小班數(shù)學(xué)公開課教案《比較異同》含反思

小班數(shù)學(xué)公開課教案《比較異同》含反思小班數(shù)學(xué)公開課教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是比較異同，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用它2.能夠精準(zhǔn)地運(yùn)用比較異同的方法，識(shí)別數(shù)值和圖形的不同之處3.能夠嫻熟運(yùn)用比較異同的方法，解決有關(guān)數(shù)值和圖形的問題教學(xué)內(nèi)容：1.什么是比較異同？2.比較異同的方法3.數(shù)值和圖形的比較異同教學(xué)流程：1.導(dǎo)入新課老師：同學(xué)們，今日我們要學(xué)習(xí)的是數(shù)學(xué)中的比較異同。你們知道什么是比較異同嗎？（等同學(xué)回答）好的，那么我們來看一下下面的兩張圖，看看它們之間有什么相同之處和不同之處。2.呈現(xiàn)圖片（呈現(xiàn)圖片）同學(xué)們，你們看到了這兩張圖片之間的區(qū)分了嗎？（等同學(xué)回答）很好，那么我們今日的學(xué)習(xí)就是關(guān)于比較異同的方法和如何運(yùn)用它們。3.比較異同的方法老師：同學(xué)們，我們來談一下比較異同的方法。（畫出比較異同圖）請(qǐng)看圖，這是我們用來比較異同的方法。在比較兩個(gè)物體的時(shí)候，我們可以將它們的相同之處放在中心，把它們的不同之處放在兩邊。這是特別緊要的，由于我們必需先了解它們之間的相同點(diǎn)，才能找到它們之間的不同點(diǎn)。4.數(shù)值的比較異同老師：好的，同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們把重點(diǎn)放在數(shù)值的比較異同上。首先，我們需要了解數(shù)字中的諸如奇偶性、大小、整除等等的屬性。同學(xué)們，你學(xué)過的數(shù)學(xué)學(xué)問，你們知道奇偶性是指什么嗎？大小是指數(shù)字的大小嗎？整除是指什么？請(qǐng)和我一起來回顧一下這些概念。（老師和同學(xué)們一起討論數(shù)學(xué)概念）老師：現(xiàn)在，我們可以把這些數(shù)字的屬性應(yīng)用到比較異同中去。我們可以使用一些數(shù)字的特定屬性來比較它們之間的不同點(diǎn)，知道它們有什么不同，并了解這些不同之間的大約關(guān)系。（老師畫出數(shù)值比較異同的例子并進(jìn)行講解）5.圖形的比較異同老師：同學(xué)們，我們?cè)诒容^異同時(shí)還可以使用圖形來進(jìn)行比較，對(duì)吧？讓我們一起來了解一下圖形比較異同的方法吧。（老師用圖像進(jìn)行例子的呈現(xiàn)和講解）6.小結(jié)老師：我們剛剛學(xué)習(xí)了什么？（等同學(xué)回答）我們學(xué)會(huì)的比較異同的方法可以對(duì)于我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別有用，因此我們要盡可能地運(yùn)用它。你們現(xiàn)在理解的比較異同的方法是什么？你們覺得如何運(yùn)用這種方法？請(qǐng)和我共享一下。（老師與同學(xué)們進(jìn)行討論）7.作業(yè)老師：好的，現(xiàn)在我們來完成一些練習(xí)題，希望同學(xué)們需要認(rèn)真思考，認(rèn)真完成。8.反思這節(jié)課其實(shí)不難，但的確需要同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)真思考，關(guān)注細(xì)節(jié)。課堂互動(dòng)較為熱誠，同學(xué)們也有確定的