幼兒園大班美術(shù)活動教案《瓶蓋玩具》含反思

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幼兒園大班美術(shù)教案瓶蓋玩具

教學(xué)要求

1、利用廢舊物棗各類瓶蓋，進行粘貼組合，使其成為各種不同動物、人物等形象，進展幼兒的想象力和制造力。

2、在做做玩玩的活動中，培育幼兒良好的動手、動腦習(xí)慣，體驗勝利的喜悅。

3、激發(fā)幼兒憐憫弱小、扶貧幫困的愛心。

4、培育幼兒初步的制造力量。

5、能綻開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

教學(xué)預(yù)備各類塑料瓶蓋、色紙若干、剪刀、彩色筆、膠紙。

教學(xué)過程

一、引起愛好。

（出示很多精制的玩具）

瞧！這些是什么？（玩具）這么多好玩又可愛的玩具都是小伴侶從家里帶來的。

有的小伴侶買了新玩具，就把舊玩具扔到了一邊不玩了。

可是你們知道嗎？在很遠的一些山區(qū)里，那里的小伴侶卻連玩具長什么樣都不知道，由于他們很窮，買不起玩具，多可憐呀！小伴侶們，你們聽了之后覺得心里怎么樣？（很難受很難過）那我們該怎樣去關(guān)心他們，讓那里的小伴侶也能和我們一樣，快歡樂樂地玩玩具，做嬉戲呢？（幼兒自由爭論）大家想的辦法都很好！可以買玩具，做點心送給他們，但如果我們親自做一些玩具的話，更能表達我們的心愿，對不對？今日老師特意為小伴侶預(yù)備了一些平常你們順手丟棄的塑料瓶蓋，要請大家動動腦筋，看能不能把這些廢舊物品做成玩具，給山區(qū)的小伴侶寄去呢？（能）那你預(yù)備做什么玩具呢？二、幼兒第一次嘗試1、幼兒動手制作，老師巡回指導(dǎo)。

2、請幾名做得又好又快的幼兒來為大家介紹制作的法。

三、老師總結(jié)。

1、小伴侶真會動腦筋，想的方法真好。

2、我們可以取大小不同的塑料瓶蓋，用膠紙將其中兩個或三個瓶蓋粘在一起。

假如粘的部位不同，就會消失各種不同的動物或人物形象。

3、再在白紙上畫出所需形象的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、翅膀、尾巴等。

然后剪下來粘在適當(dāng)?shù)奈恢茫€可以畫一些裝飾物貼上。

4、做的時候要急躁，粘得牢一些。

畫的五官及裝飾物的大小要依據(jù)瓶蓋大小而定。

左右對稱。

四、幼兒再次嘗試操作。

你們想不想再做一個玩具，比剛才那個做得更好。

1、幼兒再次操作。

2、提示幼兒可以發(fā)揮想象，做出與別人不一樣的形象，注意粘得要堅固一些。

3、畫上去的五官大小適當(dāng)，裝飾物顏色要美麗。

老師關(guān)心力量弱的幼兒。

4、在巡察過程中，對于想象力豐富、制作細(xì)致有急躁的幼兒賜予確定五、玩瓶蓋玩具。

小伴侶今日都很仔細(xì)，制作的玩具真美麗、真好玩，山區(qū)的小伴侶見了肯定會喜愛的，現(xiàn)在我們?nèi)フ亦]局的叔叔幫我們把玩具給他們寄去吧?。ɑ顒咏Y(jié)束出教室）。

教學(xué)反思

幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

小百科玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中經(jīng)常被作為一種寓教于樂的方式。

玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹