視覺文化與女性主義課程學習指南

VisualCultureand任課教師課程基本信息：專業(yè)必修課程其他方向選修課程課程編碼：課程名稱：視覺文化與女性主義（VisualCultureandFeminisms）授課教師：助理研究員授間：第三學期學期(2-9周)星期四下午5-8節(jié)授課形式：2節(jié)講授+2節(jié)視覺作品討論與點評：：8#-102；：zhang課程《與：文化研究的理路與視野，著，中國傳媒大學，2009年版《女性主義媒介批評，著，中國傳媒大學，2010年版Carer,C.,&Steiner,L.(2004)Introductiontocriticalreaders:Mediaandgender.Berkshire:OpenUniversityPress.本課程是為類生開設(shè)的專業(yè)課程，它是將女性主義的理論框架與媒介、藝術(shù)等的視覺文化相結(jié)合，培養(yǎng)社會視野下文化解讀與觀念的新方法與新路徑。通過運用社會這一全新視角，闡釋、監(jiān)測、重建傳媒所制造和再現(xiàn)的議題，提升社會熱點中對觀念、議題包裹的辨別與能力。教學方式：課堂講授＋組織討論+考核方式 考查+作品分析+課堂發(fā)言與出勤情學期總評成績（100%）=出勤（20%）+學 （40%）+作品分析實驗、實習、作業(yè)要求:1-2 29223929社會觀念與媒介塑4106社會熱點議題的媒介呈現(xiàn)與解5102061027711381110911172周（09.22數(shù)4《與》第1學生搜集未來一周媒介中的議題，下周課堂上1-2人作公共匯報；所用《女性定位《左右》等3周數(shù)4《與》第2重點/1；2媒介中呈現(xiàn)的問媒介議題中的議5分析法對個案的研學生搜集未來一周媒介中的議題，下周課堂上1-2人作公共匯報；所用《看上去很美》等4數(shù)4社會熱點議題的媒介呈現(xiàn)與解《與》第3重點/“”在視覺文化的呈現(xiàn)中可以是很“小”的議題，卻也可以是很“大”1議題包裹的并非僅僅是男男女女的問題，而是所有人都會面對的問；學生搜集未來一周媒介中的議題，下周課堂上1-2人作公共匯報；所用《天水圍的夜與霧》等5數(shù)4《與》第4重點/學生搜集未來一周媒介中的議題，下周課堂上1-2人作公共匯報；所用《無窮動《愛人》等6（10.數(shù)4《與》第5重點/1的多元文化女性主2婦女與多元文化女性主3議題對的文化塑學生提交分析作業(yè)（期中考查所用《北漂一族：彷徨的年輕人》7數(shù)4《與》第6重點/11全球女性主義的內(nèi)23學生搜集未來一周媒介中的議題，下周課堂上1-2人作公共匯報；所用《快樂至死》等8數(shù)4《與》第7重點/4的生態(tài)女性主學生搜集未來一周媒介中的議題，下周課堂上1-2人作公共匯報；所用《盲山》等9數(shù)4《與》第8重點/媒介文化基于社會文化和觀念，不同語境中媒介呈現(xiàn)的文化也迥然學生搜集未來一周媒介中的議題，下周課堂上1-2人作公共匯報；所用《不如賴活著》等 an,GayeandDaniels,ArleneKapanandBenet,James.(1978)HearthandHome:ImagesofWomenintheMassMedia,Oxford：OxfordUniversityPress.2、CharlotteKrolokke,AnneScottSorensen.(2005)GenderCommunicationTheoriesand yses:FromSilencetoPerformance(Hardcover),SagePublications,Inc.3、Carer,C.,&Steiner,L.(2004)Introductiontocriticalreaders:Mediaandgender.Berkshire:OpenUniversity4、LanaF.RakowandLauraA.Wackwitz(eds).(2004)FeministCommunicationTheory:SelectionsinContext,ThousandOaks,CA:SagePublications.5、RakowL.F.(1992)WomenMakingMeaning: