總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合5篇1

第頁共頁總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文集合5篇總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1時(shí)間一向是不等人的，轉(zhuǎn)眼間，三年的的大學(xué)生活將要完畢。面臨著畢業(yè)和就業(yè)的我們，再次走出社會(huì)，我很幸運(yùn)自己能進(jìn)入中國(guó)電信江門新會(huì)分公司這個(gè)國(guó)有企業(yè)的單位進(jìn)展實(shí)習(xí)工作。在中國(guó)電信這個(gè)廣闊的平臺(tái)上我接觸了許多的人和事，在實(shí)際的工作中檢驗(yàn)自我，把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，讓我收獲不少。在為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)里，剛開場(chǎng)我被分配到江門市新會(huì)區(qū)會(huì)城營(yíng)維組河南營(yíng)業(yè)廳進(jìn)展工作，擔(dān)任社區(qū)經(jīng)理這一職務(wù)，后來，由于調(diào)動(dòng)關(guān)系，我被調(diào)派至中心營(yíng)業(yè)廳工作。我的主要工作是：對(duì)屬于所管轄的客戶進(jìn)展，寬帶，網(wǎng)絡(luò)電視等電信業(yè)務(wù)設(shè)備進(jìn)展裝機(jī)，維修處理。這些工作看起來跟我的專業(yè)好似不太對(duì)口，但是面對(duì)這一技術(shù)活，我還是蠻有信心的，畢竟在學(xué)校學(xué)的是無線的通訊技術(shù)，這里的是有線的通訊技術(shù)，也相當(dāng)于給自己一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)吧。不單單是對(duì)技術(shù)上要熟悉，還得跟客戶進(jìn)展溝通交流。這也算是給我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)。鑒于之前在頂崗實(shí)習(xí)期間做過相關(guān)工作，所以對(duì)社區(qū)經(jīng)理的工作還是比擬熟悉的，在新的營(yíng)業(yè)廳部門里，我跟隨著帶我的師傅，一起出去進(jìn)展裝機(jī)維修，這是對(duì)電信線路構(gòu)造原理的熟悉過程，通過在場(chǎng)觀摩師傅的各種維修方法，裝機(jī)的方案，線路走向的選擇，理解新部門的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作的各種流程，同時(shí)運(yùn)用之前所掌握的技巧，很快就對(duì)中心部門的線路深化理解，并且很快融入新部門的人脈工作之中。總的來說，雖然部門有所調(diào)動(dòng)，但是在工作上，技術(shù)運(yùn)用上，維修的方法上，根本上都是一樣的，大同小異。可以說不同部門有各自的工作方式，如在河南營(yíng)業(yè)廳時(shí)是按每組兩人而分為4小組，但是在中心營(yíng)業(yè)廳那么是按兩大組來分配人員等等。為了能盡快適應(yīng)新環(huán)境，自己必須克制這種區(qū)別所產(chǎn)生的心理差異。實(shí)習(xí)的第二周開場(chǎng)，我單獨(dú)上門安裝寬帶上網(wǎng)業(yè)務(wù)，鑒于四五月份是雨季的頂峰期，我們都得外出施工，不得不冒雨工作，作為社區(qū)經(jīng)理，作為電信的基層施工人員，為了能保證電信的業(yè)務(wù)得以開展，我作為一個(gè)電信的新人，更加不能拖后腿。從剛開場(chǎng)單獨(dú)完成簡(jiǎn)單的寬帶上網(wǎng)安裝，漸漸到安裝帶有固定業(yè)務(wù)的寬帶上網(wǎng)，再到安裝帶有固定業(yè)務(wù)和網(wǎng)絡(luò)電視業(yè)務(wù)的寬帶上網(wǎng)，我根本上掌握了裝機(jī)的技巧。并且逐步展開故障工單的施工工作，從一開場(chǎng)的故障，到上網(wǎng)故障，最后到網(wǎng)絡(luò)電視的故障，我都根本上掌握。為了能盡快融入電信這個(gè)大家庭，我不斷努力去學(xué)習(xí)各種技術(shù)。在接下來的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)的各種光纖的線路，前兩個(gè)月我所安裝維修的都是以銅線為根底的寬帶用戶，在這個(gè)月里，我開場(chǎng)接觸以光纖為線路的寬帶用戶，并且通過培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了各種光纖的安裝維修方法，如如何使用光纖線路，如何做好一個(gè)光纖冷接頭，如何將銅線用戶改造為光纖用戶等。這些都是細(xì)致的活，尤其是接光纖頭的時(shí)候，差零點(diǎn)幾毫米都有可能導(dǎo)致信號(hào)傳輸失敗。正所謂熟能生巧，在經(jīng)過多個(gè)失敗的教訓(xùn)后，我根本上掌握了光纖的各種技術(shù)。經(jīng)過幾個(gè)月的裝維工作后，根據(jù)上級(jí)安排。我從基線組轉(zhuǎn)為營(yíng)銷組。即開場(chǎng)對(duì)用戶進(jìn)展外呼營(yíng)銷等工作。這也算是對(duì)我的另一個(gè)考驗(yàn)，畢竟做了這么久的技術(shù)活，突然轉(zhuǎn)為做營(yíng)銷，本來口才就不怎么了得的我，突然感覺壓力很大。但是上級(jí)安排是不能抗拒的，只能硬著頭皮上了。剛開場(chǎng)的外呼工作，就是通知用戶，其家里的寬帶上網(wǎng)可以免費(fèi)晉級(jí)改造成為光纖上網(wǎng)。在幾次失敗后我開場(chǎng)掌握技巧。經(jīng)過耐心而又詳細(xì)的解釋，用戶也開場(chǎng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)有所興趣了。作為第一次外呼工作，本著不怕被罵的念頭，厚著臉皮不斷一次又一次去騷擾用戶，我在這次營(yíng)銷小組里面，獲得了成功下單數(shù)量排行榜的第一名。但是這個(gè)第一名也是來之不易的。在接下來的營(yíng)銷工作中，包括有免費(fèi)提速，積分換禮品等優(yōu)惠活動(dòng)上，每樣工作都是有難度的，問題是如何在面對(duì)這個(gè)困難情況先。獲得最好的成績(jī)才是關(guān)鍵。在這次外呼營(yíng)銷工作里，我有一下幾點(diǎn)心得體會(huì)：1、打前要先對(duì)客戶有個(gè)根本的理解。就從中國(guó)電信這個(gè)平臺(tái)出發(fā)，我們要理解客戶的背景、電信業(yè)務(wù)、產(chǎn)品的消費(fèi)情況、客戶企店鋪的經(jīng)營(yíng)范圍和性質(zhì)、電信產(chǎn)品的消費(fèi)框架等等，這樣你就會(huì)有更多的話題跟他談，當(dāng)你有時(shí)機(jī)跟他談，成交的幾率和比例一定會(huì)大幅度提升。2、理解根本信息后，就要對(duì)這些信息提取一兩個(gè)營(yíng)銷的打破口，針對(duì)性的引導(dǎo)客戶把注意力投到我們的業(yè)務(wù)、產(chǎn)品上面去，提早設(shè)計(jì)好問題，設(shè)計(jì)好套餐、業(yè)務(wù)的介紹方法。我們?cè)谕其N產(chǎn)品過程中，經(jīng)常遇到很多類似客戶嫌貴的情況，這時(shí)我們要秀出我們產(chǎn)品的價(jià)值，同時(shí)把他比擬一個(gè)更貴的產(chǎn)品，客戶立即覺得不是那么貴。要知道“嫌貴”是一個(gè)口頭禪。當(dāng)客戶說我們產(chǎn)品在市場(chǎng)中最貴的時(shí)候，我記得我跟客戶說得最多的一句話是：“只有一流的產(chǎn)品，才能賣到這么好的價(jià)位”。3、推銷員一定要常常問問題，因?yàn)橥其N員之所以會(huì)成功，是用問的，而不是說的；建立與客戶之間的信賴感。讓客戶喜歡你，他才會(huì)相信你，所以所有問題的關(guān)鍵是我們學(xué)會(huì)在短短的幾十秒通話中讓客戶喜歡你，我覺得讓客戶喜歡你的方法是以最大努力模擬客戶，跟他越接近越好?？偟膩碚f，要搞好營(yíng)銷，作為銷售人員，我們要具備很強(qiáng)的心里素質(zhì)，要學(xué)會(huì)把“回絕”當(dāng)作是“承受”的孿生兄弟，換句話說，每一個(gè)“回絕”的背后一定會(huì)有另一個(gè)“承受”在等著我們。所以，我們要保持正確的心態(tài)，每當(dāng)遇到客戶回絕的時(shí)候，我們要感謝他，因?yàn)樗屛腋咏俺惺堋?。在這短短的幾個(gè)月里，經(jīng)過一系列的訓(xùn)練和工作。我受益良多，真正感受到社會(huì)、企業(yè)文化與校園文化的差異。在中國(guó)電信政企部門這個(gè)小小的平臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理、認(rèn)識(shí)到做人做事心態(tài)的重要性。再次感謝中國(guó)電信給我這么珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)有了更深化的理解和認(rèn)識(shí)，為我即將走上新的工作崗位增添了信心。讓我在大學(xué)生活中留下美妙的一筆！總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2實(shí)習(xí)即將完畢，靜下心來回想，雖然日子繁忙，但在自己的努力理論中和指導(dǎo)老師幫助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短六個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，獲得了意想不到的成績(jī)，獲得了珍貴的經(jīng)歷，由于經(jīng)歷缺乏，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題，現(xiàn)就本次實(shí)____結(jié)如下：教學(xué)方面，先聽兩周的課，第三周開場(chǎng)正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析^p，以及這樣安排教學(xué)內(nèi)容等。我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，如本實(shí)習(xí)隊(duì)所有數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭(zhēng)取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)歷。正式上課期間，每節(jié)課都能聽從任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)展試講。學(xué)校給我們安排的.課不是很多，共十二節(jié)，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，與隊(duì)友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容，進(jìn)展集體備課，詳細(xì)寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率到達(dá)最高。在修改作業(yè)和修改試卷的工作中，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請(qǐng)教后再修改。同時(shí)，在評(píng)卷中，學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評(píng)卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會(huì)了如何使用軟件進(jìn)展統(tǒng)計(jì)、排名。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會(huì)到班上進(jìn)展答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個(gè)班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個(gè)班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個(gè)班。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做一樣類型的作業(yè)，如不等式最值問題，至今仍有好一局部學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識(shí)點(diǎn)還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率非常低。針對(duì)這個(gè)問題，答疑時(shí)，我會(huì)讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè)，假設(shè)還是不懂，再給他們講解，防止讓他們太過依賴?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨(dú)立考慮的習(xí)慣。班主任工作實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)任高二理科5班的班主任，首先我通過指導(dǎo)老師較快地理解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的根本情況，同時(shí)理解班級(jí)地一些日常工作。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會(huì)去教室，漸漸地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天，一些淘氣的學(xué)生也能虛心聽取我的教誨，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。在六周的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況，監(jiān)視打瞌睡，發(fā)愣或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，進(jìn)步早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)展時(shí)間觀念教育?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3經(jīng)過四個(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我在其中學(xué)到許多知識(shí)，體會(huì)到每一個(gè)零件在加工過程都需要細(xì)心的分析^p。我們從傳統(tǒng)的加工學(xué)起即掌握了局部工種的加工方法，也熟悉了各種加工方法的特點(diǎn)，知道了一個(gè)復(fù)雜的零件要選取多個(gè)各種來加工。這些知識(shí)為我們以后的工作和學(xué)習(xí)都提供了一個(gè)良好的根底。第一周我們主要是理解六個(gè)工種的加工特點(diǎn)，存在的缺乏，以及互相組合彌補(bǔ)缺乏，對(duì)于最先接觸的磨工，我們第一想到的是它的平安，因?yàn)樯拜喌霓D(zhuǎn)速相當(dāng)高，假如操作不當(dāng)就會(huì)發(fā)生平安事故。另外它是一種精加工經(jīng)過砂輪磨削后的平面精度可達(dá)5～6tr，從外表也可以看出它加工的工件外表光澤度很好。為了加工的工件精度，加工平臺(tái)都使用液壓驅(qū)動(dòng)磨平面使用電磁平臺(tái)。接著我們看了銑床理解了銑床的加工特點(diǎn)，理解到它的加工效率高，還看了各種銑刀理解了不同銑刀的作用，但刀的造價(jià)高。在刨工中我們都親自到刨床上實(shí)習(xí)，理解它的操作加工特點(diǎn)，主要是加工平面和槽類零件。鍛工我們只是理解了它的加工方法和工藝流程。鑄工我們進(jìn)展了鑄型的制作理解了制作過程中的方法和考前須知。焊工我們進(jìn)展了許多的練習(xí)，從開場(chǎng)的用氧乙炔切割到用電弧焊焊接，讓人真正的體會(huì)到熟能生巧。第二周我們進(jìn)展了一個(gè)星期的車工實(shí)習(xí)，在普通車床上要靠我們自己的感官去判斷其計(jì)算，還有要注意細(xì)微的差異每次測(cè)量都必須準(zhǔn)確，不能只是大概，每次進(jìn)刀都要計(jì)算好，并仔細(xì)調(diào)節(jié)。在加工過程中還要注意刀具刀用法，安裝方法及各種平安。車床能加工各種回轉(zhuǎn)體零件并且外表精度不高，只能是半精加工，產(chǎn)品可以通過磨床進(jìn)展精加工，所以有的零件要留下0.1mm的加工余量。在這一個(gè)星期里我們經(jīng)過練習(xí)車出了一根柱和一個(gè)螺釘雖然以前的很多都不合格但看到自己有一個(gè)成功了就有一種很大的成就感。第三周我們實(shí)習(xí)了鉗工，早就聽說鉗工是最辛苦的果然不假第一件事就讓我們頭痛用鋼鋸鋸方鋼，雖說有老師教誨的方法，可這第一次干總是很難找到感覺，它就是要斜著跑。第二件事就是挫基準(zhǔn)面，按說這銼刀是平的卻怎么也銼不出平面來，總是上下不平弄了一下午總算平了，再后來要銼其他三個(gè)面，還要銼成16*16的正方形，這可難多了，銼一面就夠受了何況是是三個(gè)面。有時(shí)候沒做時(shí)感覺難做上去卻更難，銼了一上午還在18mm以上呢。后來是畫線鉆孔等。經(jīng)過兩天多的積累，這以后的工作也好做多了，銼平面可以銼平了，鋸也不會(huì)偏得太多，經(jīng)過四天的辛苦總算把那得意的小榔頭做好了，看著還真舍不得交給老師，雖然不好看，也是自己的心血啊。星期五這天我們還做了一個(gè)模板。經(jīng)過這五天的鉗工實(shí)習(xí)，我不僅理解了鉗工也知道了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對(duì)于一些零件他的消費(fèi)效率很低，可有些零件機(jī)器不能加工鉗工可以做到。第四周我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代加工，拆裝，電子氣動(dòng)。理解到現(xiàn)代加工的方便快捷，主要工作集中在編寫程序，我們要加工零件就要對(duì)不同的機(jī)型用不同的代碼。車床的每一個(gè)動(dòng)作都用代碼來控制，利用數(shù)控車床加工出來的零件都非常標(biāo)準(zhǔn)。在拆裝中我們進(jìn)展了摩托車車身的拆裝，分析^p每一個(gè)部件的構(gòu)造，以及為什么要采取這樣的形狀，及各種零件的原理和作用，設(shè)計(jì)方法等。讓我更進(jìn)一步的理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析^p。在電子氣動(dòng)實(shí)習(xí)中我理解了用電來控制氣動(dòng)元件，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制。熟悉相關(guān)電子元件的用法，學(xué)到了自鎖原理在電子氣動(dòng)中的作用及用法，對(duì)于一些高壓電器可用繼電器，也進(jìn)一步理解了電路的安裝和編排。這四周的實(shí)習(xí)是難得的從中學(xué)到的知識(shí)也將一生受用。玩我覺得一次成功的實(shí)習(xí)在于你學(xué)到什么，而不是在于你完成了任務(wù)。總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4這次實(shí)習(xí)才直觀的感到在有些學(xué)校里小學(xué)老師也是那么辛苦那么累。在學(xué)校里老師不僅是學(xué)習(xí)上老師，同時(shí)要負(fù)責(zé)教研工作的展示評(píng)比，在班級(jí)上內(nèi)一切事物進(jìn)展管理，對(duì)學(xué)生復(fù)雜人際關(guān)系調(diào)節(jié)、心理輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)的組織安排，學(xué)校的一些雜務(wù)也要老師負(fù)責(zé)。一周本來課時(shí)就有16節(jié)左右，還要負(fù)責(zé)午休的看管、班會(huì)、活動(dòng)課的看管，這樣下來就會(huì)一周20多節(jié)課，不僅教學(xué)質(zhì)量不能保證而且老師身心也處在疲憊煩躁的狀態(tài)下。在實(shí)習(xí)中發(fā)如今民族小學(xué)老師們都處在壓抑的狀態(tài)下，校長(zhǎng)的一些做法有強(qiáng)迫的表現(xiàn)。如：寒暑假要把下學(xué)期的課備完，不管新老老師每一節(jié)課都是要備課資料。還有學(xué)校規(guī)定是五點(diǎn)下班的，但一般老師都是五點(diǎn)半才走，校長(zhǎng)在這些事情上運(yùn)用了很多手腕形成的潛規(guī)那么。學(xué)校的電燈風(fēng)扇再?zèng)]人的情況下仍然開著都會(huì)責(zé)怪班主任。老師都是處在這樣的一種被壓迫的地位上，沒有自由的空間，沒有自由開展的時(shí)機(jī)，身心壓抑、疲憊，每天要說很多的話，回到辦公室老師間也較少的交談，更很少談心，較深的溝通，回到家很累，有老師說晚上還有想第二天課怎么上。加上放學(xué)后要給差生補(bǔ)課，晚上備課，小學(xué)老師的負(fù)擔(dān)不怎么亞于高三老師。小學(xué)老師正是處在年輕的年華，沒有什么深造學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，沒有自己提升的空間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和下面老師沒有平等交流的時(shí)機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)不懂得體納老師的辛苦，“連句暖心的話也沒有”，只是在平時(shí)游走吹毛求疵批評(píng)老師，再聊天時(shí)老師告訴我校長(zhǎng)罵人不顧及情面，有的老師氣的直哭。校長(zhǎng)在執(zhí)政六年來擠走了20多為老師，在開除老師方面會(huì)有許多手腕，可以讓你主動(dòng)辭職。在這樣的情況下，老師提心工作，時(shí)時(shí)自危，工作不敢疏漏，但身心非常的疲憊。所以在我實(shí)習(xí)中感到一種衙門式的管理，老師缺乏自由、寬松的空間，頂著層層的壓力，夾在家長(zhǎng)、學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)中間，同事間碰面溝通時(shí)機(jī)也少，除了自己和家人沒有什么傾訴對(duì)象和理解的人，老師是一個(gè)純壓迫的階級(jí)?！霸S多老師想著轉(zhuǎn)行”“最好當(dāng)老師，尤其是小學(xué)老師”，小學(xué)老師實(shí)在不是我們想象的那樣美妙。我各人體會(huì)是：學(xué)校管理上非常不任性化，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)在老師中間怨聲很大，需要老師人力資管理在學(xué)校中發(fā)揮作用，需要在領(lǐng)導(dǎo)也老師中間建立一種平等或者自由溝通的平臺(tái)。在小學(xué)來看，老師的心理輔導(dǎo)與壓力調(diào)節(jié)是首屈一指，小學(xué)生有很高的可塑性，雖然受家庭影響很大，但在上學(xué)期間與老師尤其是班主任時(shí)間很長(zhǎng)，老師的言行舉止待人方式是學(xué)生的模板，有著非常重要的影響，所以說小學(xué)設(shè)立心理輔導(dǎo)主要對(duì)象還是老師。接觸到了小學(xué)生感到北京的小學(xué)生居然這么累。學(xué)校中課間很多是在教室里打鬧，在樓道里不怎么見到學(xué)生。校長(zhǎng)還鼓勵(lì)個(gè)班向一個(gè)二年級(jí)的班學(xué)習(xí)，讓大家在課間集體念書，或者唱歌，所以多數(shù)時(shí)候能在課間聽到學(xué)生整齊的讀書聲。但是這僅僅是一種平安或者管理上的考慮卻是扼殺兒童天性的。學(xué)生們很少下課下樓去玩，樓道里人也不多，下課很多人在寫作業(yè)，和看書，“有時(shí)連廁所都不讓去”。每天都有一節(jié)課是管理班，本來是玩的，但是老師說不怎么會(huì)帶著玩就走在班里寫作業(yè)。以致于我要帶著玩課時(shí)總有任課老師留了作業(yè)或者在班里改作業(yè)。中午吃完飯也是學(xué)生自由的時(shí)間，但是根本上都是在寫作業(yè)。放學(xué)后為了平安不補(bǔ)課的同學(xué)要都要回家，而許多人都是留在學(xué)校跟同伴偷偷玩，老師過來都找地方藏起來。學(xué)校不許帶足球之類，不許帶玩具。很多人都是偷著帶。實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诶袄锾蜔熀校缓蟑B成小方塊吹著玩，就想小時(shí)候玩洋人一樣，只是放在桌子上吹。平時(shí)就藏起來。學(xué)生愛玩的天性在高壓下仍會(huì)找到縫隙冒出來?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5一．概述大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的理論性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析^p和解決實(shí)際問題的才能，可以將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與理論，在理論中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的根底。這次的實(shí)習(xí)從3月26日開場(chǎng)，到4月8日完畢，為期兩周。地點(diǎn)是在鐵通包頭市青山區(qū)富強(qiáng)路分部，主要業(yè)務(wù)是鐵通網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試與運(yùn)營(yíng)維護(hù)。這次的實(shí)習(xí)得到富強(qiáng)路的賈局及教誨我們的喬姐的支持，使我們順利的完成這次的實(shí)習(xí)，學(xué)到很多東西，不只是專業(yè)技術(shù)，還有工作中應(yīng)該擁有的態(tài)度。二．實(shí)習(xí)單位概況中國(guó)鐵通集團(tuán)〔ChinaTieTong〕的前身是鐵道通信信息有限責(zé)任公司，成立于20xx年12月26日，共有省級(jí)分公司31個(gè)，地市分公司321個(gè)，員工7萬人，系國(guó)有大型根底電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)。20xx年1月20日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，由鐵道部移交國(guó)資委管理，更名為“中國(guó)鐵通集團(tuán)”，20xx年6月，被國(guó)資委列為董事會(huì)試點(diǎn)企業(yè)。20xx年8月，各分公司又相繼成立自己的下屬單位，定名為“鐵通工程建立有限責(zé)任公司”。20xx年5月23日，中國(guó)鐵通集團(tuán)正式并入中國(guó)挪動(dòng)通信集團(tuán)公司，成為其全資子公司，保持相對(duì)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)。20xx年12月15日，鐵通公司將鐵路通信業(yè)務(wù)、人員移交鐵道部。鐵路通信專網(wǎng)剝離后，鐵通公司繼續(xù)作為中國(guó)挪動(dòng)的全資子公司，從事公眾通信業(yè)務(wù)。經(jīng)營(yíng)范圍包括通信、信號(hào)、電力工程的勘察、設(shè)計(jì)施工及監(jiān)理；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成與維護(hù)；消費(fèi)、銷售電線電纜；維修家用電器等。中國(guó)鐵通采用先進(jìn)技術(shù)，構(gòu)建了完好、統(tǒng)一、先進(jìn)、覆蓋全國(guó)的通信網(wǎng)，擁有通信線路15萬公里，局用交換機(jī)1800多萬線，數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)端口116萬個(gè)?？商峁┕潭ňW(wǎng)本地、國(guó)內(nèi)國(guó)際長(zhǎng)途、IP、數(shù)據(jù)傳送、互聯(lián)網(wǎng)、視訊、卡類、呼叫中心、虛擬專網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)托管、存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)等多項(xiàng)根底和增值電信業(yè)務(wù)。20xx年，在信息產(chǎn)業(yè)部的支持下，開展了3G和數(shù)字集群的試驗(yàn)，隨著鐵路GSM-R建立的不斷推進(jìn)和數(shù)字集群商用試驗(yàn)的全面開展，公司已經(jīng)開場(chǎng)涉足挪動(dòng)通信領(lǐng)域。20xx-2023年，鐵通公司采用先進(jìn)技術(shù),對(duì)既有網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展了整合、擴(kuò)容、改造，根本完成了長(zhǎng)途傳輸網(wǎng)、交換網(wǎng)、數(shù)據(jù)網(wǎng)、城域網(wǎng)、鐵路通信以及互聯(lián)互通等根底通信網(wǎng)絡(luò)的建立，具備了為社會(huì)公眾提供電信效勞的才能，實(shí)現(xiàn)了由鐵路專用通信網(wǎng)向公眾電信網(wǎng)的轉(zhuǎn)變。目前，鐵通公司各類網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)近300個(gè)本地網(wǎng)。通信線路15萬公里，其中光纜線路達(dá)10萬公里；局用交換機(jī)總?cè)萘砍^1800多萬線；各類數(shù)據(jù)網(wǎng)業(yè)務(wù)端口近30萬個(gè)；數(shù)字微波3600公里。按照信息產(chǎn)業(yè)部新的業(yè)務(wù)分類標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)鐵通經(jīng)營(yíng)的電信業(yè)務(wù)如下：根底電信業(yè)務(wù)：固定網(wǎng)本地業(yè)務(wù)、固定網(wǎng)國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途業(yè)務(wù)、固定網(wǎng)國(guó)際長(zhǎng)途業(yè)務(wù)、IP業(yè)務(wù)、因特網(wǎng)數(shù)據(jù)傳送業(yè)務(wù)、國(guó)內(nèi)通信設(shè)施效勞業(yè)務(wù)、公眾電報(bào)和用戶電報(bào)業(yè)務(wù)、模擬/數(shù)字集群通信業(yè)務(wù)、無線尋呼業(yè)務(wù)、國(guó)內(nèi)甚小口徑終端VSAT業(yè)務(wù)、國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)傳送業(yè)務(wù)、無線數(shù)據(jù)傳送業(yè)務(wù)、無線接入業(yè)務(wù)、用戶駐地網(wǎng)業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)托管業(yè)務(wù)；增值類電信業(yè)務(wù)：國(guó)內(nèi)多方通信業(yè)務(wù)國(guó)內(nèi)因特網(wǎng)虛擬專用網(wǎng)業(yè)務(wù)、因特網(wǎng)數(shù)據(jù)中心業(yè)務(wù)〔IDC〕、呼叫中心業(yè)務(wù)、因特網(wǎng)接入效勞業(yè)務(wù)〔ISP〕、信息效勞業(yè)務(wù)。三．實(shí)習(xí)內(nèi)容這次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在鐵通包頭市青山區(qū)富強(qiáng)路分公司，主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是鐵通網(wǎng)絡(luò)的調(diào)試與運(yùn)營(yíng)維護(hù)。指導(dǎo)我們的是公司的喬姐，先是帶我們理解了詳細(xì)的網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備，其運(yùn)行原理及使用方法；然后幾天逐步讓我們熟悉業(yè)務(wù)并獨(dú)立完成交予的任務(wù)。期間，我們還去參觀過大型局域網(wǎng)機(jī)房；拜訪過大客戶，為其進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。總之，短短的兩周我們理解到了整個(gè)運(yùn)營(yíng)部的工作流程及業(yè)務(wù)，并對(duì)其有了一定的理解。ADSL〔AsymmetricDigitalSubscriberLine，非對(duì)稱數(shù)字用戶環(huán)路〕是一種新的數(shù)據(jù)傳輸方式。它因?yàn)樯闲泻拖滦袔挷粚?duì)稱，因此稱為非對(duì)稱數(shù)字用戶線環(huán)路。它采用頻分復(fù)用技術(shù)把普通的線分成了、上行和下行三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的信道，從而防止了互相之間的干擾。即使邊打邊上網(wǎng)，也不會(huì)發(fā)生上網(wǎng)速率和通話質(zhì)量下降的情況。通常ADSL在不影響正常通信的情況下可以提供最高3.5Mbps的上行速度和最高24Mbps的下行速度。主要特點(diǎn)：〔1〕一條線可同時(shí)接聽，撥打并進(jìn)展數(shù)據(jù)傳輸，兩者互不影響?！?〕雖然使用的還是原來的線，但adsl傳輸?shù)臄?shù)據(jù)并不通過交換機(jī)，所以adsl上網(wǎng)不需要繳付額外的費(fèi)，節(jié)省了費(fèi)用?！?〕adsl的數(shù)據(jù)傳輸速率是根據(jù)線路的情況自動(dòng)調(diào)整的，它以“盡力而為”的方式進(jìn)展數(shù)據(jù)傳輸。程控交換中心主要事集團(tuán)、交換機(jī)、程控交換機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、公共播送系統(tǒng)解決方案的綜合性集成商。提供從需求分析^p、方案設(shè)計(jì)、工程施工、技術(shù)培訓(xùn)等全面的效勞和支持。我們針對(duì)不同用戶的實(shí)際需求，提供最正確的解決方案。并立足于解決方案集成商的角度，使我們的客戶在工作中能盡享現(xiàn)代科技帶來的高效與便利。程控交換機(jī)，全稱為存儲(chǔ)程序控制交換機(jī)〔與之對(duì)應(yīng)的是布線邏輯控制交換機(jī)，簡(jiǎn)稱布控交換機(jī)〕，也稱為程控?cái)?shù)字交換機(jī)或數(shù)字程控交換機(jī)。通常專指用于交換網(wǎng)的交換設(shè)備，它以計(jì)算機(jī)程序控制的接續(xù)。程控交換機(jī)是利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，完成控制、接續(xù)等工作的交換機(jī)。這里的機(jī)房使用的是華為C&C08交換機(jī)。C&C08交換機(jī)128模塊是大容量綜合網(wǎng)絡(luò)集成系統(tǒng)，由中央交換網(wǎng)(C)、中央處理模塊(CMP)、同步定時(shí)系統(tǒng)(CKS)、通信控制模塊(CCM)、業(yè)務(wù)處理模塊(SPM)、共享資模塊(SRM)、線路接口模塊(LIM)、后管理模塊(BAM)和綜合告警箱(ALM)九大局部組成。該系統(tǒng)提供足夠多的標(biāo)準(zhǔn)物理接口和大型網(wǎng)絡(luò)連接矩陣，通過軟件加載指配網(wǎng)絡(luò)資和信令協(xié)議，從而構(gòu)成各種大容量交換系統(tǒng)。主要特點(diǎn)：〔1〕構(gòu)造先進(jìn)、集成度高、功耗低；〔2〕組網(wǎng)靈敏；〔3〕業(yè)務(wù)才能強(qiáng)大；〔4〕信令系統(tǒng)構(gòu)造先進(jìn)；〔5〕硬件通用性強(qiáng)；〔6〕軟件設(shè)計(jì)先進(jìn)；〔7〕靈敏的計(jì)費(fèi)功能；〔8〕人性化的維護(hù)管理管理；〔9〕強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)智能化功能。智能網(wǎng)(IN)是在通信網(wǎng)上快速、經(jīng)濟(jì)、方便、有效地生成和提供智能業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)。它是在原有通信網(wǎng)絡(luò)的根底上為用戶提供新業(yè)務(wù)而設(shè)置的附加網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造，它的最大特點(diǎn)是將網(wǎng)絡(luò)的交換功能與控制功能分開。由于在原有通信網(wǎng)絡(luò)中采用智能網(wǎng)技術(shù)可向用戶提供業(yè)務(wù)特性強(qiáng)、功能全面、靈敏多變的挪動(dòng)新業(yè)務(wù)，具有很大市場(chǎng)需求，因此，智能網(wǎng)已逐步成為現(xiàn)代通信提供新業(yè)務(wù)的首選解決方案。智能網(wǎng)的目的是為所有通信網(wǎng)絡(luò)提供滿足用戶需要的新業(yè)務(wù)，包括PSTN、ISDN、PLMN、Inter等，智能化是通信網(wǎng)絡(luò)的開展方向。優(yōu)勢(shì)；〔1〕在智能網(wǎng)中，智能業(yè)務(wù)主要由位于交換中心之外的獨(dú)立業(yè)務(wù)點(diǎn)來完成；〔2〕業(yè)務(wù)懇求通過SS7網(wǎng)絡(luò)被發(fā)送到這些業(yè)務(wù)點(diǎn)〔SCP〕，業(yè)務(wù)的創(chuàng)立和管理只由這些業(yè)務(wù)點(diǎn)來完成；〔3〕由于只要做一個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)的開發(fā)工作，就可以為全網(wǎng)提供這些業(yè)務(wù)，所以開發(fā)周期會(huì)比擬短；〔4〕業(yè)務(wù)的創(chuàng)立是和交換中心系統(tǒng)提供商無關(guān)的。四．實(shí)____結(jié)在實(shí)習(xí)過程中，我從工作、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)展運(yùn)用來解決實(shí)際問題的時(shí)機(jī)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不純熟的知識(shí)逐漸被明晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的理論系統(tǒng)之外，我在其他幾個(gè)方面有了比擬深的體會(huì)：1．由