社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)策劃7篇

社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)策劃7篇社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)策劃篇1

即將開(kāi)學(xué)，關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)陸續(xù)開(kāi)展，請(qǐng)大家做好預(yù)備。

一、活動(dòng)時(shí)間：9月9日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：楠園架空層〔或門(mén)口〕

三、活動(dòng)形式：十六支下鄉(xiāng)隊(duì)伍在社會(huì)實(shí)踐展區(qū)內(nèi)展示各自下鄉(xiāng)成果以及相關(guān)資料。屆時(shí)將邀請(qǐng)兄弟院系的團(tuán)委副書(shū)記及實(shí)踐部部進(jìn)步行評(píng)分，再加上現(xiàn)場(chǎng)觀眾的投票，以此作為文學(xué)院優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍評(píng)選的參考標(biāo)準(zhǔn)之一〔占隊(duì)伍總得分的30%〕。

四、展區(qū)內(nèi)容：策劃書(shū)、調(diào)研報(bào)告集、社會(huì)實(shí)踐文集〔通訊稿、下鄉(xiāng)心得〕、社會(huì)實(shí)踐圖文集〔圖片加說(shuō)明〕、教案集、隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐日記、各種下鄉(xiāng)紀(jì)念品〔留言板、學(xué)生書(shū)信、學(xué)生作業(yè)等〕以及紙質(zhì)展板。〔以上展示內(nèi)容由各隊(duì)伍自行選取，不做硬性規(guī)定，可自行創(chuàng)新〕

說(shuō)明：各隊(duì)的材料自行打印，裝訂成冊(cè)。紙質(zhì)版材料請(qǐng)于成果展結(jié)束當(dāng)天上交。

五、活動(dòng)流程：階段時(shí)間活動(dòng)前期預(yù)備9月9日以前

1.各隊(duì)伍預(yù)備好成果展將要展出的材料

2.進(jìn)行相關(guān)咨詢(xún)

3.各隊(duì)伍于9月7日22時(shí)前上交參展資料名目及現(xiàn)場(chǎng)講演人員名單至實(shí)踐部郵箱

3.活動(dòng)當(dāng)天9月9日

1.暫定每支隊(duì)伍配桌椅各一張〔如桌椅不夠，可能每?jī)芍ш?duì)伍共用一張〕，要求在制定區(qū)域內(nèi)布置本隊(duì)伍的展區(qū)，形式不限。

2.各隊(duì)伍支配一名工作人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)其他隊(duì)伍的工作。

3.各隊(duì)伍支配一名工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票工作。

4.布場(chǎng)具體時(shí)間未定，將另行通知，請(qǐng)各隊(duì)伍支配1~2名同學(xué)幫忙搬桌椅。后期工作9月9日-9月11日1.團(tuán)委將支配兩名負(fù)責(zé)人收集評(píng)分表格，在各隊(duì)伍講解員的監(jiān)督下完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作，做到公開(kāi)、公正、公平。

2.團(tuán)委將支配兩名負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

六、xx年文學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐成果展評(píng)分表〔樣表〕：隊(duì)伍編排展區(qū)內(nèi)容〔40分〕整體和諧〔10分〕形式新穎〔10分〕講解明細(xì)

〔10分〕現(xiàn)場(chǎng)影響力〔10分〕總分123

1.展區(qū)內(nèi)容〔40分〕

要求：內(nèi)容豐富主動(dòng)，材料充分齊全，分類(lèi)明確，表達(dá)隊(duì)伍特色，具有宣揚(yáng)力度。

2.整體和諧〔10分〕

要求：布場(chǎng)美觀精致，圖文并茂，整體協(xié)調(diào)和諧，并表達(dá)隊(duì)伍特色，突顯主題。

3.形式新穎〔10分〕

要求：常規(guī)展示形式上有所創(chuàng)新，新穎獨(dú)特，富有創(chuàng)意，且有吸引力。

4.講解明細(xì)〔10分〕

要求：講解人員精神風(fēng)貌良好，講解生動(dòng)活潑、精彩充實(shí)，富有感染力。

5.現(xiàn)場(chǎng)影響力〔10分〕

要求：能吸引其他學(xué)生的留意力，具有渲染力和感染力，現(xiàn)場(chǎng)得票數(shù)高，能激發(fā)同學(xué)們對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的熱情。

七、聯(lián)系人：姓名手機(jī)短號(hào)

共青團(tuán)華南師范大學(xué)文學(xué)院委員會(huì)實(shí)踐部

社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)策劃篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：9月9日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：楠園架空層〔或門(mén)口〕

三、活動(dòng)形式：十六支下鄉(xiāng)隊(duì)伍在社會(huì)實(shí)踐展區(qū)內(nèi)展示各自下鄉(xiāng)成果以及相關(guān)資料。屆時(shí)將邀請(qǐng)兄弟院系的團(tuán)委副書(shū)記及實(shí)踐部部進(jìn)步行評(píng)分，再加上現(xiàn)場(chǎng)觀眾的投票，以此作為文學(xué)院優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍評(píng)選的參考標(biāo)準(zhǔn)之一〔占隊(duì)伍總得分的30%〕。

四、展區(qū)內(nèi)容：策劃書(shū)、調(diào)研報(bào)告集、社會(huì)實(shí)踐文集〔通訊稿、下鄉(xiāng)心得〕、社會(huì)實(shí)踐圖文集〔圖片加說(shuō)明〕、教案集、隊(duì)員社會(huì)實(shí)踐日記、各種下鄉(xiāng)紀(jì)念品〔留言板、學(xué)生書(shū)信、學(xué)生作業(yè)等〕以及紙質(zhì)展板?！惨陨险故緝?nèi)容由各隊(duì)伍自行選取，不做硬性規(guī)定，可自行創(chuàng)新〕說(shuō)明：各隊(duì)的材料自行打印，裝訂成冊(cè)。紙質(zhì)版材料請(qǐng)于成果展結(jié)束當(dāng)天上交。

五、活動(dòng)流程：階段時(shí)間活動(dòng)前期預(yù)備

9月9日以前1、各隊(duì)伍預(yù)備好成果展將要展出的材料2.進(jìn)行相關(guān)咨詢(xún)3.各隊(duì)伍于9月7日22時(shí)前上交參展資料名目及現(xiàn)場(chǎng)講演人員名單至實(shí)踐部郵箱：wxytwsjb@163

活動(dòng)當(dāng)天9月9日1.暫定每支隊(duì)伍配桌椅各一張〔如桌椅不夠，可能每?jī)芍ш?duì)伍共用一張〕，要求在制定區(qū)域內(nèi)布置本隊(duì)伍的展區(qū)，形式不限。2.各隊(duì)伍支配一名工作人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)其他隊(duì)伍的工作。3.各隊(duì)伍支配一名工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票工作。4.布場(chǎng)具體時(shí)間未定，將另行通知，請(qǐng)各隊(duì)伍支配1~2名同學(xué)幫忙搬桌椅。

后期工作9月9日-9月11日1.團(tuán)委將支配兩名負(fù)責(zé)人收集評(píng)分表格，在各隊(duì)伍講解員的監(jiān)督下完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作，做到公開(kāi)、公正、公平。2.團(tuán)委將支配兩名負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

六、xx年文學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐成果展評(píng)分表〔樣表〕：隊(duì)伍編排展區(qū)內(nèi)容〔40分〕整體和諧〔10分〕形式新穎〔10分〕講解明細(xì)〔10分〕現(xiàn)場(chǎng)影響力〔10分〕總分

1.展區(qū)內(nèi)容〔40分〕要求：內(nèi)容豐富主動(dòng)，材料充分齊全，分類(lèi)明確，表達(dá)隊(duì)伍特色，具有宣揚(yáng)力度。

2.整體和諧〔10分〕要求：布場(chǎng)美觀精致，圖文并茂，整體協(xié)調(diào)和諧，并表達(dá)隊(duì)伍特色，突顯主題。

3.形式新穎〔10分〕要求：常規(guī)展示形式上有所創(chuàng)新，新穎獨(dú)特，富有創(chuàng)意，且有吸引力。

4.講解明細(xì)〔10分〕要求：講解人員精神風(fēng)貌良好，講解生動(dòng)活潑、精彩充實(shí)，富有感染力。

5.現(xiàn)場(chǎng)影響力〔10分〕要求：能吸引其他學(xué)生的留意力，具有渲染力和感染力，現(xiàn)場(chǎng)得票數(shù)高，能激發(fā)同學(xué)們對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的熱情。

七、聯(lián)系人：姓名手機(jī)短號(hào)

社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)策劃篇3

綜合實(shí)踐活動(dòng)是現(xiàn)代教育中的獨(dú)特內(nèi)容、體驗(yàn)內(nèi)容和反思內(nèi)容，與傳統(tǒng)教育片面追求教育個(gè)體的進(jìn)展、共性和學(xué)問(wèn)有所不同。綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生態(tài)化空間，學(xué)生是這個(gè)空間的主導(dǎo)者，學(xué)生具有整個(gè)活動(dòng)肯定的支配權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，能夠以自我和團(tuán)隊(duì)為中心，推動(dòng)活動(dòng)的進(jìn)行。整理了小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目策劃，期望對(duì)你有用。

一、活動(dòng)背景

如今的孩子們都是獨(dú)生子女，在和家長(zhǎng)談話(huà)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)，父母對(duì)他們寵愛(ài)有加，使他們養(yǎng)成了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的習(xí)慣和唯我獨(dú)尊，自私自利的品德。有的同學(xué)動(dòng)手能力差，不懂得關(guān)懷他人，情感脆弱等等，不僅自己的事情不做，還常常對(duì)爸爸媽媽大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受，所謂“獨(dú)樹(shù)難栽，獨(dú)苗難養(yǎng)〞，使父母的傷透了心。

二、活動(dòng)理念

本活動(dòng)在于讓學(xué)生扮演媽媽這一社會(huì)角色，懂得媽媽在養(yǎng)育孩子時(shí)的艱辛。社會(huì)角色是指與人們的某種社會(huì)地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)的規(guī)范與行為模式，它是人們對(duì)具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成社會(huì)群體或組織的基礎(chǔ)。角色扮演的主要目的，即在提供個(gè)人學(xué)習(xí)角色扮演的機(jī)會(huì)，使個(gè)人能設(shè)身處地去扮演一個(gè)在實(shí)際生活中不屬于自己的角色，得以嘗試和體驗(yàn)另一種生活的方式和行為模式，增加角色學(xué)習(xí)，擴(kuò)展生活認(rèn)知度。

三、活動(dòng)要求

結(jié)合《社會(huì)實(shí)踐課》的有關(guān)教學(xué)要求，開(kāi)展〈讓孩子們當(dāng)回媽媽〉的體驗(yàn)式教育活動(dòng)。通過(guò)護(hù)蛋行動(dòng)讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的種種艱辛，明白孝敬父母的道理，從而激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，并將這一感情內(nèi)化為行為，用以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同時(shí)通過(guò)護(hù)蛋行動(dòng)，培育他們的耐煩、細(xì)心，學(xué)會(huì)記錄“寶寶日記〞，增添他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感溝通的能力。

四、活動(dòng)內(nèi)容

在〈讓孩子們當(dāng)回父母〉活動(dòng)中，讓每個(gè)學(xué)生認(rèn)養(yǎng)一個(gè)生雞蛋作為自己的寶寶，成為寶寶的監(jiān)護(hù)人，像自己的父母一樣細(xì)心地呵護(hù)自己的雞蛋寶寶，每天帶在身邊，并仔細(xì)記錄“寶寶日記〞，寫(xiě)寫(xiě)愛(ài)護(hù)雞蛋的感受。體驗(yàn)養(yǎng)護(hù)過(guò)程的酸甜苦辣，加深理解父母的辛勞，從而讓學(xué)生更加敬重和理解父母。在活動(dòng)中學(xué)生還可以通過(guò)父母的幫助，上網(wǎng)查找雞蛋的有關(guān)學(xué)問(wèn)，增添動(dòng)手能力。

五、活動(dòng)過(guò)程

1、認(rèn)養(yǎng)寶寶

學(xué)生自己在家里找一只生雞蛋，將其認(rèn)為自己的“寶寶〞，與它朝夕相處14天。自己想方法愛(ài)護(hù)這個(gè)生雞蛋，使它在這一段時(shí)間內(nèi)保持完好無(wú)損。

2、給寶寶取名

像自己的父母一樣為自己的寶寶取名。先向父母了解自己名字的意思，蘊(yùn)涵著父母什么樣的期望，然后動(dòng)腦為自己的寶寶取名，在第一篇寶寶日記中寫(xiě)一寫(xiě)為什么取這個(gè)名字。

3、與寶寶相處的日子

〔1〕為寶寶安一個(gè)舒適安全的家，隨時(shí)把雞蛋寶寶帶在身邊，每天要陪寶寶說(shuō)話(huà)、游戲。

〔2〕搜集了解雞蛋是如何孵化成小雞的有關(guān)資料；查找雞蛋的養(yǎng)分成分的有關(guān)資料。

〔3〕搜集與雞蛋有關(guān)的成語(yǔ)。

4、寫(xiě)寶寶日記

每天寫(xiě)一篇寶寶日記，記錄下護(hù)蛋過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己實(shí)踐過(guò)程中最大的收獲與發(fā)覺(jué)、最大的困難、印象最深刻的事等等。每天將自己的收獲與別人溝通。

5、感恩節(jié)獻(xiàn)禮

〔1〕14天護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們經(jīng)過(guò)自己的親身感受，肯定對(duì)父母的養(yǎng)育之恩有了新的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生們暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己的感受。談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何敬重和理解自己的父母，改正以往不正確的做法。

學(xué)生a：

通過(guò)愛(ài)護(hù)雞蛋的活動(dòng)，我的感受許多。雞蛋不會(huì)動(dòng)，可是人是會(huì)動(dòng)的，要吃要喝還會(huì)生病，愛(ài)護(hù)一個(gè)雞蛋就這么累，何況是一個(gè)小孩子呢！

我們可以把雞蛋包上一層又一層，可是爸爸媽媽卻不行。他們不僅要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，還要保證我們身心健康，這是多么不簡(jiǎn)單呀！所以我們要以?xún)?yōu)異的成果來(lái)報(bào)答他們！

學(xué)生b：

通過(guò)這次活動(dòng)，使我深深體會(huì)到父母的辛苦，為了使我的雞蛋完好無(wú)損地“生活〞每一天，我給雞蛋包了一層又一層的紙，還放進(jìn)了瓶子里，可還是碎了，而我也覺(jué)得特殊辛苦。

我的爸爸媽媽把我們從小撫養(yǎng)大，那不行能裝在瓶子里呀。所以我們能這么健康地成長(zhǎng)與爸爸媽媽的辛勤培育是分不開(kāi)的。今后肯定要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成果來(lái)報(bào)答他們。

學(xué)生c：

通過(guò)這次活動(dòng)，使我們知道了父母把我們撫養(yǎng)大很不簡(jiǎn)單。而我們總是稍有不順心就和爸爸媽媽發(fā)脾氣，我們還對(duì)他們要求這、要求那，而我們自己又對(duì)爸爸媽媽了解多少呢？今日我懂得了父母把我們撫養(yǎng)成人真的很不簡(jiǎn)單，我們應(yīng)當(dāng)孝敬他們，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！

〔2〕以感恩節(jié)為主題的班會(huì)上，表演豐富多采的節(jié)目并自己設(shè)計(jì)一份最真摯的禮物送給辛辛苦苦養(yǎng)育孩子的母親。

a、學(xué)生甲表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給媽媽的歌》。

b、學(xué)生乙舞蹈表演《小背簍》。

c、小組接唱歌曲《媽媽的吻》、《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事》。

d、獻(xiàn)出自己制作的給媽媽的禮物。

六、成果形式

1、學(xué)生的寶寶日記。

2、收集來(lái)的相關(guān)資料。

3、收集學(xué)生的富有創(chuàng)意、充滿(mǎn)深情的《給媽媽的感謝信》。

七、活動(dòng)意義

父母含辛茹苦養(yǎng)育孩子，孩子最能體會(huì)父母的艱辛，也最能體會(huì)到來(lái)自父母的真實(shí)的關(guān)愛(ài)。通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們明白父母為孩子的成長(zhǎng)所做出的無(wú)私奉獻(xiàn)，進(jìn)而強(qiáng)化感恩教育；要讓孩子們明白，在將來(lái)的社交場(chǎng)合，以感恩之心，即從對(duì)方的立場(chǎng)和對(duì)自己的幫助看問(wèn)題，就會(huì)產(chǎn)生一種奇異的效果，給對(duì)方一種敬重感、歸宿感，使對(duì)方縮短與你的心理距離，到達(dá)一種心理溝通。

友愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，缺少感恩教育會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)展，因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜耍拍苁斋@更多的人生美好。

社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)策劃篇4

一、活動(dòng)設(shè)想：

為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的歡樂(lè)，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的學(xué)問(wèn)面，激發(fā)幼兒的求知欲，營(yíng)造深厚的“書(shū)香縣幼〞氣氛，主動(dòng)促進(jìn)校內(nèi)文化的進(jìn)展，我們將在20xx年3月26——27日開(kāi)展宜豐縣幼兒園大班“在書(shū)的海洋里遨游〞參觀圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月26日——3月27日分批參觀。

3月26日下午3點(diǎn)：大〔1〕班大〔2〕班

3月27日上午9點(diǎn)：大〔3〕班大〔4〕班大〔5〕班

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

宜豐縣圖書(shū)館

四、活動(dòng)參加者：

大班組全體老師及全體幼兒

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能，了解借書(shū)，還書(shū)的基本要求。

2、體驗(yàn)閱讀氣氛，培育幼兒的閱讀興趣幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案?！矏?ài)耳日活動(dòng)方案〕

3、培育幼兒的觀看力和與人交往的技能。

4、引導(dǎo)幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)留意安全，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，并增添機(jī)體意識(shí)。

六、幼兒園活動(dòng)預(yù)備：

1、進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看〞談話(huà)活動(dòng)。

2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作?！仓?、龔〕

3、家園布署〔敬重的各位家長(zhǎng)：您好！我園將于3月26日——27日開(kāi)展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書(shū)館，體驗(yàn)圖書(shū)館濃濃的閱讀氣氛。

社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)策劃篇5

一、主題提出

引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)，往往可以從捕捉學(xué)生提出的疑問(wèn)開(kāi)始。學(xué)校常常開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題日益關(guān)注。

二、活動(dòng)目標(biāo)

〔一〕總目標(biāo)

1．對(duì)白色污染有初步的了解。更重要的是引起學(xué)生對(duì)環(huán)境污染現(xiàn)狀的關(guān)注，了解環(huán)保事業(yè)的意義，形成初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保行為。

2．引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)、體驗(yàn)生活。

3．培育學(xué)生搜集信息、整理信息的能力。

4．培育學(xué)生從身邊發(fā)覺(jué)問(wèn)題，思索問(wèn)題。

〔二〕具體目標(biāo)

1．學(xué)問(wèn)目標(biāo)：了解有關(guān)“白色垃圾〞的產(chǎn)生途徑、組成成分以及危害程度。

2．能力目標(biāo)：〔1〕會(huì)設(shè)計(jì)、填寫(xiě)簡(jiǎn)潔的調(diào)查表，對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分析和處理，并對(duì)結(jié)果作出肯定的解釋。〔2〕學(xué)會(huì)寫(xiě)調(diào)查小結(jié)?！?〕了解體驗(yàn)調(diào)查與實(shí)踐是科學(xué)討論得主要而基本的方法。

3．情感目標(biāo)：感受“白色污染〞給我們的生活帶來(lái)的危害，初步培育每個(gè)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程

第一階段〔預(yù)備階段〕：制定方案，開(kāi)題論證

選定這一主題后，學(xué)生主動(dòng)性空前高漲，有些同學(xué)還提出了自己的想法：有的說(shuō)想了解白色污染的產(chǎn)生和污染現(xiàn)狀，有的說(shuō)想了解什么是白色污染及白色污染的種類(lèi)，還有的說(shuō)想了解各種白色污染所造成的危害程度、白色污染在眾多垃圾中所占比例……。最終經(jīng)過(guò)大家共同歸納、提煉，確定了幾個(gè)既有討論價(jià)值，又簡(jiǎn)單操作的問(wèn)題作為活動(dòng)討論的子課題：

1．什么是“白色污染〞及其種類(lèi)。

2．“白色污染〞的危害程度。

3．為什么白色餐具屢禁不止。

4．我身邊的“白色污染〞的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。

5．如何才能有效地掌握“白色污染〞。

要進(jìn)行調(diào)查就必需有討論方案。從哪里入手呢？如何制定討論方案呢？成了擺在學(xué)生面前的重大問(wèn)題。為了能充分地發(fā)揮同學(xué)們的自主性，教師首先讓大家自由分組自己想方法去找一找、學(xué)一學(xué)。幾天后，同學(xué)們又聚到了一起，各自發(fā)表意見(jiàn)。有的認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選定考察地點(diǎn)，實(shí)地考察一番，觀看哪些地方存在著“白色污染〞的現(xiàn)象，在有所了解的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行細(xì)致的分析；有的覺(jué)得到圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，調(diào)查“白色污染〞的緣由……；還有的從網(wǎng)上下載了別人的討論方案供大家參考……經(jīng)過(guò)反復(fù)的商量、修改，最終在同學(xué)們共同努力下一個(gè)較為成型的討論方案最終誕生了。

當(dāng)一切預(yù)備就緒后，同學(xué)們便組織召開(kāi)了一個(gè)開(kāi)題論證會(huì)。首先由同學(xué)介紹本課題的由來(lái)，同學(xué)們已開(kāi)展的各種活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，本課題討論的總體思路，及學(xué)生的分組狀況。接著，教師和學(xué)生針對(duì)探究方案提出了問(wèn)題，意見(jiàn)和建議。最終由同學(xué)們自己完成了討論方案，并向課題組同學(xué)進(jìn)行了展示。課題：

1．什么是“白色污染〞及其種類(lèi)。

2．“白色污染〞的危害程度。

3．為什么白色餐具屢禁不止。

4．我身邊的“白色污染〞的產(chǎn)生及污染現(xiàn)狀。

5．如何才能有效地掌握“白色污染〞。

社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)策劃篇6

一、設(shè)計(jì)思路：

為了開(kāi)拓幼兒的視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程，走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂(lè)趣。我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然〞的摘草莓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年4月23日(星期六)上午9:00

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程。

2、培育幼兒主動(dòng)動(dòng)手、互相協(xié)調(diào)的能力。

3、通過(guò)活動(dòng)增添親子、同伴間的溝通，充分體驗(yàn)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

通富北路草莓園

五、參與人員：

報(bào)名參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幼兒和家長(zhǎng)

六、活動(dòng)流程：

1、全體集合，教師談話(huà)交代一些安全事項(xiàng)。

師;整個(gè)活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)大家首先要留意安全，照看好自已的孩子，并服從集體支配，不得中途單獨(dú)行動(dòng)。

2、摘草莓活動(dòng)開(kāi)始

家長(zhǎng)向幼兒介紹草莓的學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。

3、送草莓

寶寶請(qǐng)爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進(jìn)親子感情。

4、集合返回，全程結(jié)束。

社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)策劃篇7

指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)會(huì)家鄉(xiāng)別出心裁的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的重要性，感悟勞動(dòng)榮耀的美妙情操，接受喜愛(ài)家鄉(xiāng)，喜愛(ài)祖國(guó)的教育，培育和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校討論決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)，增添學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培育學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地

四、活動(dòng)主題：

走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

五、參與人員：

xx旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級(jí)學(xué)生

六、出行方式：

自行車(chē)到達(dá)，步行參觀。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳向軍(總指揮)

副組長(zhǎng)：竇永生魏慧琴

組員：陳俊峰柴仙桃劉彩云

各班班主任(張愛(ài)萍徐仙趙秀麗王萍)

資料整理：劉彩云

保安：張瑞峰

校醫(yī)：孔淑珍

八、安全負(fù)責(zé)人：

各班班主任及搭班老師

九、領(lǐng)隊(duì)：

總領(lǐng)隊(duì)：劉彩云

各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任

十、活動(dòng)過(guò)程：

1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義;

2、強(qiáng)調(diào)要留意的事項(xiàng)：

(1)、首先要留意安全(自身安全、騎車(chē)行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的'安全)，騎車(chē)要靠邊行進(jìn)，不行有超車(chē)現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不行亂動(dòng)農(nóng)戶(hù)的水電設(shè)施等;

(2)、要按班進(jìn)行，不行亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一支配，按活動(dòng)路線(xiàn)