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文檔簡(jiǎn)介
聽(tīng)，那是什么聲音？
你想到了什么？你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的桂文亞昆侖中學(xué)
孫艷茹初讀課文整體感知1.作者寫這篇文章究竟要告訴我們什么呢？2.課文題目為“你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的”，那么作者希望我們聽(tīng)見(jiàn)什么呢？請(qǐng)列舉3.作者認(rèn)為除了用耳朵聽(tīng)還應(yīng)該用什么聽(tīng)？又該怎樣去聽(tīng)？
列舉的聲音現(xiàn)象：蒲公英梳頭的聲音螞蟻小跑步的聲音雪花飄落的聲音風(fēng)吹的聲音動(dòng)物的聲音水的聲音細(xì)微而有詩(shī)意常見(jiàn)而被忽略豐富多彩奇妙無(wú)窮
我喜歡文中第
段“
”
因?yàn)?/p>
。
(請(qǐng)?jiān)谠摼渑赃厡懞门ⅲ?/p>
（從修辭運(yùn)用、句式選取、用詞考慮等方面著手）
找出文中你喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。賞讀課文品味語(yǔ)言擬人，語(yǔ)言優(yōu)美形象
你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風(fēng)兒梳掉了！
你聽(tīng)過(guò)80只螞蟻小跑步的聲音嗎？那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準(zhǔn)備做體操，“噗！”一粒小酸果從頭頂落下，“不好，炸彈來(lái)了！”頃刻間，它們?nèi)由⒘?！擬人，語(yǔ)言活潑風(fēng)趣語(yǔ)言優(yōu)美形象富有詩(shī)情畫意你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？一個(gè)寧?kù)o的冬夜，一朵小小的雪花從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄呀飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了。寫作指導(dǎo)a.抓住聲音的特征，運(yùn)用一定的擬聲詞b.巧妙利用各種修辭：比喻、擬人、設(shè)問(wèn)、排比……生動(dòng)形象。c.各種感官巧妙應(yīng)用：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)，全方位，多角度。d.發(fā)揮想像，創(chuàng)設(shè)美好的意境……拓展延伸段落仿寫段落仿寫心靈感悟：我們生活在一個(gè)豐富多彩的聲音世界里，聲音充實(shí)了我們的生活，使我們得到
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