四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷(人教版)

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷(人教版)

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷班級(jí)：__________姓名：__________成績(jī)：__________一、識(shí)字與寫字1.看拼音寫詞語(yǔ)。要無(wú)仰微左右盤如元軟肯()()()描碧華從絨不破文肉可親()()()變化多段許許如生()()2.比一比，再組詞。欺凌稿件辟省受用()()()()期望搞笑僻陋授權(quán)()()()()二、閱讀1.照樣子寫詞語(yǔ)。沙沙作響，咕咕地叫。2.寫出反義詞。討厭——喜歡凌亂——整齊潔凈——骯臟集合——分散局促——寬敞溫柔——粗暴3.把畫“”的部分改成成語(yǔ)。(1)白公鵝走起路來(lái)慢慢騰騰，不慌不忙。(慢慢騰騰)(2)老舍先生筆下的貓和雞，寫得非常逼真，好像活的一樣。(活靈活現(xiàn))(3)飯罐已經(jīng)沒有一點(diǎn)兒東西。(空空如也)(4)剛滿月的小貓同樣富有朝氣，充滿活力。(朝氣蓬勃)4.按《貓》原文填空，再回答問題。小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)走路了。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是，再跑再跌，它的頭，最新試卷word電子文檔-可編輯，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃。(1)這段話寫了小貓的什么特點(diǎn)？小貓活潑好動(dòng)，膽子大，喜歡玩耍。(2)作者在表現(xiàn)小貓的特點(diǎn)時(shí)，是把小貓當(dāng)作來(lái)寫的，這更能表達(dá)出作者的感情。5.閱讀短文，回答問題。小雞我家買了九只小雞，毛茸茸的就像九個(gè)小絨球。它們都長(zhǎng)著一張粉紅色的小尖嘴和一對(duì)淡黃色的腳。問題：文章中寫了小雞的哪些特點(diǎn)？小雞長(zhǎng)著粉紅色小尖嘴和淡黃色腳，外形毛茸茸像小絨球。小雞怕冷，所以媽媽把電燈放在盆里，讓它們暖和一些。中午，我把盆子搬到院子里，讓小雞曬太陽(yáng)。當(dāng)我打開蓋子時(shí)，它們立刻歡樂起來(lái)，發(fā)出悅耳的叫聲。小雞有各種各樣的姿態(tài)：有的抬起頭，睜著小眼睛向外望，好像在問：“這是哪里呀？”；有的撲棱著還沒長(zhǎng)齊羽毛的小翅膀，向上跳；有的瞇著小眼睛，享受四月溫暖的陽(yáng)光，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。當(dāng)小雞餓了的時(shí)候，它們會(huì)“嘰嘰嘰”地叫，像在說：“饑饑饑”。這時(shí)只要把米碟放進(jìn)盒里，它們就會(huì)一窩蜂似的圍上來(lái)，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的叫聲。有的小雞啄了一口食物，仰起頭，小嘴一張一合地吃起來(lái)；有的小雞啄得太多了，怎么也咽不下去，直眨眼；有的小雞只顧埋頭啄食，一不小心踩了另一只雞，那被踩的雞就“嘰”地尖叫一聲，不問青紅皂白地和它“打”了起來(lái)；有的小雞為了半粒米，被別的小雞包圍住，出不去，就想出了好辦法，從包圍它的小雞肚子底下，吃力地拱出來(lái)，把米吃了。雖然小雞沒有媽媽，但它們也很合群。如果有淘氣的小雞跳出紙盒，它們會(huì)拼命地叫，呼喚它們的伙伴。這時(shí)我會(huì)把它托回盒里，另外八只小雞就會(huì)馬上圍攏來(lái)，顯出親熱的樣子。（1）找出比喻句，打“√”表示。①九只小雞毛茸茸的就像九個(gè)小絨球。(√)②小雞讓四月溫暖的陽(yáng)光曬著，像在休息。(√)③它們就會(huì)一窩蜂似的圍上來(lái)。(×)（2）