2022年四川省貿易學校招聘編制外工作人員（駕駛員）筆試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年四川省貿易學校招聘編制外工作人員（駕駛員）筆試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.實踐鍛煉法B.情感陶冶法C.榜樣示范法D.說服教育法【答案】：C2.教師在進行德育工作時,采用曉之以理、動之以情的方法。這是因為（）。A.德育過程是組織學生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程B.德育過程是一個促進學生思想內部矛盾斗爭的發(fā)展過程C.德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程D.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程【答案】：D3.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.特殊的規(guī)范性C.獨特的多層次性D.廣泛的社會性【答案】：B4.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.專業(yè)知識B.專業(yè)情操C.專業(yè)技能D.教學方法【答案】：A5.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為（）。A.概括B.變式C.比較D.抽象【答案】：B6.（）是班級活動的主要形式。A.校會B.運動會C.主題班會D.晨會【答案】：C7.“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”反映了人的需要具有（）。A.層次性B.整體性C.選擇性D.動力性【答案】：A8.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.封閉性B.唯一開端性C.多開端性D.協(xié)同性【答案】：C9.（）心理學主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.認知主義B.格式塔C.人本主義D.機能主義【答案】：A10.根據(jù)科爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.社會契約的道德定向階段B.好孩子的道德定向階段C.維護權威或秩序的道德定向階段D.普遍原則的道德定向階段【答案】：D11.心理學誕生于哪一年（）。A.1789B.1978C.1897D.1879【答案】：D12.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務的是（）。A.所有人B.矛盾者C.追求成功者D.避免失敗者【答案】：D13.下列關于專家型教師教學特點的表述,錯誤的是（）。A.專家教師往往較注意課堂的細節(jié)B.專家型教師有完善的維持學生注意的方法C.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學生為中心，并具有預見性D.專家教師有半富的教學策略【答案】：A14.當一個人聽到親人去世的消息時,拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是（）防御機制。A.壓抑B.代償C.否認D.文飾【答案】：C15.教師的產生和發(fā)展首先是以（）為基礎的A.人類經濟活動B.人類社會活動C.人類教育活動D.人類文藝活動【答案】：C16.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.認可B.禁止C.同意D.允許【答案】：B17.課堂紀律管理的終極目標是（）。A.形成自我促成的紀律B.形成教師促成的紀律C.形成任務促成的紀律D.形成集體促成的紀律【答案】：A18.輔導員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象的技術是指（）。A.情感回應B.共情C.面質技術D.具體化【答案】：C19.關于師生關系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是（）。A.夸美紐斯B.杜威C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊【答案】：B20.下列屬于學習現(xiàn)象的是（）。A.蜘蛛織網B.吃酸的東西會流唾液C.老鼠打洞D.兒童模仿電影中的人物【答案】：D21.歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（）。A.藝術教育B.文化知識教育C.讀、寫、算的教育D.軍事體育訓練【答案】：D22.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是（)。A.巴甫洛夫B.斯金納C.維果斯基D.皮亞杰【答案】：C23.人的一切心理活動和行為的基礎是（）。A.動機B.興趣C.認知活動D.情緒【答案】：C24.課外活動是（）。A.正規(guī)的教育活動B.非正規(guī)的教育活動C.既有正規(guī)教育活動，也有非正規(guī)教育活動D.不能按正規(guī)與非正規(guī)劃分課外活動【答案】：A25.學校是社會為實現(xiàn)教育目的而設立的專門教育機構，所以教育目的首先是（）的目的。A.全民教育B.家庭教育C.社區(qū)教育D.學校教育【答案】：D26.提出“良好的教學應走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學家是（）。A.維果斯基B.埃里克森C.皮亞杰D.布魯納【答案】：A27.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.學費、雜費B.雜費C.學費、雜費、住宿費D.學費【答案】：A28.人際關系走向終結首先經歷的階段是（）。A.冷漠B.分歧C.逃避D.收斂【答案】：B29.“建國君民，教學為先”說明教育與（）的關系。A.政治B.文化C.人口D.經濟【答案】：A30.相對于經濟、法律、行政規(guī)范而言，道德調整社會關系的顯著特點是（）。A.強制性B.包容性C.非強制性D.廣泛性【答案】：C31.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（）的差異。A.個性心理特征B.心理過程C.認知過程D.個性心理傾向性【答案】：A32.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復也?！彼未祆鋵Α般钡慕忉屖牵?A.開其意B.達其辭C.口欲言而未能之貌D.心求通而未得之意【答案】：C33.學高為"師",身正為"范"強調了教師專業(yè)特點的（）。A.角色多樣性B.工作神圣性C.勞動創(chuàng)造性D.成效滯后性【答案】：B34.下列學習活動中屬于內在學習動機的是（）。A.獲得解答B(yǎng).獲得好名次C.獲得高分D.獲得表揚【答案】：A35.層次結構圖和流程圖都可以衍變成（）。A.雙向表B.網絡關系圖C.模型圖D.一覽表【答案】：A36.堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.一般特征B.理想要求C.階段性要求D.根本特點【答案】：D37.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.學習技能B.心智技能C.操作技能D.應用技能【答案】：B38.下列屬于缺失性需要的是（）。A.歸屬和愛的需要B.B和CC.安全需要D.成長需要【答案】：B39.精加工策略的實質是（）。A.重現(xiàn)學習材料B.建立信息之間的聯(lián)系C.計劃監(jiān)控D.把材料歸類【答案】：B40.從教學大綱到課程標準，新課程改革價值趨向出現(xiàn)的變化是（）。A.由統(tǒng)一、硬性規(guī)定走向開放、靈活的管理B.由關注個體走向關注整體C.從精英教育走向大眾教育D.由學科知識本位走向學生發(fā)展本位【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.發(fā)展于封建社會B.形成于資本主義到社會主義過渡時期C.形成于奴隸社會D.萌芽于原始社會【答案】：ACD42.教師命題時，應注意（）。A.命題的指向性B.命題的全面性C.命題的有效性D.命題的隨意性【答案】：ABC43.要正確行使職業(yè)權力就要做到（）。A.正確的使用手中的職業(yè)權力B.敢于抵制濫用職業(yè)權力的不正之風C.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作D.樹立正確的職業(yè)權力觀【答案】：ABD44.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.尊重同事隱私B.替同事著想，給同事方便C.寬容諒解D.工作認真負責【答案】：ABCD45.[]廉潔從教的內容包括（）A.自覺抵制社會不良風氣B.不利用職權之便謀取私利C.發(fā)揮奉獻精神D.堅持高尚情操【答案】：ABD46.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源B.學校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地C.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持D.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性【答案】：ABCD47.師生關系主要包含哪幾個層面的關系（）。A.個人交往關系B.教學工作關系C.道德責任關系D.心理情感關系【答案】：ABCD48.教師道德修養(yǎng)的特點有（）。A.長期性B.曲折性C.自覺性D.主觀性【答案】：ABC49.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.個體本身的情感體驗B.倫理道德的情感體驗C.直覺的情緒體驗D.由道德形象引起的情緒體驗【答案】：BCD50.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上課忘關手機B.上網成癮C.不按時就寢D.閱覽室聊天【答案】：ABCD51.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.不能使學生直接體驗所學知識D.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課【答案】：ACD52.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。B.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。【答案】：ABCD53.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人C.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結果【答案】：ABCD54.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案實施過程的評價B.對課程設置的評價C.對課程方案實施結果的評價D.對課程方案制訂結果的評價E.對課程方案制定過程的評價【答案】：ACDE55.影響學習的主體因素有哪些?（）。A.觀察力B.學習任務C.想象力D.意志【答案】：ACD56.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.觀察力C.想象力D.教學能力【答案】：ABC57.專才教育以往多見諸于（）。A.美國B.市場經濟國家C.發(fā)展中國家D.前蘇聯(lián)E.計劃經濟國家【答案】：DE58.在現(xiàn)代倫理學概念體系中，道德是（）。A.以善惡為價值評價方式B.一種特殊的社會現(xiàn)象C.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段D.是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段【答案】：ABC59.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是涉及他人利益的行為B.不是自主自愿的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC60.職業(yè)道德表達形式一般有（）。A.標語口號B.制度C.承諾D.公約【答案】：BCD61.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德判斷C.道德行為D.道德理想【答案】：AC62.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用B.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行C.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行D.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做【答案】：ABCD63