duì)本專業(yè)知識(shí)實(shí)際應(yīng)用的

了解，并在后續(xù)課程學(xué)習(xí)理論中聯(lián)系實(shí)際，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)單位介紹

武漢肯納電子有限責(zé)任公司坐落于美麗的江城湯遜湖之濱，

臨近數(shù)所高校，交通便利；專注于工業(yè)測(cè)試與控制系統(tǒng)的研究開(kāi)

發(fā)和生產(chǎn)，是國(guó)內(nèi)早期致力于張力控制系統(tǒng)研究的企業(yè)，迄今為

止，已有十余年的歷史。公司擁有實(shí)力雄厚的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用團(tuán)隊(duì)，

以科技創(chuàng)新、高質(zhì)量的產(chǎn)品保障以及無(wú)間隙客戶服務(wù)為企業(yè)發(fā)展

主旨，致力于中國(guó)印包機(jī)械控制系統(tǒng)、復(fù)合機(jī)控制系統(tǒng)、切割機(jī)

控制系統(tǒng)的技術(shù)提升，以全面提升國(guó)內(nèi)機(jī)械控制行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力為

己任。

通過(guò)多年的研發(fā)，公司已形成了張力控制系統(tǒng)、張力控制器、

手動(dòng)張力控制器、張力傳感器、張力變送器、功率放大器、CCD

光電糾偏控制器、切割機(jī)、節(jié)能器系列產(chǎn)品，公司張力類產(chǎn)品廣

泛裝備于國(guó)內(nèi)印包裝、紡織電線光纜等多種行業(yè)機(jī)械設(shè)備上。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程電話機(jī)裝配：

本次電話機(jī)生產(chǎn)實(shí)習(xí)采用的是流水線操作，所以要求有團(tuán)隊(duì)

合作精神和具體的任務(wù)分配。

（一）

（1）、分配人員：按照流水線的要求分配人員，6人一組，

一組一線，每組一個(gè)組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)原配件的發(fā)放和對(duì)本組成員

的管理；

（2）、分配任務(wù)：將電路板的裝配圖劃分成若干工序，分

別分配給每組的6個(gè)成員，專人專塊，分清要求和責(zé)任。

（3）、核查元器件與組裝：保證器件數(shù)量，有差錯(cuò)統(tǒng)一調(diào)

換。核查無(wú)誤后組裝電路板元器件：同組成員分別對(duì)照各自的電

路裝配圖，組裝對(duì)應(yīng)的模塊。此生產(chǎn)線電路板為專制PCB板，只

需圖插件即可。器件插入后不可壓彎，以免相鄰器件引腳焊接時(shí)

串在一起，不易切腳，且浪費(fèi)大量焊錫。完成插件工序：插件時(shí)

要注意認(rèn)識(shí)元件本身本頁(yè)的識(shí)別與裝配工藝正頁(yè)標(biāo)記，對(duì)于一些

無(wú)極性的器件要注意數(shù)值。

（4）、焊接電路板元器件：按照工序，各組員焊接相應(yīng)的

原件。

（5）、電話機(jī)的組裝：利用制作好的電路板和其他相關(guān)元

件，按照電話機(jī)的組裝電路

（6）電話機(jī)調(diào)試：組裝完畢后，進(jìn)行電話機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試。

振鈴測(cè)試、送話測(cè)試、受話測(cè)試、撥號(hào)測(cè)試、對(duì)講測(cè)試；

（二）．電路圖自己打印（附加）

生產(chǎn)實(shí)習(xí)體會(huì)

大三結(jié)束之際，學(xué)校給我們安排呢五天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，給我留

下了深刻的印象，受益匪淺。

最初，我們滿懷興奮乘車去工廠。本以為只是去工廠看看，

玩玩手機(jī)，打打醬油，隨便打發(fā)打發(fā)時(shí)間就是了。直到真正去了

工廠，分配了任務(wù)。才意識(shí)到這次是玩真的，是需要憑真功夫做

出東西來(lái)的。

首先，老師向我們介紹了工廠生產(chǎn)線的工作流程。先流水線

焊接主板，然后再各自獨(dú)立完成自己的任務(wù)。流水線時(shí)，我們每

人都非常認(rèn)真的去做。因?yàn)槿绻阕龅牟粔蚝茫s不上進(jìn)度，就

會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。這讓我們體會(huì)到了責(zé)任，合作。獨(dú)立完成時(shí)，

我們得依靠自己努力把電話機(jī)做出來(lái)，這鍛煉了我們獨(dú)立自主的

意識(shí)。

其次，老師的一句話，“一個(gè)企業(yè)，一個(gè)公司，它是以盈利

的目的而存在的”，讓我很是感觸?，F(xiàn)在的企業(yè)，是以賺錢為目

的的，得賺錢來(lái)維持公司正常運(yùn)轉(zhuǎn)。所以，必須高效，低成本。

而流水線，先進(jìn)機(jī)器，合理人事安排，可以實(shí)現(xiàn)時(shí)間和成本上的

間接盈利。這是當(dāng)代企業(yè)，科技發(fā)展之道。最后，就是驗(yàn)收我們

成果的時(shí)候啦！我的電話首先因?yàn)橐粋€(gè)電阻的虛焊，導(dǎo)致發(fā)光二

極管太亮，然后免提那塊出了問(wèn)題。所以不得不在老師的講解下，

弄清原理圖，慢慢找出問(wèn)題的根源。這讓我們明白了，做事情一

定得細(xì)心，否則你會(huì)發(fā)更多的時(shí)間去為自己大意買單。弄清事情

原理，這樣就會(huì)了然于胸。小小的平凡的器件組合起來(lái)也能做出

很不平凡的電器，它告訴我們平凡的小事兒做多了經(jīng)驗(yàn)累積夠

了，一定能夠做出不平凡的事情來(lái)。

最后，感謝學(xué)校和武漢肯納電子公司為我們提供了的實(shí)習(xí)機(jī)

會(huì)，這對(duì)我

們來(lái)說(shuō)是個(gè)非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，度過(guò)了

這次快樂(lè)而充實(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)光。我很開(kāi)心!

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

一、實(shí)習(xí)前的動(dòng)員及準(zhǔn)備

轉(zhuǎn)眼大二就快過(guò)完了，經(jīng)過(guò)一年的專業(yè)理論上的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，

到了我們?nèi)ゾ唧w的廠家進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候了。大家對(duì)此次實(shí)習(xí)

都特別期待，都想著在實(shí)際生產(chǎn)中將自己所學(xué)的東西都發(fā)揮出

來(lái)，同時(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中體驗(yàn)理論結(jié)合實(shí)際的快樂(lè)。

27日，唐老師便組織我們?cè)诮虒W(xué)樓召開(kāi)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的動(dòng)

員大會(huì)，大學(xué)情緒異常高漲，對(duì)此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)表現(xiàn)出了相當(dāng)大的

熱情。

會(huì)上老師還提到了本次實(shí)習(xí)的要求：通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生學(xué)習(xí)和

了解水泥從原材料到成品生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知

識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將

科學(xué)的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。在生產(chǎn)勞動(dòng)、生

產(chǎn)技術(shù)教育和查詢閱讀現(xiàn)場(chǎng)資料中，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，深入

了解硅酸鹽工廠的工藝流程、技術(shù)指標(biāo)、生產(chǎn)設(shè)備及技術(shù)操作、

產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、勞動(dòng)生產(chǎn)率等有關(guān)管理生產(chǎn)和技術(shù)情況。

發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解；以培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立分

析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，了解工廠的生產(chǎn)組織

系統(tǒng)。進(jìn)行安全教育，了解工廠的各種生產(chǎn)措施及規(guī)章制度，保

證實(shí)習(xí)安全進(jìn)行，獲得生產(chǎn)安全技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)安全生產(chǎn)的意識(shí)。

編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，進(jìn)行實(shí)習(xí)考核；使學(xué)生受到編寫工程技術(shù)報(bào)告和

進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐的全面訓(xùn)練。

在會(huì)議結(jié)束時(shí)，老師再次強(qiáng)調(diào)了安全的重要性還有囑咐大家

去圖書(shū)館借上水泥相關(guān)的工藝書(shū)籍。

28日上午，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備后，大學(xué)滿懷期待地上了

去昆鋼嘉華水泥廠的車。接近中午，我們到了昆鋼嘉華水泥廠，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了該水泥廠的高聳的管道。此水泥廠正是我們所要到的

昆鋼嘉華水泥有限公司。

二、昆鋼嘉華水泥廠介紹

公司簡(jiǎn)介

云南昆鋼嘉華水泥建材有限公司是昆明鋼鐵控股公司于

20__年9月聯(lián)合香港嘉華集團(tuán)、云南華云實(shí)業(yè)總公司、安寧市投

資公司共同出資組建的中外合資企業(yè)。公司注冊(cè)資本3億元人民

幣。主要生產(chǎn)水泥熟料和礦渣微粉產(chǎn)品。能生產(chǎn)（1）硅酸鹽水

泥；2）普通水泥；3）礦渣水泥；4）粉煤灰水泥；5）復(fù)合水泥

五大系列12類品種的水泥，還可根據(jù)用戶需求生產(chǎn)其它品種的

水泥。擁有20__t/d、4000t/d水泥孰料生產(chǎn)線，年產(chǎn)60萬(wàn)噸的

礦渣微粉生產(chǎn)線各一條，在滇中水泥建材行業(yè)具有較強(qiáng)的影響力

和競(jìng)爭(zhēng)力。

生產(chǎn)線自開(kāi)工以來(lái)，始終受到云南省經(jīng)貿(mào)委等相關(guān)政府部門

的關(guān)心和支持，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后多次到施工現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。20__

年3月29日，云南省副省長(zhǎng)李新華同志攜同相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在昆鋼集

團(tuán)公司和華云公司領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，親臨西麟日產(chǎn)20__t水泥熟料

生產(chǎn)線現(xiàn)場(chǎng)視察指導(dǎo)工作，對(duì)工程項(xiàng)目組織建設(shè)工作給予了充分

肯定，在西麟生產(chǎn)線的開(kāi)篇中寫下濃墨重彩的一筆。

20__t生產(chǎn)線按年青化、專業(yè)化、知識(shí)化的要求組建職工隊(duì)

伍，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，具有中專以上學(xué)歷的人占到了職工總數(shù)的

90%以上。全線職工平均年齡29。5歲，是一支高技術(shù)、高質(zhì)量

的生產(chǎn)力量軍。昆鋼嘉華水泥建材有限公司環(huán)境優(yōu)美，堅(jiān)持以人

為本的管理思想，推行現(xiàn)代企業(yè)管理模式，依靠先進(jìn)設(shè)備和科技

創(chuàng)新，打造綠色環(huán)保水泥產(chǎn)品。公司通過(guò)精細(xì)管理、技術(shù)創(chuàng)新和

品牌服務(wù)，不斷提高企業(yè)的整體素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，始終遵循“以

人為本，誠(chéng)實(shí)守信，用戶至上”的經(jīng)營(yíng)宗旨，熱忱為社會(huì)各界新

老用戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本公司熱烈歡迎省內(nèi)外朋友光臨，憑

借高品質(zhì)產(chǎn)品，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，快捷服務(wù)，與各屆朋友合作實(shí)現(xiàn)雙贏！

三、水泥廠內(nèi)安全教育

28日，廠內(nèi)安全部主管老師給我們開(kāi)了會(huì)，講到水泥廠里

的安全問(wèn)題，大家聚精會(huì)神地聽(tīng)，聽(tīng)得很認(rèn)真，以下是老師提出

的安全問(wèn)題，我們大家都謹(jǐn)記心里。

安全管理以“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針為主。

目前，由于員工的習(xí)慣性違章、違反操作安全規(guī)程，部門、崗位

的工作制度不健全，安全生產(chǎn)事故頻率高，安全系數(shù)轉(zhuǎn)變大，設(shè)

備檢修過(guò)程中事故較多，安全生產(chǎn)的形勢(shì)嚴(yán)峻。因此，學(xué)生進(jìn)入

廠前必須提高自身的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守規(guī)

章制度及崗位操作制度。杜絕“三違”：違規(guī)、違章、違勞動(dòng)紀(jì)

律，做到“三不傷害”：不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷

害。

入廠注意事項(xiàng)

1、進(jìn)入公司需按規(guī)定戴好安全帽，不可穿高跟鞋、涼鞋、

拖鞋進(jìn)入廠區(qū)。

2、未經(jīng)允許不的擅自操作機(jī)器和設(shè)備

3、無(wú)關(guān)人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入檢修現(xiàn)場(chǎng)

4、進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)需與運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備保持一定距離

5、不的攜帶易燃易爆物品進(jìn)入廠區(qū)，在不得吸煙區(qū)嚴(yán)禁吸

煙及明火

6、不得亂動(dòng)消防器材和電器設(shè)備設(shè)施

7、服從安全管理人員和指導(dǎo)老師的管理，嚴(yán)格遵守安全管

理規(guī)程，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律。

緊接著廠里的技術(shù)人員又給我們介紹了廠里的各生產(chǎn)過(guò)程

所用的設(shè)備。具體的主要設(shè)備如下：

日產(chǎn)20__t水泥熟料生產(chǎn)線簡(jiǎn)介

該條生產(chǎn)線總投資2。4億元，從德國(guó)Loesche公司引進(jìn)具

有世界先進(jìn)水平的立磨粉磨礦渣技術(shù)，采用當(dāng)今世界最先進(jìn)的新

型干法窯外預(yù)分解工藝，是云南省第一家單條生產(chǎn)線規(guī)模最大、

裝備最先進(jìn)、自動(dòng)化程度最高的水泥生產(chǎn)線。年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水泥熟料

62萬(wàn)噸，并配套生產(chǎn)超細(xì)礦渣粉活性摻合料30萬(wàn)噸。原料石灰

石采用Φ60米圓形預(yù)均化庫(kù)，煤、沙巖、銅渣等原料均進(jìn)入矩

型預(yù)均化庫(kù)進(jìn)行均化，出磨生料，出磨水泥采用氣力均化，充分

保證了產(chǎn)品的均勻性和穩(wěn)定性。生料磨采用了丹麥?zhǔn)访芩?/p>

Atox37。5立式磨，水泥熟料燒成預(yù)分解系統(tǒng)為CDC型五級(jí)旋風(fēng)

預(yù)熱器帶分解爐，旋窯規(guī)格為Φ4×58米，水泥磨規(guī)格為Φ3。8

×13米雙滑履中心傳動(dòng)球磨機(jī)，水泥包裝機(jī)為德國(guó)進(jìn)口的六嘴

回轉(zhuǎn)式包裝機(jī)。生產(chǎn)過(guò)程采用FCS現(xiàn)場(chǎng)總線自動(dòng)控制系統(tǒng)，質(zhì)量

系統(tǒng)控制采用進(jìn)口荷蘭飛利浦公司的X熒光分析儀與執(zhí)行機(jī)構(gòu)

形成智能化QCX質(zhì)量檢測(cè)系統(tǒng)。

四、廠房參觀及具體操作實(shí)習(xí)

水泥生產(chǎn)原燃料及配料

同一般水泥一樣，干法生產(chǎn)硅酸鹽水泥的主要原料為石灰原

料和粘土質(zhì)原料，有時(shí)還要根據(jù)燃料品質(zhì)和水泥品種，摻加校正

原料以補(bǔ)充某些成分的不足，還可以利用工業(yè)廢渣作為水泥的原

料或混合材料進(jìn)行生產(chǎn)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這是我在大學(xué)的第一次在外實(shí)習(xí)。

我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，所以在實(shí)習(xí)單位里，我除了做好老師教我

們做的事情外，自己學(xué)習(xí)也是每天的必修課。在做完事情后，有

空我會(huì)去觀察學(xué)習(xí)老師做的其他實(shí)驗(yàn)，了解一些沒(méi)有使用過(guò)的儀

器的操作方法等等。短短的一個(gè)月，我受益匪淺。

這一個(gè)月中，開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，因?yàn)楹芏鄸|西都不懂，

做起事來(lái)也比較慢一些，一天很快就結(jié)束了，但是越到后面，越

覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，因?yàn)樽约阂呀?jīng)非常熟悉并掌握了每天所要做的

事情，做起來(lái)可以算得上是得心應(yīng)手，一會(huì)兒工夫就完成任務(wù)了。

每個(gè)星期我們的工作都要輪換，所以我們組四個(gè)人基本上把自來(lái)

水公司日分析項(xiàng)目的操作方法都掌握了。日分析項(xiàng)目主要有：耗

氧量、電導(dǎo)率、渾濁度、pH值、色度、臭和味、肉眼可見(jiàn)物、

菌落總數(shù)、總大腸菌群等等。下面我詳細(xì)說(shuō)說(shuō)我這個(gè)月的情況：

第一周我被分配到了微生物實(shí)驗(yàn)室。雖然在學(xué)校也有學(xué)習(xí)過(guò)

生物方面的知識(shí)，但對(duì)于我們應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，微生物

實(shí)驗(yàn)還是非常陌生的。帶著懵懂與好奇，我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)旅程。

剛開(kāi)始老師給了本資料給我看，說(shuō)實(shí)話很多地方?jīng)]弄懂，后來(lái)老

師帶我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始教我操作，回過(guò)頭來(lái)我再次看資料的時(shí)

候，基本上都能弄明白了。后來(lái)做實(shí)驗(yàn)就不需要看資料，頭腦里

面該先哪步后哪步都非常清楚了。這讓我想起了在學(xué)校，每次做

實(shí)驗(yàn)前老師都讓我們提前預(yù)習(xí)，可是我看書(shū)也是大概看一看，然

后做試驗(yàn)的時(shí)候就照著書(shū)本一步一步的做，做完就再也不看了。

現(xiàn)在想想，如果做實(shí)驗(yàn)前就認(rèn)真預(yù)習(xí)，就算沒(méi)看懂，做完實(shí)驗(yàn)后

再?gòu)?fù)習(xí)一下，我想這樣記憶會(huì)非常深刻的。這一周我主要做的項(xiàng)

目就是微生物指標(biāo)檢測(cè)生活飲用水的菌落總數(shù)、總大腸菌群和耐

熱大腸菌群等等。還學(xué)會(huì)了各種營(yíng)養(yǎng)瓊脂的配置、器皿的清洗、

消毒等等。這一個(gè)星期我很輕松就度過(guò)了，對(duì)自來(lái)水公司主要的

日分析工作也有了大致的了解。

第二周，我要做的項(xiàng)目是測(cè)定生活飲用水的耗氧量。這個(gè)實(shí)

驗(yàn)雖然在學(xué)校沒(méi)有做過(guò)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)又是熟悉的，因?yàn)檫@是滴

定實(shí)驗(yàn)，在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)做過(guò)很多次了，因?yàn)槭潜緦I(yè)的實(shí)

驗(yàn)，老師對(duì)我的操作也非常信任，所以在看了實(shí)驗(yàn)的原理、方法

和操作步驟后，我就自行開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。這一星期的'工作使我

實(shí)驗(yàn)操作的熟練程度又得到了提升，也更加明白了在實(shí)驗(yàn)室要大

膽心細(xì)的道理。配制硫酸不用怕，只要在通風(fēng)柜按步驟操作就不

會(huì)有問(wèn)題，滴定時(shí)要格外小心，因?yàn)槎嘤嗟囊坏尉蜁?huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)

果。心細(xì)不僅能使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，還能提高工作效率，最重要的

是能保證我們的生命安全。

后面兩周，我主要是在小型儀器室做生活飲用水日分析項(xiàng)目

的電導(dǎo)率、渾濁度、pH值、色度、臭和味以及肉眼可見(jiàn)物。在

這兩周我學(xué)會(huì)并熟悉掌握了電導(dǎo)率儀、濁度儀、酸度計(jì)的使用方

法，也學(xué)會(huì)了用色度標(biāo)準(zhǔn)色列來(lái)比色等等。酸度計(jì)在學(xué)校使用過(guò)，

但是其他的幾個(gè)儀器在學(xué)校沒(méi)有使用過(guò)，所以我都認(rèn)真看過(guò)每個(gè)

儀器的使用說(shuō)明書(shū)，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。這兩周的時(shí)間使我對(duì)

這幾個(gè)項(xiàng)目的操作流程非常熟悉，每次做實(shí)驗(yàn)前要填寫溫濕度記

錄表，每一周更換一次浸泡電導(dǎo)池的純水，測(cè)量pH時(shí)用的緩沖

溶液發(fā)現(xiàn)有雜質(zhì)時(shí)要及時(shí)更換，并填寫好記錄，做完實(shí)驗(yàn)后也要

馬上填寫數(shù)據(jù)記錄并提交......每一步腦袋里都記得非常清楚，

所以每次實(shí)驗(yàn)都能很順利并較快完成。

當(dāng)然，除了每天自己要做的項(xiàng)目外，我們幾個(gè)有空就會(huì)去幫

助老師做其他事情，做過(guò)一次儀器校正，還經(jīng)常幫老師配制溶液，

當(dāng)然也需要經(jīng)常打掃衛(wèi)生。在老師們的細(xì)心指導(dǎo)以及和同學(xué)的配

合下，我們每天都能順利的完成工作，并得到了老師們的認(rèn)可。

然而在工作中我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足：每天做的實(shí)驗(yàn)操作上是

很熟練了，但是在工作原理這方面了解得還不透徹，對(duì)于自己沒(méi)

有親手操作的實(shí)驗(yàn)更是有很多方面不懂。但是總的來(lái)說(shuō)，還是學(xué)

習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的東西。非常感謝實(shí)習(xí)單位給我們這

次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這次實(shí)習(xí)可以說(shuō)是滿載而歸，相信給我日后的學(xué)習(xí)

和工作定會(huì)帶來(lái)很大的幫助。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇5

在學(xué)院的統(tǒng)一部署下，我今年暑假利用二十五天的時(shí)間在中

國(guó)移動(dòng)集團(tuán)吉林分公司完成了我的暑期管理實(shí)習(xí)任務(wù)。中國(guó)移

動(dòng)通信集團(tuán)公司吉林省移動(dòng)通信公司是遵照國(guó)務(wù)院關(guān)于政企分

開(kāi)，郵電分營(yíng)、電信重組改革精神的要求，于1999年8月12日

獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，是中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)全資子公司，轄8個(gè)地市分公司，

三個(gè)直屬單位和40個(gè)縣(市)營(yíng)業(yè)部。公司在保持與國(guó)際先進(jìn)技

術(shù)同步發(fā)展，努力提供多種業(yè)務(wù)應(yīng)用的同時(shí)，始終堅(jiān)持溝通從心

開(kāi)始的理念，追求客戶滿意服務(wù)。目前，全省客戶達(dá)200余萬(wàn)，

并已在全省建成一個(gè)覆蓋廣、通信質(zhì)量高、業(yè)務(wù)豐富、服務(wù)一流

的綜合通信絡(luò)，絡(luò)容量為398萬(wàn)門。GSM移動(dòng)通信已經(jīng)與五大洲

70多個(gè)國(guó)家的140多個(gè)移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商開(kāi)通了國(guó)際漫游業(yè)務(wù)。

目前，正在大力發(fā)展GPRS技術(shù)、移動(dòng)數(shù)據(jù)和多媒體業(yè)務(wù)，積極

推動(dòng)絡(luò)向第三代移動(dòng)通信演進(jìn)。

為了了解通信公司的實(shí)際運(yùn)營(yíng)模式，熟悉通信公司的運(yùn)作方

式，將自己所學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際工作中加以檢驗(yàn)，明確自己企業(yè)

的定位，為明年的就業(yè)做好見(jiàn)習(xí)準(zhǔn)備，通過(guò)與吉林移動(dòng)公司人力

資源部的聯(lián)系，經(jīng)過(guò)人力資源部與綜合辦公室的兩輪面試，我被

安排在綜合辦公室的秘書(shū)科實(shí)習(xí)，我所在的部門主要負(fù)責(zé)：公司

領(lǐng)導(dǎo)的日程安排，輔助領(lǐng)導(dǎo)完成公司的戰(zhàn)略和發(fā)展計(jì)劃的制定，

起草完成相關(guān)文件，協(xié)調(diào)公司各職能部門的工作等綜合性事務(wù)。

在吉林移動(dòng)我跟隨相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，參觀了青島海爾集團(tuán)，在參觀過(guò)程

中，豐富了我的閱歷，提高了我的能力，使我對(duì)企業(yè)文化，核心

競(jìng)爭(zhēng)力等有了全新的認(rèn)識(shí);通過(guò)是否引入CRM管理系統(tǒng)的分析與

研究，使我對(duì)CRM管理系統(tǒng)有了深刻的認(rèn)識(shí);參與了吉林移動(dòng)大

客戶短消息系統(tǒng)的可行性論證與研發(fā)，使我能學(xué)以致用，提高了

綜合能力;在吉林移動(dòng)我系統(tǒng)全面的了解了移動(dòng)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的歷

史，積極主動(dòng)的關(guān)注其發(fā)展方向與未來(lái)，使我對(duì)其有了全面的概

念與深層次的理解。在實(shí)習(xí)中，我注重了與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通，

培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)了自己的集體榮譽(yù)感。我相信二

十五天的實(shí)習(xí)，將成為我人生華美樂(lè)章中，一個(gè)青春激揚(yáng)、跳動(dòng)

的音符!

生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇6

轉(zhuǎn)眼間，為期五周的電工電子實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在連續(xù)五個(gè)

周二下午的實(shí)習(xí)中，不僅在焊接知識(shí)，動(dòng)手能力，以及與同學(xué)協(xié)

調(diào)合作等方面，我都有了不少的收獲，下面，我就各個(gè)方面，談

一下通過(guò)這五周的訓(xùn)練，我的心得體會(huì)：

一、焊錫技能的培訓(xùn)

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方

法之一。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，

移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵，看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。

老師花了大半節(jié)課的時(shí)間為我們講解焊錫的過(guò)程中所要注意的

因素，技巧等，以及通過(guò)觀看視頻演示實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)焊錫的過(guò)程

注意事項(xiàng)有了深刻的認(rèn)識(shí)首先，是我對(duì)這堂課上所講的焊錫技

巧的領(lǐng)悟:

（1）錫焊的基本概念:錫焊是利用低熔點(diǎn)的金屬焊料加熱熔

化后，滲入并充填金屬件連接處間隙的焊接方法。因焊料常為錫

基合金，故名。常用烙鐵作加熱工具。廣泛用于電子工業(yè)中。作

為一種操作技術(shù)，手工錫焊主要是通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練才能掌握，但是

遵循基本的原則，學(xué)習(xí)前人積累的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用正確的方法，可以

事半功倍地掌握操作技術(shù)。

（2）焊接工具：電烙鐵、錫條。

（3）焊接訓(xùn)練：

最基本的五步焊接法及焊點(diǎn)檢驗(yàn)知識(shí)：

1、焊件表面處理

手工烙鐵焊接中遇到的焊件是各種各樣的電子零件和導(dǎo)線，

除非在規(guī)模生產(chǎn)條件下使用“保險(xiǎn)期”內(nèi)的電子元件，一般情況

下遇到的焊件往往都需要進(jìn)行表面清理工作，去除焊接面上的銹

跡，油污，灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。手工操作中常用機(jī)械刮

磨和酒精，丙酮擦洗等簡(jiǎn)單易行的方法。

鍍錫：鍍錫就是將要錫焊的元器件引線或?qū)щ姷暮附硬课活A(yù)

先用焊錫潤(rùn)濕，一般也稱為，上錫，搪錫等。

2、保持烙鐵頭的清潔

因?yàn)楹附訒r(shí)烙鐵頭長(zhǎng)期處于高溫狀態(tài)，又接觸焊劑等受熱分

解的物質(zhì)，其表面很容易氧化而形成一層黑色雜質(zhì)，這些雜質(zhì)幾

乎形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。因此要隨時(shí)在烙鐵架上

蹭去雜質(zhì)。用一塊濕布或濕海綿隨時(shí)擦烙鐵頭，也是常用的方法。

3、焊件要牢固

在焊錫凝固之前不要使焊件移動(dòng)或振動(dòng)，特別使用鑷子夾住

焊件時(shí)一定要等焊錫凝固再移去鑷子。這是因?yàn)楹稿a凝固過(guò)

程是結(jié)晶過(guò)程，根據(jù)結(jié)晶理論，在結(jié)晶期間受到外力（焊件移動(dòng)）

會(huì)改變結(jié)晶條件，導(dǎo)致晶體粗大，造成所謂“冷焊”。外觀現(xiàn)象

是表面無(wú)光澤呈豆渣狀；焊點(diǎn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)疏松，容易有氣隙和裂隙，

造成焊點(diǎn)強(qiáng)度降低，導(dǎo)電性能差。因此，在焊錫凝固前一定要保

持焊件靜止，實(shí)際操作時(shí)可以用各種適宜的方法將焊件固定，或

使用可靠的夾持措施。

4、烙鐵撤離有講究

烙鐵處理要及時(shí)，而且撤離時(shí)的角度和方向?qū)更c(diǎn)形成有一

定關(guān)系。撤烙鐵時(shí)輕輕旋轉(zhuǎn)一下，可保持焊點(diǎn)適當(dāng)?shù)暮噶?，這需

要在實(shí)際操作中體會(huì)。

焊點(diǎn)要有足夠的機(jī)械強(qiáng)度，保證被焊件在受振動(dòng)或沖擊時(shí)不

致脫落、松動(dòng)。不能用過(guò)多焊料堆積，這樣容易造成虛焊、焊點(diǎn)

與焊點(diǎn)的短路。焊接可靠，具有良好導(dǎo)電性，必須防止虛焊。虛

焊是指焊料與被焊件表面沒(méi)有形成合金結(jié)構(gòu)。只是簡(jiǎn)單地依附在

被焊金屬表面上。焊點(diǎn)表面要光滑、清潔，焊點(diǎn)表面應(yīng)有良好光

澤，不應(yīng)有毛刺、空隙，無(wú)污垢，尤其是焊劑的有害殘留物質(zhì)，

要選擇合適的焊料與焊劑。

一開(kāi)始焊東西時(shí)，我有些不自信的，因?yàn)檫@是我第一次正兒

八經(jīng)的使用電烙鐵，不知道我焊的作品能不能達(dá)到焊接的要求。

當(dāng)我按照老師介紹的焊錫知識(shí)在較短的時(shí)間內(nèi)，焊完了我的第一

個(gè)作品—立方體時(shí)，我懷著忐忑的心情去找老師驗(yàn)收，出于對(duì)擔(dān)

心焊點(diǎn)不牢固的考慮，在每個(gè)焊接處我都鍍上了大量的焊錫，因

此，在驗(yàn)收的時(shí)候，雖然焊的很牢固，但焊點(diǎn)在美觀度上存在一

定的缺陷，在老師給我指出后，我看到了下一步注意的地方。

第三周的課主要是練習(xí)拆焊好的電路板，然后再重新焊上

去。我認(rèn)為，這次課對(duì)后來(lái)的產(chǎn)品制作也很有幫助。首先，人無(wú)

完人，每個(gè)人在焊接的過(guò)程中都可能存在焊錯(cuò)，或者焊錫加多，

導(dǎo)致兩個(gè)焊點(diǎn)之間短路的情況，因此我們要會(huì)磕錫，重新去焊。

同時(shí)在電路板上練習(xí)焊接，是對(duì)我們技術(shù)的更高一級(jí)的要求。手

練熟了

，才可以在真正制作的時(shí)候避免錯(cuò)誤的發(fā)生。同時(shí)，我也體

會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要。在磕錫的時(shí)候，當(dāng)你把焊錫加熱開(kāi)時(shí)，

最好的就是旁邊有人能趁熱幫你把元器件拔下來(lái)，這樣既可以節(jié)

省時(shí)間，又能提高工作的效率和產(chǎn)品的美觀度

四五六周主要是來(lái)制作自己選取的產(chǎn)品。雖然課程要求每個(gè)

人都有自己的產(chǎn)品，但是在把做同種作品的同學(xué)集中起來(lái)，劃歸

成一組，不僅提高了我們的工作效率，也促進(jìn)了我們的合作能力。

在檢查元器件是否齊全是，同學(xué)之間相互請(qǐng)教，再短的時(shí)間內(nèi)，

檢查好了期間是否齊全，認(rèn)清了每個(gè)器件的名字，極大地提高了

工作效率。在焊接的過(guò)程中，遇到不容易焊的地方，如焊接芯片

插槽，由于管腳密集，一不小心，很容易把相鄰的兩個(gè)管腳焊短

路，在通過(guò)討論后得出，焊之前一定要保證吃錫充分，才可以避

免。

在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能

用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而

代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。由于在這一年中我學(xué)的都是一

些理論知識(shí)沒(méi)能體會(huì)到親自動(dòng)手焊接?xùn)|西實(shí)際操作過(guò)程是怎樣

的。在這一過(guò)程當(dāng)中我深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能

并非如此。這一次的實(shí)習(xí)沒(méi)有多少東西要我去想，更多的是要我

去做，一看電路圖都

懂，但沒(méi)有親自去做它，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別

的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地

方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實(shí)習(xí)就是要我跨過(guò)

這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。這次的實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，

掌握一定操作技能并制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能

訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我的實(shí)踐能力和

創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能

人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)

造的基礎(chǔ)和