數(shù)學人教一年級上冊（2012年新編）第四單元 第1課時 認識立體圖形 （分層作業(yè)）_第1頁
數(shù)學人教一年級上冊（2012年新編）第四單元 第1課時 認識立體圖形 （分層作業(yè)）_第2頁
數(shù)學人教一年級上冊（2012年新編）第四單元 第1課時 認識立體圖形 （分層作業(yè)）_第3頁
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文檔簡介

第四單元第1課時長方體、正方體、圓柱和球的認識分層作業(yè)【夯實基礎】1.辨一辨。下面的物體中,形狀是圓柱的,在括號里畫“√”;是球的,在括號里畫“x”。（）（）（）（）（）2.下面的物體中,形狀是長方體的,在括號里畫“√”;是正方體的,在括號“X”。（）（）（）（）（）3.連一連。長方體球正方體圓柱4.數(shù)一數(shù)，填一填。有()個圓柱，有（）個圓柱,()個有()個長方體。有()個正方體。有()個球。長方體,()個球5.看圖填一填。（1）有()個正方體,有()個長方體,有()個圓柱,有()個球。（2）上面一排從右數(shù)，是第()個;下面一排從左數(shù),第()個是。（3）的個數(shù)與的個數(shù)相比，()。(填“多”“少”或“同樣多”)（4）和一共有()個。（5）比多()個?！具M階提升】6.接著擺什么?圈一圈。（）（）【拓展應用】7．堆一堆，請圈出來哪一個最難堆。

【自我評價】【教師評價】

參考答案【夯實基礎】（√）（ⅹ）（ⅹ）（√）（ⅹ）（ⅹ）（√）（√）（）（√）3.連一連。長方體球正方體圓柱4.數(shù)一數(shù)，填一填。有(3)個圓柱，有（1）個圓柱,(1)個有(4)個長方體。有(5)個正方體。有(1)個球。長方體,(1)個球5.（1）有(2)個正方體,有(4)個長方體,有(2)個圓柱,有(2)個球。（2）上面一排從右數(shù)，是第(3)個;下面一排從左數(shù),第(2)個是。3.的個數(shù)與的個數(shù)相比，(多)。(填“多”“少”或“同樣多”)4.和一共有(4)個。5.比多(2)個?！具M階提升】6.接著擺什么?圈一圈。（）

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