幼兒園中班教案《美麗的紙巾》含反思_第1頁
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幼兒園中班教案《美麗的紙巾》含反思教學目標：1.培育幼兒察看細節(jié)的本領；2.提高幼兒的想象力和制造力；3.能通過察看、思考和交流等方式，表達本身的感受。教學內(nèi)容：《美麗的紙巾》教學重點：將紙巾加以利用、賞識物品的內(nèi)在魅力。教學難點：幼兒能否通過制造和認知的方式表達對物品的賞識和愛好。教學準備：老師準備紙巾、貼紙、色筆、自助餐的餐巾。教學環(huán)節(jié)：一、前導活動（5分鐘）1.歡迎詞；2.喚起幼兒的感覺：觸摸、看、聽、聞、嘗。3.調(diào)查幼兒現(xiàn)在正在用的紙巾是什么樣子的，顏色、圖案。二、引入新知（5分鐘）1.老師抽取一個干凈，美麗的紙巾出來，讓幼兒進行“看”“摸”。2.可以問：紙巾質(zhì)地覺得是什么？顏色感受怎樣？覺得賞識度多少？三、探究教學（20分鐘）1.齊心協(xié)作收集一些有用的物品，如：貼紙、小布娃娃、小花朵等等。2.在紙巾上進行化妝，讓幼兒發(fā)揮想象力，發(fā)揮顏色、圖案等制造。3.給幼兒呈現(xiàn)我們使用餐巾時常常是什么樣子的，詢問幼兒它除了抽鼻涕，還有其他用處。4.與孩子們一起將紙巾變成一件美麗的小工藝品，使孩子們體驗到在平凡的生活中也能發(fā)覺美的感覺。四、運用拓展（25分鐘）1.分別在三張紙巾上進行畫畫，制造一副本身愛好的圖畫。讓孩子們盡情地發(fā)揮本身的制造和想象，進行表達和共享。2.分組呈現(xiàn)，邀請其他小伙伴以圖畫為切入點，對幼兒作品進行賞析和共享，讓孩子們在互動中得到磨練。3.與孩子們一起討論如何更好地保護環(huán)境，珍惜每個小物件，并讓孩子們認得到用心的珍惜，可以提高物品的使用壽命，不必揮霍。五、總結(jié)激勵（5分鐘）1.請孩子反思今日發(fā)生的事情，感受身體，思考過程；2.激勵幼兒多用好物，保護好他們所使用的物品；3.寫下今日課程感受，與家長共享。教學反思：通過本次課程的試驗，孩子們在玩的過程中不僅加強了本身的語言本領和感官體驗，而且將玩耍完美融入到找尋美和賞識美的過程中，培育了幼兒對顏色的喜好，提高了孩子的想象力和制造力，并錘煉了孩子的動手本領。適當?shù)淖層變簜冏杂砂l(fā)揮，不僅可以加強他們的制造力，也可以培育他們的對生活之美的感知和領悟。在課程中還有值得完善

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