關(guān)于衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定模板集合五篇

關(guān)于衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定模板集合五篇

衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定篇1

大學(xué)時間如同白駒過隙，三年衛(wèi)校學(xué)習(xí)生活很快就要畫上句號。畢業(yè)之即，對過往生活感慨萬千，故對校園生涯作一個自我鑒定。

一、學(xué)習(xí)方面，能根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，專心參與集中串講，按時完成各項作業(yè)。透過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已把握了所學(xué)學(xué)問，并透過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)學(xué)問用于實(shí)踐當(dāng)中，以”獨(dú)立思索”作為自我的座右銘，時刻不忘戒備。

二、思想政治方面，我注意政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派。

三、生活上勤簡樸素，喜愛群眾，以誠待人，關(guān)懷同學(xué)，樂于助人，有較強(qiáng)的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終持續(xù)良好的心態(tài)。

在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時間，根本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我嫻熟我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一齊，在帶教教師的指導(dǎo)下用我全部的急躁和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照看，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)熟悉到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的時機(jī)，熬煉了自我的交際潛力，學(xué)到別人的特長，認(rèn)清自我的短處。

經(jīng)過兩年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)加上一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我不但有了堅固的理論學(xué)問而且有了豐富的動手潛力。我信任這會成為我以后每項工作并不斷取得勝利的保障。因此我將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的職責(zé)感投入到新的生活環(huán)境中，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理工。

衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定篇2

三年的衛(wèi)校生活，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不讓人思念，校園的生活總是那么的完善，同學(xué)之間總是那么的單純。此刻就以在校三年的時間做一份自我鑒定：

雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時，原來想解放一下自我的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力仔細(xì)的?？吹剿闹艿耐瑢W(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，開頭了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自我落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是教師把課講完，然后自我去看，去理解。這個時候自習(xí)潛力和自制潛力是很重要的。長期自習(xí)以來我明白了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法“，做事情的`方法。古人云:“授之以魚不如授之以漁“我來那里的目的就是要學(xué)會“漁“，做什么都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思索“作為自我的座右銘，時刻不忘戒備。在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時間里，我更與教師建立了深厚的師生情意。教師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時候我都會爭取時機(jī)多操作幾次，加上衛(wèi)校原來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我能夠再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時間，根本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再那里我嫻熟我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一齊，在帶教教師的指導(dǎo)下用我全副的急躁和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照看，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)熟悉到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的時機(jī)，熬煉了自我的交際潛力，學(xué)到別人的特長，認(rèn)清自我的短處。所以我喜愛實(shí)習(xí)。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

我個人認(rèn)為自我最大的缺點(diǎn)就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學(xué)很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最終都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自我很疲憊。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，信任必需能更深刻的理解并把握這門學(xué)問。自從我發(fā)覺自我有這個缺點(diǎn)和問題后，我經(jīng)常戒備自我，步入社會后也不能一心兩用。

透過三年衛(wèi)校生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是把握了護(hù)理操作技術(shù)。思想變成熟了很多，性格更堅強(qiáng)了。熟悉了很多同學(xué)和教師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定篇3

寶貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)完畢了，此刻要來一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改善缺乏的地方，使自我回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常的好，但是我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時，原來想解放一下自我的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力仔細(xì)的?？吹搅怂闹艿耐瑢W(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，開頭了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自我落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而且是教師把課講完，然后自我去看，去理解。這一個時候自習(xí)潛力和自制潛力是很重要的。長期自習(xí)以來我明白了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會”方法”，做事情的方法。古人云：”授之以魚不如授之以漁”我來那里的目的就是要學(xué)會”漁”，做什么都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以”獨(dú)立思索”作為自我的座右銘，時刻不忘戒備。在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時間里，我更與教師建立了深厚的師生情意。教師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。

學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時候我都會爭取時機(jī)多操作幾次，加上衛(wèi)校原來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我能夠再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。

在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時間，根本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再那里我嫻熟我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一齊，在帶教教師的指導(dǎo)下用我全副的急躁和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照看，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)熟悉到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的時機(jī)，熬煉了自我的交際潛力，學(xué)到別人的特長，認(rèn)清自我的短處。所以我喜愛實(shí)習(xí)。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

我個人認(rèn)為自我最大的缺點(diǎn)就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學(xué)很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最終都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自我很疲憊。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，信任必需能更深刻的理解并把握這門學(xué)問。自從我發(fā)覺自我有這個缺點(diǎn)和問題后，我經(jīng)常戒備自我，步入社會后也不能一心兩用。

透過四年衛(wèi)校生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是把握了護(hù)理操作技術(shù)。思想變成熟了很多，性格更堅強(qiáng)了。熟悉了很多同學(xué)和教師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定篇4

本人自入學(xué)以來，一向遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，就是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的群眾榮譽(yù)感，和工作職責(zé)心，堅持實(shí)事求就是的原則。在校期間本人一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研，透過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)把握較為扎實(shí)的根底學(xué)問。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時間專心參與學(xué)校開展的各項活動參與社會實(shí)踐豐富了課余生活。就是自我在各方面得到了相應(yīng)的提高，熬煉出吃苦耐勞，工作仔細(xì)求學(xué)上進(jìn)理解潛力強(qiáng)有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神較強(qiáng)的社會適應(yīng)潛力的得到了充分的表達(dá)。。

我始終以專心的信念和勤奮的態(tài)度，對護(hù)理工作滿腔熱忱，將急躁、細(xì)心、熱心、職責(zé)心貫穿于整個護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面仔細(xì)專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念準(zhǔn)時的運(yùn)用到護(hù)理工作的詳細(xì)實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的效勞宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的根本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了教師的好評和認(rèn)可。

實(shí)習(xí)的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫(yī)學(xué)理論學(xué)問有了進(jìn)一步的提高，實(shí)事求就是精益求精喜愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的我立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完善的安康，救死扶傷不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國為西部醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展奮斗終身盡我微薄的力氣我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力不斷充實(shí)自我完善自我做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。

本人在校期間喜愛祖國，喜愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在厚德博學(xué)，精益求精’八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，勇于進(jìn)取努力將自我培育成為具有較高綜合素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。敬重教師團(tuán)結(jié)同學(xué)專心完成學(xué)校交給的各項任務(wù)在臨床實(shí)習(xí)期間專心向臨床各科上級教師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實(shí)的根底我不斷的完善自我充實(shí)自我提高自我在師友的教育和鼓舞下我不斷努力下打下了扎實(shí)的專業(yè)根底學(xué)問系統(tǒng)的把握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。雖然僅僅三年我深深地感受到了理論學(xué)問與臨床相結(jié)合的重要河池衛(wèi)校給了我學(xué)問的源泉使我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)。在兩年的時間里豐富了我醫(yī)學(xué)的理論，從有到無，從簡潔到淺顯，我漸漸了解了人體的構(gòu)造，生理病理等特點(diǎn)。衛(wèi)校生活就是我人生這條線上的一小段，就是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定篇5

在考進(jìn)衛(wèi)校的時候，原來想對自己放松一下，但看到四周的同學(xué)們都在仔細(xì)的學(xué)習(xí)，開頭衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力，才發(fā)覺自己不行以落后。這個時候自習(xí)力量和自制力量就是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好學(xué)問，只靠埋頭苦學(xué)就是不行的，要學(xué)會方法，做事情的方法。學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于思索，遇到不懂的問題能勤于提問。在學(xué)習(xí)時，以自行思索作為自己的準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)學(xué)問的期間，我更與教師建立了深厚的師生情意。教師們的諄諄教育，使我體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我和同學(xué)之間，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克制難關(guān)。

在學(xué)校的期間，我從各個方面嚴(yán)格要求自己。深知：學(xué)問就就是將來。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒有只滿意于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合力量，我信任我自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會劇烈的競爭環(huán)境。尤其就是經(jīng)過在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的學(xué)問和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對各種病種的了解和護(hù)理有了較深刻的熟悉，對專業(yè)的學(xué)問和專業(yè)技術(shù)操作則更為嫻熟、敏捷。

學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使“這一神圣的使命。這兩年的學(xué)習(xí)和熬煉，我不但學(xué)到了專業(yè)學(xué)問，提高了自身綜合素養(yǎng)，更重要的就是教會了我怎么做人，培育了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)