七年級(jí)上冊(cè)生物專題訓(xùn)練集錦

1、探究實(shí)驗(yàn)題：這是一位同學(xué)寫(xiě)的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整，并回答他所提出的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光對(duì)鼠婦生活的影響提出問(wèn)題：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對(duì)鼠婦生活有影響嗎？作出假設(shè)：________________________。設(shè)計(jì)方案：（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板?？刂七@個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_________，因此在盒里就形成了________和________兩種環(huán)境。（3）方法步驟：將鼠婦放①入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______的鼠婦，靜置2分（min）。②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，必須統(tǒng)計(jì)多次的原因是_________________。（4）實(shí)施計(jì)劃：按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真_______。（5）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目（6）得出結(jié)論：_________________。（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？______________。2、探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)（1）你是在什么地方采集到的鼠婦？______．（2）下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄（時(shí)間：min）：①通過(guò)分析上述數(shù)據(jù)，你得到了什么結(jié)論？______．②這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______．（3）實(shí)驗(yàn)中，為什么要統(tǒng)計(jì)全班各組的平均值？______．（4）在探究了“光對(duì)鼠婦生活的影響”之后，如果探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你會(huì)選擇______，理由是______．（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你是怎樣處理鼠婦的？______．3、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)絡(luò)圖，圖中甲至庚分別代表不同的生物，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈，試寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈______．（2）該生態(tài)系統(tǒng)中甲生物和乙生物的關(guān)系是______．（3）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動(dòng)所需的能量開(kāi)始于食物網(wǎng)中的______．（4）若該生態(tài)系統(tǒng)屬污染物最多的生物是______，該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的途中沒(méi)有表示出的遭到重金屬鉛和汞的污染，體內(nèi)積存的重金部分生物，生物是______．（1）5戊→已→甲→乙→丙或戊→已→甲→丁→丙（2）捕食關(guān)系（3）戊（4）丙分解者或細(xì)菌、真菌4、如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)你回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于______，有機(jī)物是生產(chǎn)者通過(guò)______制造的．該食物網(wǎng)中兔與鷹是______關(guān)系．（2）此食物網(wǎng)中有______條食物鏈，寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈：______．（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被人類噴灑的農(nóng)藥污染，則體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是______．（4）該食物網(wǎng)中，直接影響蛇生活的生物是______和______．若大肆捕殺狐、鷹和蛇，則短期內(nèi)可能出現(xiàn)的結(jié)果是______．（1）太陽(yáng)；光合作用；捕食（吃與被吃）；（2）5；植物→鼠→蛇→鷹；（3）鷹；（4）鼠；鷹；鼠和兔的數(shù)量會(huì)大量增加．5、如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）該食物網(wǎng)有______條食物鏈．（2）從圖中可以看出，生物之間是______的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．（3）圖中鷹和蛇（4）圖中的所有生物要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的組成部分是之間既是______關(guān)系，又是______關(guān)系．______和______．該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是______．（5）在該食物網(wǎng)中，含有毒物質(zhì)最少的生物是______．（6）生態(tài)系統(tǒng)中的______和______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．（1）5（2）吃與被吃（3）捕食；競(jìng)爭(zhēng)（4）非生物成分；分解者；草（5）草（6）物質(zhì)；能量6、如圖為某興趣小組精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含______條食物鏈．請(qǐng)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈：______．（2）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是______和______．（3）鷹和蛇的關(guān)系有______．（4）圖中①和②分別代表的能量轉(zhuǎn)換器是______；______．（5）若該草原為了殺滅害蟲(chóng)，噴灑了一種含有機(jī)汞的農(nóng)藥，則一段時(shí)間后體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是______．（6）通過(guò)調(diào)查，興趣小組的同學(xué)認(rèn)識(shí)到：如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛇，就會(huì)造成______和______的大量繁殖，最終破壞生態(tài)平．衡（1）4綠色植物→鼠→鷹（2）分解者非生物部分（3）捕食關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（4）葉綠體線粒體（5）鷹（6）鼠兔子7、如圖表示我國(guó)南方的一種新型的“桑--蠶--氣--魚(yú)”農(nóng)業(yè)模式，該模式將蠶沙（蠶糞）、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣，用沼渣喂魚(yú)及為桑樹(shù)施肥，獲得了魚(yú)、蠶、桑、氣的全面豐收．請(qǐng)分析回答：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈由生產(chǎn)者與______者之間通過(guò)______的關(guān)系形成．“?！Q→氣→魚(yú)”是不是一條食物鏈？______．（2）圖中的生產(chǎn)者是______，它通過(guò)______作用固定光能，合成有機(jī)物；而腐生的微生物扮演著______角色，它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的______起著重要作用．（3）該模式中沼氣池的建立和使用，可以大大提高_(dá)_____的利用效率．（1）消費(fèi)；吃與被吃；（3）能量8、使用光學(xué)顯微鏡．（1）對(duì)光成功可以看到一個(gè)白亮的圓形視野，如可以調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)（2）尋找物像時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)[11]______，使鏡筒緩緩地下降，此；不是；（2）桑；光合；分解者；物質(zhì)循環(huán)果視野太暗，是[7]______和[9]______．時(shí)眼睛應(yīng)注視[______]______．（3）當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí)，反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，此時(shí)眼睛應(yīng)注視[______]______．如果視野中已找到觀察物，但物像不夠清晰時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[______]______．（4）給你一根頭發(fā)絲，你能用顯微鏡直接觀察到它們的結(jié)構(gòu)嗎？______由此你能得出使用顯微鏡觀察的物體必須滿足什么條件？______（5）小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖2），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往______（填“↑↓←→”）方向移動(dòng)．（1）遮光器；反光鏡（2）粗準(zhǔn)焦螺旋；4；物鏡（3）1；目鏡；12；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（4）不能；材料必須薄而透明（5）←9、右圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）填出各序號(hào)代表的相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱。（注意標(biāo)號(hào)）［1］；［2］；［3］；［4］；［5］；［9］；[14]。（2）假設(shè)這臺(tái)顯微鏡有兩個(gè)目鏡（放大倍數(shù)分別是5、15），兩個(gè)物鏡（放大倍數(shù)分別是10、40），那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是倍。若在載玻片上放一塊寫(xiě)有很小“F”字母的透明紙片，從顯微鏡中觀察到的物像是。如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動(dòng)，應(yīng)將載玻片向。（3）能反射光線的是圖中的［］；能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是圖中的［］和遮光器；能調(diào)節(jié)焦距讓觀察者在顯微鏡的視野中看到清晰圖像的是圖中的［］和［］；能起放大作用的是圖中的［］和［］。（填序號(hào)）（1）［1］目鏡；［2］鏡筒；［3］轉(zhuǎn)換器；［4］物鏡；［5］載物臺(tái)；［9］反光鏡；[14]粗調(diào)節(jié)器。（2）600左下（3）⑨⑦⒀⒁①④10、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，借助顯微鏡可以觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．圖中①～④為小天觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)的部分實(shí)驗(yàn)操作；甲、乙為小天觀察口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的兩個(gè)視野．請(qǐng)回答：（1）請(qǐng)排列①-④操作的先后順______，步驟④中滴加的液體是______．（2）步驟①滴的液體是______，其作用是______．（3）為了更清楚地看到圖一甲和乙中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)圖二顯微鏡中[______]______，使______（填低倍或高倍）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．（4）制作裝片后染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______，與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞比較，人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有______，______和______．口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有______．（1）①③④②；碘液（2）清水；維持細(xì)胞的正常形態(tài)；（3）1轉(zhuǎn)換器；低倍（4）細(xì)胞核；細(xì)胞壁；液泡；葉綠體；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．11、如圖1是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______．（填寫(xiě)序號(hào)）（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會(huì)移動(dòng)、變形，這是______．它的產(chǎn)生可能是發(fā)生上在述實(shí)驗(yàn)步驟中的______（選填序號(hào)）．（3）A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是______和______．（4）C步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的______表皮．（5）顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，在顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)？______．（6）小強(qiáng)同學(xué)在顯微鏡視野中找到了細(xì)胞（圖2），如果要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往______方向移動(dòng)．（填“←↑→↓”）（1）ECBDA；（2）氣泡；D．（3）碘液；清水．（4）內(nèi)．（5）細(xì)胞核．（6）↑．12、為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織永久切片等材料作實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)觀察圖1～圖6，回答問(wèn)題：（1）若在顯微鏡下看到如圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起？______．（2）若要換用高倍物鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖3中標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)，使圖4中標(biāo)號(hào)______所示的高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．（3）圖5方框內(nèi)為神經(jīng)細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，但缺少細(xì)胞核．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出細(xì)胞核，并劃線標(biāo)注出細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．（4）圖6表示三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個(gè)圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn)．則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括號(hào)中①～⑤所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？B______、C______．（填標(biāo)號(hào)）．（①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡）（1）C（2）②⑤（3）見(jiàn)圖（4）②③④；①⑤13、仔細(xì)觀察下列兩圖，回答下列問(wèn)題：(1)圖所示為動(dòng)物細(xì)胞，圖所示為植物細(xì)胞。(2)圖B中，如果去掉[]______，細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變。(3)兩細(xì)胞中與生物的傳種接代有重要作用是。(4)在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)____，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機(jī)______。是[]物中的是[](5)切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái)，該物質(zhì)存在于[_____。(6)植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[]]_________、[]___和[]________。(1)A；B(2)④細(xì)胞壁(3)細(xì)胞核(4)①細(xì)胞膜；⑥葉綠體(5)⑧液泡(6)④細(xì)胞壁；⑧液泡；⑥葉綠體14、下圖為小明同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）控制物質(zhì)進(jìn)出使得細(xì)胞有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境的是[]。（2）表示人口腔上皮細(xì)胞的是圖。（3）細(xì)胞的控制中心是[]。（4）圖中[2]對(duì)細(xì)胞的作用是。（5）如果小明同學(xué)在觀察兩種細(xì)胞時(shí)，采用的物鏡是16×和目鏡是40×，那么此時(shí)看到的物像比實(shí)際放大了倍。（6）圖中[6]是乙細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器為，能將轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在中。除[6]外，還有作為能量轉(zhuǎn)換器存在于所有細(xì)胞中，它是將結(jié)合，分解成、和能量。（1）5細(xì)胞膜（2）甲（3）3細(xì)胞核（4）支持和保護(hù)（5）640（6）葉綠體；光能；化學(xué)能；有機(jī)物；線粒體；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物；水；二氧化碳15、在下面A、B兩幅圖中(1)A表示____分裂示意圖；B表示_______分裂示意圖。(2)A圖中細(xì)胞分裂的規(guī)律是：先是_______分裂成為_(kāi)______；然后，細(xì)胞中央部分的_______，從四周逐漸地向內(nèi)凹陷，最終使____一分為二，每部分細(xì)胞質(zhì)中含有一個(gè)_______，這樣一個(gè)新細(xì)胞分裂成為兩個(gè)新細(xì)胞。(3)B圖中細(xì)胞分裂的規(guī)律是：當(dāng)_______分裂為兩個(gè)____后，在兩個(gè)_______之間的_______中央形成____，并產(chǎn)生新的____，從而使一個(gè)植物細(xì)胞分裂成為兩個(gè)新細(xì)胞。(4)在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)____而數(shù)量_______，并且平均分配到兩個(gè)中___________，保證新細(xì)胞與____具有相同的____。(1)動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞(2)一個(gè)細(xì)胞核兩個(gè)細(xì)胞核新細(xì)胞核新細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞壁核細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核(3)細(xì)胞(4)復(fù)制倍增新細(xì)胞親代細(xì)胞遺傳物質(zhì)16、下圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_________。(2)A細(xì)胞通過(guò)_________形成B在此過(guò)程中_________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。(3)B通過(guò)_________形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒(méi)有的是[]_________。(5)系統(tǒng)是能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_________和_________。(1)受精卵(2)細(xì)胞分裂染色體（或DNA）(3)細(xì)胞分化(4)E系統(tǒng)（或消化系統(tǒng)）(5)消化（食物）吸收（營(yíng)養(yǎng)）17、下圖為植物組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：（1）圖中①②③表示細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞的增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是（填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的過(guò)程,其結(jié)果形成了不同的。（2）上圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于組織。（3）上圖中Ｅ具有輸送物質(zhì)的功能，屬于組織。（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有。（1）分裂、數(shù)目、相似、分化、組織（2）營(yíng)養(yǎng)（3）輸導(dǎo)（4）系統(tǒng)18、為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）含好氧的草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的或“底”）層吸取．（2）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下，______（填“表”目的是（）A．刺激革履蟲(chóng)；B．給草履蟲(chóng)供氧C．連通兩個(gè)液滴；D．殺死草履蟲(chóng)（3）用點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅觀察兩液滴中的草履蟲(chóng)的速變化（1號(hào)載玻片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“既不有利也不有害①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激③若左右兩鑷子夾取一“有利”、”）．．側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激______．（1）表（2）C（3）①有利②有害③既不有利也不有害19、下圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。（1）草履蟲(chóng)生活在淡水中，靠[]________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。（2）食物在[]________附近的纖毛的快速擺動(dòng)下被送如口內(nèi)，再進(jìn)入[]________內(nèi)，形成[被消化。]________，逐漸（3）草履蟲(chóng)通過(guò)[]________從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。（4）草履蟲(chóng)代謝的廢物是由________收集，進(jìn)而排出體外的。（5）不能消化的食物殘?jiān)鼜腳__________排出。（6）根據(jù)顯微鏡下的觀察，草履蟲(chóng)不具備_________，不能進(jìn)行光合作用，以水中的細(xì)菌、真菌和其他有營(yíng)養(yǎng)的碎屑為_(kāi)_______，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)中的___________。（7）在觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的_______，因?yàn)開(kāi)__________________。（8）草履蟲(chóng)體內(nèi)含有遺傳物質(zhì)并與生殖相關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]_________。（1）1纖毛（2）6口溝4細(xì)胞質(zhì)5食物泡（3）7表膜（4）收集管（5）胞肛（6）葉綠體食物消費(fèi)者（7）上層草履蟲(chóng)需要氧氣（8）3細(xì)胞核20、根據(jù)下圖所示的幾種植物，分析回答：(1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[]__________植物，這類植物中的___________是單細(xì)胞植物。(2)_______(填字母)植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，具有專門(mén)的__________組織，但它的生殖過(guò)程離不開(kāi)__________，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中，靠___________繁殖。(3)___________（填字母）類植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是：_____________。(4)A和B兩種植物的種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______________。(5)E類與A、B類植物相區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是（6）除B外，把其他植物所屬的類群按低等到高等排序。________________。21、如圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)按要求回答：（1）圖中②的名稱是（2）標(biāo)號(hào)①的名稱是______，⑤是______．______，它將來(lái)能發(fā)育成植物體的______．（3）標(biāo)號(hào)③的名稱是______，它將來(lái)能發(fā)育植物成體的______．（4）貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)______，其名稱叫做______．（1）胚軸；種皮（2）胚芽；莖和葉（3）胚根；根（4）④；子葉將玉米種子縱剖開(kāi)，可以看到如圖所示結(jié)構(gòu)：（1）①______具有保護(hù)種子（2）③將（3）⑥將（4）③④（5）種子萌發(fā)時(shí)，⑥______最先突破種皮．內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用來(lái)發(fā)育成______．來(lái)發(fā)育成______．⑤⑥合稱______，將來(lái)發(fā)育成______．（1）果皮和種皮；（2）莖和葉；（3）根；（4）胚；新的植物體；（5）胚根．（1）22、23、如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析回答：（1）填寫(xiě)圖中各部分的名稱：1______、2______、3______、4______、5______、6______．（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有[______]______和______，而且______都由[______]______、[______]______、[______]______組成；不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有______片，而玉米種子的子葉有______片，而且玉米種子有______，菜豆種子沒(méi)有______．（2）菜豆和玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[______]______和[______]______．（3）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是______．（1）胚軸；胚芽；胚根；子葉；胚乳；種皮和果皮．（2）6種皮；胚；胚；2胚芽；1胚軸；3胚根；2；1；胚乳；胚乳．（3）4子葉；5胚乳24、下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題培養(yǎng)皿編種子的數(shù)量（粒種子所處的外界條件（其他外界條件適宜且號(hào)A）相同）50505050培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20℃培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃皿底部墊有干燥的濾紙20℃水淹沒(méi)種子20℃BCD培養(yǎng)培養(yǎng)皿中的(1)如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的_____?(2)若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用_____和______兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)如果用培養(yǎng)皿A(有空氣)和發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要__________。D(無(wú)空氣)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果(4)若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃)；第二步：將一組培養(yǎng)皿置于______的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)_____(填“沒(méi)有”或“有”)影響。(1)溫度(2)AC(3)空氣(或氧氣)(4)光照沒(méi)有25、某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同的空罐頭瓶上分別底各放2張餐巾紙，在樣的玉米種子，分成4等份，在4個(gè)同樣大小的潔凈貼上寫(xiě)有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭瓶餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子，其他操作及結(jié)果如下：內(nèi)容1234灑入少量的灑入少量清水，不灑水，清水，使餐倒入較多的清水濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋，然后擰緊瓶蓋然后擰緊瓶處理使?jié)駶?rùn)，擰緊瓶蓋，使種子淹沒(méi)，巾紙方式然后蓋放置25℃、有、有光25℃、有光4℃、有光25℃環(huán)境光實(shí)驗(yàn)種子不萌種子萌發(fā)發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)結(jié)果請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有種條件不同，其他條件都相同。（2）1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明是種子萌發(fā)所必需的外界條件。（3）1號(hào)瓶和號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。（4）1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的是種子萌發(fā)所必需的外界條件。（5）如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號(hào)瓶，5號(hào)瓶應(yīng)放置在25℃、的環(huán)境中，其他與號(hào)瓶相同。（6）玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是什么?。為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么?。（7）在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用方法來(lái)彌補(bǔ)。（8）被譽(yù)為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”獲得了高產(chǎn)的種植方法保證了玉米的產(chǎn)量。。這種合理密植葉片從而提高了玉米（1）一（2）水（3）3（4）溫度（5）無(wú)光l（6）防止根毛受損減少蒸騰作用（減少水分的散失）（7）傳粉不足人工輔助授粉（8）充分接受光照，提高光合作圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：（1）根尖是由[3]______、[4]______組成的用的效率26、如[1]______、[2]______、；（2）[1]______起到______的作用；（3）[2]______的細(xì)胞特點(diǎn)是______，它具有很強(qiáng)的______能力；（4）根就是靠[2]______的細(xì)胞______的增加和[3]______的細(xì)胞______的增大逐漸地生長(zhǎng)的；（5）根適于吸水的特點(diǎn)是______．1）根冠；分生區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)；成熟區(qū)．（2）根冠；保護(hù)．（3）分生區(qū)；因分裂不斷；伸長(zhǎng)區(qū)；因生長(zhǎng)不斷．（4）成熟區(qū)有大量的根毛．27、如圖是根尖上的四種細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞的特點(diǎn)，判斷以上各圖分別表示根尖哪一區(qū)域的細(xì)胞：A____，B____，C____，D____。（2）D圖是一個(gè)完整的細(xì)胞，請(qǐng)指出圖中所示的各結(jié)構(gòu)的名稱：①____，②____，③____，④____。（3）D圖中所示的細(xì)胞向外突起的部分的功能是____。（4）B圖中所示的細(xì)胞排列緊密，____大，___濃，有很強(qiáng)的____能力，屬于___組織。（5）按著生位置，圖中所示細(xì)胞從根尖向上的順序依次是___。（1）伸長(zhǎng)區(qū)；分生區(qū)；根冠；根毛區(qū)（成熟區(qū)）；（2）①液泡；②細(xì)胞壁；③根毛；④細(xì)胞質(zhì)；（3）吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；（4）細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；分裂；分生；（5）C→B→A→D27、下圖表示某植物的一段枝條、芽、種子結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖分析完成下列問(wèn)題：（1）甲圖是由丙圖中的_________發(fā)育來(lái)的，丙圖的10的作用是__________。（2）丙圖中的8發(fā)育成_________。由8發(fā)育成的器官生長(zhǎng)最快的部位是__________，該器官的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)增加__________，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞__________。（3）丙中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在_________里，播種時(shí)，選擇粒大飽滿種子的原因是____________________。（4）種子與孢子相比：___________生命力強(qiáng)、更能適應(yīng)陸地環(huán)境，原因是：種子外有起保護(hù)作用的___________；______________或____________含種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。、（2）胚芽(或9)貯存營(yíng)養(yǎng)，（2）根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞數(shù)量長(zhǎng)大（3）子葉(或10)保證是完整的有活力的供胚發(fā)育胚及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（4）種子種皮(或11)子葉(或10)28、如圖為花的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖填空．（1）寫(xiě)出花的各部分的名稱．胚乳①______，②______，③______，④______，⑤______，⑥______，⑦_(dá)_____，⑧______，⑨______，⑩______．（2）在一朵花的結(jié)構(gòu)中，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______和______兩部分，其中前者包括______和______兩部分，后者由______、______和______組成．（3）傳粉是指花粉從雄蕊的[______]______里撒出來(lái)，落到雌蕊[______]______上的過(guò)程．傳粉完成后，花粉粒在______的刺激下，會(huì)萌發(fā)出花粉管．（4）當(dāng)花粉管不斷伸長(zhǎng)到達(dá)______內(nèi)部后，會(huì)釋放出______與其中的______相結(jié)合，形成______．（5）受精完成后，唯有______繼續(xù)發(fā)育，并最終形成______，其中______發(fā)育成果皮，______發(fā)育成______，種子中的胚由______發(fā)育成。（1）花藥，花絲，雄蕊，柱頭，花柱，子房，雌蕊，花瓣，萼片，花托，花柄；（2）子房；胚珠；子房壁；胚珠珠被；卵細(xì)胞；兩個(gè)極核；（3）1、花藥；4、柱頭；粘液；（4）胚珠；精子；卵細(xì)胞；受精卵；（5）子房；果實(shí)；子房壁；胚珠；種子；受精卵；29、下面是綠色植物的花、果實(shí)、種子和植株示意圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）圖甲中標(biāo)號(hào)[2]和[3]共同組成______．（2）圖甲中的[5]完成受精作用后，可以育成圖乙中的結(jié)構(gòu)____________．（3）圖乙能由小長(zhǎng)大到成熟，主要是因?yàn)樵搱D中的結(jié)構(gòu)____________能利用大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物供[1]發(fā)育所需．（4）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖丙中的結(jié)構(gòu)____________．（5）在種子萌發(fā)過(guò)程中，結(jié)構(gòu)____________首先突破種皮并發(fā)育成圖丁中結(jié)構(gòu)____________．（1）雄蕊（2）2；種子（3）3；葉片（4）4；子葉（5）3；胚根；8；根30、觀察葉的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）具有保護(hù)作用的是[1]__________和[4]___________。（2）[2]和[3]合稱為_(kāi)________，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。原因是該處有大量植物特有的能量轉(zhuǎn)換器__________。（3）氣體出入葉片的“門(mén)戶”是[]_________。（4）運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道是__________，運(yùn)輸有機(jī)物的管道是________。這兩種管道都分布在圖中[]_________中。（1）上表皮下表皮（2）葉肉葉綠體（3）[6]氣孔（