《市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析》課程標(biāo)準(zhǔn)

《市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：1830812329 教學(xué)時(shí)數(shù)：32H課程類型：專業(yè)課 學(xué)分?jǐn)?shù)：2.0授課性質(zhì)： 口純理論課（A） 團(tuán)理論+實(shí)踐課（B） 口純實(shí)踐課（C）一、課程概述《市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析》課程定位于電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析師。從事數(shù)據(jù)分析的首要條件是獲得數(shù)據(jù)，因此課程設(shè)計(jì)遵循數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)處理與建模、數(shù)據(jù)分析與可視化到市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析應(yīng)用的整個(gè)流程，環(huán)環(huán)展開，按照難度遞進(jìn)。.課程定位《市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析》課程是我校商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)的核心專業(yè)課程，課程定位于電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析師。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握PowerBI架構(gòu)和操作界面、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備模塊PowerQuery,數(shù)據(jù)建模以及PowerBI數(shù)據(jù)分析語(yǔ)言DAX和報(bào)表設(shè)計(jì)。該課程主要是培養(yǎng)學(xué)生完整數(shù)據(jù)分析的理念與運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)處理工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的能力，為學(xué)生從事大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)相關(guān)崗位工作打下良好的基礎(chǔ)，為將來進(jìn)入電商企業(yè)從事數(shù)據(jù)分析打下基礎(chǔ)。.設(shè)計(jì)思路課程設(shè)計(jì)遵循“以學(xué)生為主體”教育思想，依據(jù)“任務(wù)引領(lǐng)”為課程內(nèi)容設(shè)計(jì)原則，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)PowerBi等數(shù)據(jù)分析工具的使用能力、特別是創(chuàng)新能力和實(shí)戰(zhàn)演練能力為主線，兼顧學(xué)生后續(xù)發(fā)展需要，選取符合數(shù)據(jù)分析職場(chǎng)所要求的知識(shí)、素質(zhì)和能力為教學(xué)內(nèi)容;在基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的選擇上以應(yīng)用為目的，以“基礎(chǔ)為主、實(shí)用為先、專業(yè)結(jié)合”為基本原則，在講解PowerBI技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，力求結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際，輕松掌握PowerBI。注重培養(yǎng)學(xué)生在工作中對(duì)數(shù)據(jù)資料的獲取、分類整理和分析處理能力，訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力。課程設(shè)計(jì)以能力為核心，圍繞能力的形成學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。（1）內(nèi)容設(shè)計(jì)在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上，根據(jù)數(shù)據(jù)分析就業(yè)崗位群任職要求，改革傳統(tǒng)的課程體系和教學(xué)方法，形成以就業(yè)為導(dǎo)向，立足于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，突出課程的應(yīng)用性和操作性。市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析工作是一個(gè)有序開展的工作，順序性和過程性很強(qiáng)，課程設(shè)計(jì)的思路正是依據(jù)工作任務(wù)的順序和過程開展的，市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析工作過程主要分為三個(gè)步驟，數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、分析結(jié)果應(yīng)用，這三個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成了本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的框架。通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在完成具體任務(wù)的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力，并提升職業(yè)素養(yǎng)。搭建電商BI系統(tǒng)的框架2626%2626%應(yīng)用場(chǎng)景：市場(chǎng)分析2626%2626%課程總成績(jī)=2過程考核實(shí)得分+2結(jié)果考核實(shí)得分表8課程考核分值表.過程考核評(píng)價(jià)過程考核重點(diǎn)在于考核學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)效果，并以此促進(jìn)學(xué)生在整個(gè)課程學(xué)習(xí)過程中的階段性成效和持續(xù)性動(dòng)力。為了體現(xiàn)考核的公平和公正性，教師必須客觀、真實(shí)地記錄學(xué)生的任務(wù)完成情況，且注重學(xué)生自評(píng)和學(xué)習(xí)小組的評(píng)分。過程考核評(píng)價(jià)的具體項(xiàng)目、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)及方式詳見表2—表7各項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)表的考核評(píng)價(jià)項(xiàng)。.結(jié)果考核評(píng)價(jià)在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，采用期末考試進(jìn)行結(jié)果考核，任課教師出卷、評(píng)分，以考試分?jǐn)?shù)作為結(jié)果性評(píng)價(jià)的依據(jù)，占總成績(jī)的50%。表9結(jié)果考核評(píng)分表考核項(xiàng)目考核內(nèi)容分值認(rèn)識(shí)PowerBi.安裝PowerBI；.認(rèn)識(shí)PowerBI的界面和使用；6PowerBI數(shù)據(jù)準(zhǔn)備.導(dǎo)入數(shù)據(jù)；.清洗數(shù)據(jù)；6PowerBI數(shù)據(jù)建模.PowerBI數(shù)據(jù)建模的基本概念；.數(shù)據(jù)模型的認(rèn)知；6DAX函數(shù).認(rèn)識(shí)DAX函數(shù)；.常用的DAX函數(shù)數(shù)據(jù)分析場(chǎng)景；6搭建電商BI系統(tǒng)的框架.數(shù)據(jù)框架.業(yè)務(wù)框架.維度體系.指標(biāo)體系13應(yīng)用場(chǎng)景：市場(chǎng)分析.業(yè)務(wù)背景.數(shù)據(jù)導(dǎo)入與清洗.數(shù)據(jù)建模.數(shù)據(jù)應(yīng)用13總分50五'教學(xué)實(shí)施條件1.師資基本條件教師應(yīng)具有先進(jìn)的高職教學(xué)理念、具備經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)領(lǐng)域全面的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握寬廣深厚的經(jīng)濟(jì)管理基本原理知識(shí)；教師應(yīng)具備較強(qiáng)的商務(wù)數(shù)據(jù)分析的實(shí)踐能力、對(duì)新技術(shù)新知識(shí)的自覺自學(xué)能力及較強(qiáng)的教學(xué)能力；教師應(yīng)有良好的師德師風(fēng)、較高素養(yǎng)，還應(yīng)具備“雙師”素質(zhì)，即要有理論知識(shí)又要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有企業(yè)相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，能承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)。.實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地主要是電商運(yùn)營(yíng)推廣實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室提供的設(shè)備、工具主要包括多媒體教學(xué)設(shè)備、Windows操作系統(tǒng)及多媒體教學(xué)軟件、ITMC商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用系統(tǒng)等，實(shí)訓(xùn)教學(xué)涉及到的資料主要包括電子教材、電子教案、多媒體教學(xué)課件、教學(xué)視頻、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)題庫(kù)等。在電商運(yùn)營(yíng)推廣實(shí)訓(xùn)室開展調(diào)查方案設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和數(shù)據(jù)分析報(bào)告撰寫等數(shù)據(jù)分析技能教學(xué)與訓(xùn)練，滿足課程教學(xué)和專業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)需要，以培養(yǎng)商貿(mào)物流專業(yè)群學(xué)生對(duì)電子商務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)及其指標(biāo)理論理解和基礎(chǔ)技能，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流等方面的能力。.教學(xué)資源條件不斷豐富中的《市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析》課程網(wǎng)站，提供《市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析》課程全套教學(xué)文件、電子教材、電子教案、多媒體教學(xué)課件、ITMC市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、教學(xué)掛圖、教學(xué)視頻、習(xí)題庫(kù)、相關(guān)考試大綱及題庫(kù)等教學(xué)資源，豐富課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，方便學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。利用電子教案、教學(xué)課件、教學(xué)掛圖、視頻進(jìn)行輔助教學(xué)，在線答疑等師生互動(dòng)方式，能夠提高教學(xué)效果；利用習(xí)題庫(kù)、相關(guān)考試題庫(kù)可進(jìn)行教學(xué)知識(shí)和技能的自我測(cè)評(píng)。六、其它建議和說明1.教材的編寫與使用建議教材的編寫遵循以下兩個(gè)原則，一是實(shí)用性原則，本課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能的培訓(xùn)，以側(cè)重商務(wù)數(shù)據(jù)分析為選擇原則。二是前沿性，就是編寫的教材和選用的參考書應(yīng)介紹一些現(xiàn)代前沿的商務(wù)數(shù)據(jù)分析方法和技巧。（2）教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)內(nèi)容上遵循“理論夠用、適度，重在應(yīng)用”的原則，弱化理論，剔除抽象的公式推導(dǎo)和復(fù)雜計(jì)算分析，把數(shù)據(jù)資料的收集特別是利用互聯(lián)網(wǎng)收集數(shù)據(jù)資料及運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授和訓(xùn)練，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技進(jìn)步給市場(chǎng)信息分析與預(yù)測(cè)帶來的發(fā)展。二'課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生PowerBI各模塊的功能，并能夠利用PowerBI完成數(shù)據(jù)分析，為數(shù)據(jù)分析思維的真正落地提供技術(shù)支持。同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、市場(chǎng)開拓意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使學(xué)生既具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，又具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。1.知識(shí)目標(biāo)了解和掌握市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析的概念和流程；掌握市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用場(chǎng)景和常用的數(shù)據(jù)分析工具；掌握PowerBI的界面、視圖及窗格；掌握運(yùn)用PowerBI獲取各種數(shù)據(jù)的方法；具有使用PowerQuery進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗與處理的能力。.職業(yè)能力目標(biāo)能夠進(jìn)行PowerBI市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析報(bào)告的設(shè)計(jì)；具有獨(dú)立完成市場(chǎng)趨勢(shì)調(diào)查工作任務(wù)的能力；能夠運(yùn)用多種信息渠道和工具，有針對(duì)性地收集、存儲(chǔ)、管理市場(chǎng)數(shù)據(jù);能使用專業(yè)知識(shí)分析行業(yè)市場(chǎng)集中度和蛋糕指數(shù)；能應(yīng)用PowerBI圖表分析背后的市場(chǎng)數(shù)據(jù)；通過軟件操作、情景模擬、案例研討、匯報(bào)點(diǎn)評(píng)等教學(xué)情景提高溝通技巧、敬業(yè)精神、抗壓抗挫能力和分析問題解決問題的能力；能根據(jù)現(xiàn)有市場(chǎng)數(shù)據(jù)把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，分析市場(chǎng)需求量變化趨勢(shì)；能根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)制定市場(chǎng)分析的維度體系和指標(biāo)體系。.職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)明確市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的地位、作用；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具有組織協(xié)調(diào)能力；具有溝通與交流能力；具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和妥善處理人際關(guān)系的能力；具有理論聯(lián)系實(shí)際的素質(zhì)和創(chuàng)新能力。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施建議.項(xiàng)目安排及學(xué)時(shí)分配在設(shè)計(jì)思路內(nèi)容設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，依據(jù)項(xiàng)目教學(xué)時(shí)數(shù)及課程目標(biāo)，確定本課程的各個(gè)項(xiàng)目名稱及相應(yīng)學(xué)時(shí)，具體安排見表1。表1.項(xiàng)目安排表項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)H1認(rèn)識(shí)PowerBi4H2PowerBI數(shù)據(jù)準(zhǔn)備4H3PowerBI數(shù)據(jù)建模4H4DAX函數(shù)4H5搭建電商BI系統(tǒng)的框架8H6應(yīng)用場(chǎng)景：市場(chǎng)分析8H合計(jì)32H.項(xiàng)目?jī)?nèi)容及實(shí)施在總體設(shè)計(jì)思路基礎(chǔ)上，依據(jù)項(xiàng)目安排表的安排，設(shè)計(jì)每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方案，給出具體的教學(xué)實(shí)施建議，說明教學(xué)資源，明確每個(gè)項(xiàng)目的詳細(xì)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。具體教學(xué)設(shè)計(jì)見表2—表7。表2項(xiàng)目1教學(xué)設(shè)計(jì)表項(xiàng)目1認(rèn)識(shí)PowerBi學(xué)時(shí)H4H教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)PowerBIDesktop的界面；.掌握PowerBi的使用方法和應(yīng)用場(chǎng)景；.學(xué)會(huì)使用PowerBI文檔；.理解PowerBI家族構(gòu)成；.理解PowerBi不同模塊的應(yīng)用場(chǎng)景；.熟悉PowerBi文檔的使用方法；.學(xué)會(huì)用PowerBi計(jì)算市場(chǎng)整體盈利率；教學(xué)內(nèi)容.安裝PowerBI；.認(rèn)識(shí)PowerBI的界面和使用；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1.掌握PowerBIDesktop安裝方法；2.了解PowerBIDesktop的界面。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用PowerBI文檔。教學(xué)實(shí)施步驟內(nèi)容課時(shí)1安裝PowerBI2建議教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)課程介紹(說課) 30分鐘PowerBi的簡(jiǎn)介 15分鐘PowerBi的家族 25分鐘(4)安裝PowerBi的步驟 15分鐘(5)歸納總結(jié)本次課內(nèi)容 5分鐘2認(rèn)識(shí)PowerBI的界面和使用2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)上節(jié)課回顧 5分鐘(2) 了解Power Bi的界面 30分鐘(3)熟悉Power Bi的模塊 40分鐘(4)評(píng)價(jià)與總結(jié) 15分鐘教學(xué)資源場(chǎng)地：多媒體投影教室、機(jī)房設(shè)備、工具等：多媒體教學(xué)設(shè)備、Windows操作系統(tǒng)及多媒體教學(xué)軟件、ITMC商務(wù)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)資料：電子教材、電子教案、多媒體教學(xué)課件、教學(xué)視頻、習(xí)題庫(kù)考核評(píng)價(jià)1.分組討論，學(xué)生互評(píng)，教師評(píng)定：市場(chǎng)盈利率計(jì)算的實(shí)戰(zhàn)演練。表3項(xiàng)目2教學(xué)設(shè)計(jì)表項(xiàng)目2PowerBI數(shù)據(jù)準(zhǔn)備學(xué)時(shí)H 4H教學(xué)目標(biāo).了解數(shù)據(jù)源的類型和連接模式；.了解PowerBi支持的文件類型；.掌握PowerBi連接不同文件類型和數(shù)據(jù)庫(kù)的方法；.了解PowerBi數(shù)據(jù)清洗的常用操作；5,掌握文本處理技巧：移除和提取；6.掌握分列和匯總技巧；教學(xué)內(nèi)容1,導(dǎo)入數(shù)據(jù)；2.清洗數(shù)據(jù)；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能導(dǎo)入多種數(shù)據(jù)文件；能用適當(dāng)?shù)募记蓪?duì)文本或者數(shù)據(jù)進(jìn)行清晰；難點(diǎn)：能夠熟練實(shí)現(xiàn)二維表和一維表的互換；教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容課時(shí)1導(dǎo)入數(shù)據(jù)2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)上節(jié)課回顧 5分鐘(2)導(dǎo)入文件 10分鐘(3)導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù) 30分鐘(4)導(dǎo)入web數(shù)據(jù) 40分鐘(5)小結(jié) 5分鐘2清洗數(shù)據(jù)2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)上節(jié)課回顧 5分鐘(2)文本處理技巧：移除和提取 30分鐘(3)你應(yīng)該知道的分列技巧 20分鐘(4)批量匯總，快速提升工作效率 20分鐘(5)二維表和一維表互換 15分鐘教學(xué)資源場(chǎng)地：多媒體投影教室、機(jī)房設(shè)備、工具等：多媒體教學(xué)設(shè)備、Windows操作系統(tǒng)及多媒體教學(xué)軟件、ITMC商務(wù)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)資料：電子教材、電子教案、多媒體教學(xué)課件、教學(xué)視頻、習(xí)題庫(kù)考核評(píng)價(jià)1.如何進(jìn)行二維表和一維表互換：教師提問，小組討論，各組互評(píng)。表4項(xiàng)目3教學(xué)設(shè)計(jì)表項(xiàng)目3PowerBI數(shù)據(jù)建模 學(xué)時(shí)H 4H教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)PowerBI數(shù)據(jù)建模的基本概念和特征；.了解PowerBI數(shù)據(jù)建模的基本方法；.熟練應(yīng)用不同的數(shù)據(jù)模型對(duì)應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行計(jì)算分析；教學(xué)內(nèi)容.PowerBI數(shù)據(jù)建模的基本概念；.數(shù)據(jù)模型的認(rèn)知；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握常用的數(shù)據(jù)建模方法；了解PowerBI數(shù)據(jù)建?；靖拍?。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用度量值；教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容課時(shí)1PowerBI數(shù)據(jù)建模的基本概念2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)案例討論 15分鐘(2)字段、計(jì)算列和度量值 10分鐘(3) DAX和上下文 20分鐘(4)事實(shí)表和維度表 20分鐘(5)關(guān)系 20分鐘(6) 小結(jié) 5分鐘2數(shù)據(jù)模型的認(rèn)知2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)上節(jié)課回顧 5分鐘(2)基數(shù)與交叉篩選器方向 30分鐘(3)數(shù)據(jù)模型 40分鐘(4)學(xué)會(huì)使用度量值 15分鐘教學(xué)資源場(chǎng)地：多媒體投影教室、機(jī)房設(shè)備、工具等：多媒體教學(xué)設(shè)備、Windows操作系統(tǒng)及多媒體教學(xué)軟件、ITMC商務(wù)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)資料：電子教材、電子教案、多媒體教學(xué)課件、教學(xué)視頻、習(xí)題庫(kù)考核評(píng)價(jià).分組討論P(yáng)owerBi數(shù)據(jù)建模的方法，學(xué)生分組策劃，分組互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。.對(duì)上海某超市的數(shù)據(jù)進(jìn)行建模，學(xué)生發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)。表5項(xiàng)目4教學(xué)設(shè)計(jì)表項(xiàng)目4DAX函數(shù)學(xué)時(shí)H 4H教學(xué)目標(biāo).了解DAX不同函數(shù)的用法；.學(xué)會(huì)區(qū)分計(jì)算列和度量值；.熟悉DAX數(shù)據(jù)分析應(yīng)用場(chǎng)景；教學(xué)內(nèi)容.認(rèn)識(shí)DAX函數(shù)；.常用的DAX函數(shù)數(shù)據(jù)分析場(chǎng)景；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1.熟悉對(duì)不同場(chǎng)景選擇用相應(yīng)DAX函數(shù)進(jìn)行計(jì)算；2.掌握計(jì)算列和度量值的區(qū)別；難點(diǎn)：了解常用的DAX函數(shù)的分析場(chǎng)景；教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容課時(shí)1認(rèn)識(shí)DAX函數(shù)2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)上節(jié)內(nèi)容回顧 5分鐘(2)案例導(dǎo)入：在哪里使用DAX函數(shù) 10分鐘CALCULATE函數(shù) 15分鐘FILTER函數(shù) 15分鐘ALL函數(shù) 15分鐘HASONEVALUE 和VALUES函數(shù) 15分鐘(7)時(shí)間智能函數(shù) 15分鐘(8)小結(jié) 5分鐘2常用的DAX函數(shù)數(shù)據(jù)分析場(chǎng)景2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)上節(jié)課回顧 5分鐘(2)常用的數(shù)據(jù)分析 30分鐘(3)區(qū)分計(jì)算列和度量值 40分鐘(4) DAX函數(shù)應(yīng)用場(chǎng)景小結(jié) 15分鐘教學(xué)資源場(chǎng)地：多媒體投影教室、機(jī)房設(shè)備、工具等：多媒體教學(xué)設(shè)備、Windows操作系統(tǒng)及多媒體教學(xué)軟件、ITMC商務(wù)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)資料：電子教材、電子教案、多媒體教學(xué)課件、教學(xué)視頻、習(xí)題庫(kù)考核評(píng)價(jià)1.對(duì)某一市場(chǎng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分組分析：分組討論，教師點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。表6項(xiàng)目5教學(xué)設(shè)計(jì)表項(xiàng)目5搭建電商BI系統(tǒng)的框架學(xué)時(shí)H8H教學(xué)目標(biāo).了解電商數(shù)據(jù)框架的構(gòu)成.理解電商業(yè)務(wù)框架搭建方法.掌握電商的維度和指標(biāo)交叉的方法.掌握電商維度和指標(biāo)體系構(gòu)建的方法教學(xué)內(nèi)容.數(shù)據(jù)框架.業(yè)務(wù)框架.維度體系.指標(biāo)體系重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1熟悉電商業(yè)務(wù)框架的搭建方法；2.了解電商業(yè)務(wù)的分析指標(biāo)。難點(diǎn)：掌握店鋪維度分析方法，提出市場(chǎng)策略。教學(xué)實(shí)施建議步驟內(nèi)容課時(shí)1數(shù)據(jù)框架2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)上節(jié)內(nèi)容回顧 5分鐘(2)案例導(dǎo)入：阿里大數(shù)據(jù)賦能商家戰(zhàn)略 15分鐘(3)數(shù)據(jù)分析架構(gòu) 30分鐘(4)不同層級(jí)的建立 35分鐘(5)小結(jié) 5分鐘2業(yè)務(wù)框架2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)上節(jié)課回顧 5分鐘(2)電商運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)分析模塊 30分鐘(3)業(yè)務(wù)框架的搭建 40分鐘(4)評(píng)價(jià)與總結(jié) 15分鐘3維度體系2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)上節(jié)內(nèi)容回顧 5分鐘(2)案例導(dǎo)入：農(nóng)產(chǎn)品店鋪市場(chǎng)分析 15分鐘(3)下鉆的概念 20分鐘(4)維度體系的搭建 25分鐘(5)維度拆解法的示例 20分鐘(6)小結(jié) 5分鐘4指標(biāo)體系 2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)上節(jié)課回顧 5分鐘(2)市場(chǎng)分析的數(shù)據(jù)指標(biāo) 30分鐘(3)電商業(yè)務(wù)指標(biāo)體系的構(gòu)建 40分鐘(4)評(píng)價(jià)與總結(jié) 15分鐘教學(xué)資源場(chǎng)地：多媒體投影教室、機(jī)房設(shè)備、工具等：多媒體教學(xué)設(shè)備、Windows操作系統(tǒng)及多媒體教學(xué)軟件、ITMC商務(wù)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)資料：電子教材、電子教案、多媒體教學(xué)課件、教學(xué)視頻、習(xí)題庫(kù)考核評(píng)價(jià)1.如何用維度拆解法分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)：學(xué)生以書面作業(yè)的形式完成，教師點(diǎn)評(píng)。表7項(xiàng)目6教學(xué)設(shè)計(jì)表項(xiàng)目6應(yīng)用場(chǎng)景：市場(chǎng)分析學(xué)時(shí)H8H教學(xué)目標(biāo)了解市場(chǎng)分析的業(yè)務(wù)背景掌握市場(chǎng)分析的維度和指標(biāo)熟悉市場(chǎng)分析的應(yīng)用場(chǎng)景教學(xué)內(nèi)容1234項(xiàng)目6應(yīng)用場(chǎng)景：市場(chǎng)分析學(xué)時(shí)H8H教學(xué)目標(biāo)了解市場(chǎng)分析的業(yè)務(wù)背景掌握市場(chǎng)分析的維度和指標(biāo)熟悉市場(chǎng)分析的應(yīng)用場(chǎng)景教學(xué)內(nèi)容1234業(yè)務(wù)背景數(shù)據(jù)導(dǎo)入與清洗數(shù)據(jù)建模數(shù)據(jù)應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)實(shí)施

建議步驟內(nèi)容課時(shí)1業(yè)務(wù)背景2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)上節(jié)內(nèi)容回顧 5分鐘(2)案例導(dǎo)入：新型電商的崛起 10分鐘(3)認(rèn)識(shí)農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)整體趨勢(shì) 30分鐘(4)分析農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)集中度 20分鐘(5)分析農(nóng)產(chǎn)品子行業(yè)蛋糕指數(shù) 20分鐘(6)小結(jié) 5分鐘2數(shù)據(jù)導(dǎo)入與清洗2教學(xué)過程設(shè)計(jì)(1)上節(jié)課回顧 5分鐘(2)案例講解與演