發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃要從所學專業(yè)起步

發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃要從所學專業(yè)起步第1頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第二單元職業(yè)生涯發(fā)展條件和機遇第1課發(fā)展職業(yè)生涯要從所學專業(yè)起步第2頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月教學內(nèi)容：一、專業(yè)和專業(yè)對應的職業(yè)群二、職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求三、職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展四、樹立正確的人才觀第3頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月欣賞動漫小于的花樣年華

有哪些屬于園藝專業(yè)畢業(yè)生橫向發(fā)展，即轉(zhuǎn)崗的職業(yè)有哪些屬于園藝專業(yè)畢業(yè)生縱向發(fā)展，即晉升的職業(yè)小于的經(jīng)歷對你有什么啟發(fā)第4頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月一、專業(yè)和專業(yè)對應的職業(yè)群1、中等職業(yè)學校專業(yè)設置的特點2、中職生面對的兩類職業(yè)群第5頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月1．中等職業(yè)學校專業(yè)設置的特點（1）專業(yè)設置的依據(jù)判斷我們學校的專業(yè)是根據(jù)校長的想法設置的。中等職業(yè)學校專業(yè)設置的依據(jù)是社會分工的需要第6頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月中職學校開設課程公共課公共專業(yè)課英語課、體育課、職業(yè)生涯規(guī)劃課…..專業(yè)美術(shù)、計算機、市場營學……第7頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系專業(yè)為職業(yè)服務，職業(yè)對專業(yè)起導向作用。①專業(yè)是學校設置的，而職業(yè)是社會上存在的，是社會經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物；②專業(yè)要比職業(yè)涉及面寬（一個專業(yè)面向一個及一個以上的職業(yè)群）專業(yè)職業(yè)一職業(yè)二對應需要職業(yè)群區(qū)別:聯(lián)系:第8頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月2、中職生面對的兩類職業(yè)群①適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群②適合中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群第9頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第10頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第11頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月畫出我的“職業(yè)樹”大地：社會樹干：專業(yè)樹枝：職業(yè)（請寫出職業(yè)名稱）第12頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月列出你所學專業(yè)對應的職業(yè)群第13頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月··第14頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月二、職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求第15頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第17頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第18頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第19頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月你能擠過他們嗎？第20頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月企業(yè)中什么樣的員工受歡迎？（綜合職業(yè)素養(yǎng)）第21頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)素養(yǎng)是指從業(yè)者在一定的生理和心理條件的基礎上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。（一）職業(yè)素養(yǎng)的含義第22頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月用專業(yè)知識教育人是不夠的。通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但不能成為一個和諧發(fā)展的人。使學生對價值（即社會倫理準則）有新的理解并產(chǎn)生強烈的感情，那是最基本的。

——愛因斯坦第23頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月逃票的后果故事：一位中國人在德留學，很快發(fā)現(xiàn)德地鐵和公交系統(tǒng)有了“漏洞”，無人值守，完全靠自覺投幣。從此，他坐地鐵就不投幣，雖然偶爾也有工作人員查票，但在德國4年他只被抽查到3次未購票，而且每次罰款不過幾歐元。畢業(yè)后，他開始奔波找工作，他學的是熱門電氣專業(yè)，專業(yè)技能高，卻一直未找到工作。一次他到一個100多人的公司應聘，市場主管看了他的簡歷后非常滿意，因為公司正想找一個年輕人，開拓中國市場。此時，一位人力資源部門的人遞了一張紙條給市場主管，主管看后，聳了聳肩，對他說：“很抱歉，我們非常賞識你的才能，但基于更多的考慮，暫時找不到適合你的職務，請回吧！”他聽后，氣憤地對主管說：“你們德國人有種族歧視！今天你一定要給我一個信服的理由，為什么不錄用我！”第24頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月

人力主管悄悄地對他說：不，先生，你是足夠優(yōu)秀，但您在德國有三次逃票記錄。我們查過你的資料，第一次逃票是在來德國第一個月，我們能夠理解你還不熟悉自動售票系統(tǒng)！第二次是你在德國的第二年，按你的知識層面，不可能不會使用這個系統(tǒng)吧！第三次是在前兩個月，我們完全有理由認為你是故意在利用我們機制的漏洞來逃票。你是知道的，票務系統(tǒng)人員每年只在有限的站點，抽查兩三次票，要知道，逃票率只有萬分之三。第25頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月因此，今后你在德國、歐盟是很難找到工作的，希望你能理解。我們歐洲人也認為，每個制度有漏洞，制度本身不是完美的，它的完美要我們每個人去維護。如果我們派你到亞太地區(qū)工作，那公司對你的約束力非常小，假如每個員工都有這樣的行為，公司的管理成本是多么的巨大呀，甚至每個公司都這樣，那我們國家的文明將蕩然無存……”他頓然無語，失落地回到公寓，正如那位主管預言，他在德國、整個歐盟都沒有找到喜歡的工作，一年后，他回國……第26頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）職業(yè)素養(yǎng)是四育有機融合的結(jié)果德智體美靈魂主體載體情感德育、美育側(cè)重于“做人”，智育、體育側(cè)重于“做事”第27頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月一位企業(yè)家在分析員工職業(yè)素養(yǎng)時，寫了“一百萬”沒“1”，“0”失去意義責任心和敬業(yè)排在前列情商排在智商前面少了技能、學識“百萬”變成了“萬”無法就業(yè)、難以立足1000000健康身體責任心敬業(yè)情商智商技能學識第28頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月帶著問題看案例他面對突發(fā)事件有什么表現(xiàn)？他的行為與他的駕駛技能有什么關(guān)系？駕駛技能高，就能有吳斌這種表現(xiàn)嗎？他的行為是“做人”，還是“做事”？吳斌為什么被稱為“最美司機”？第29頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月五斤重、飛速而來的金屬塊

2012.5.29

緩緩減速、穩(wěn)穩(wěn)停車、拉起手剎76秒中完成打開雙閃燈和車門、告知乘客疏散和報警

肝臟碎裂、肺腸損傷、肋骨折斷第30頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月父母和妻子的悲痛第31頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月悼詞刻在了大家的心里

1分16秒，吳斌用生命履行了職責；1分16秒，吳斌用平凡成就了偉大，用行動詮釋了人間大愛、生命價值。第32頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月杭州汽車高級技工學校的200多名學生一一鞠躬向吳斌告別?！皡鞘迨遄吡?，但他敬業(yè)的精神我們會繼承下去?！睂W汽車維修的王陳偉說：“我會把對他的尊敬化做學習的動力，以后我修車一定確保每輛車每個零件都安全到位?！钡?3頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月吳斌開車10年，已安全行駛了100多萬千米(相當于繞地球30圈)，從未發(fā)生過一起交通事故，從未有過一起交通違章，從未接到過一起旅客投訴，助人為樂、拾金不昧的表揚倒是有好多起。而且這些好人好事都是領導偶然從乘客口中或者長途客服那兒得知的。

處理現(xiàn)場的交警說：“大客車剎車拖印是筆直的，而且非常均勻?！钡?4頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月

吳斌的主治醫(yī)生說：“腹部遭鐵塊擊中，吳斌還能做出停車的一系列動作，這和他長期健身有很大關(guān)系，身體素質(zhì)好?！?/p>

吳斌的姐姐吳冰心說：“他愛鍛煉，連車上都放著啞鈴，一有時間就做俯臥撐、舉啞鈴?！?/p>

第35頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月他愛美，客車內(nèi)外一貫整潔，把妻子送的一串紫水晶掛在前擋風玻璃上，以其晃動提醒自己開車別犯睏。生日時,吳斌與妻女合影吳斌與妻子在2002年的合影在長城旅游的照片1994年結(jié)婚照從戀愛到結(jié)婚直至吳斌離開，他們倆都有晚飯后牽手逛西湖的習慣。感受美、追求美吳斌和妻子預訂了5月31日去云南麗江的機票失約結(jié)婚紀念旅行成“最美司機”終生遺憾。第36頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月網(wǎng)民評論說：“只有當敬業(yè)成了習慣，深入骨髓，才有可能在生命的最后瞬間爆發(fā)出超出想象的能量?！焙贾蓍L途客運二公司經(jīng)理說：“關(guān)鍵時刻，吳斌體現(xiàn)了一名駕駛員過硬的職業(yè)素養(yǎng)?！焙贾蓍L運運輸集團有限公司黨委書記說：“在生命的最后76秒體現(xiàn)出了極高的職業(yè)素養(yǎng)。”第37頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月視頻欣賞最美司機吳斌第38頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第39頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第40頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月三、職業(yè)資格證書與職業(yè)生涯發(fā)展閱讀課本46頁第41頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月1、職業(yè)資格證書對職業(yè)生涯發(fā)展的作用首先，職業(yè)資格證書是求職就業(yè)的必備條件。其次，職業(yè)資格證書是勝任崗位職責的標志。再次，職業(yè)資格證書是增強職業(yè)競爭能力的手段。第42頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)資格證書選擇的步驟：①在理清所學專業(yè)對應職業(yè)群的基礎上，了解適合自己橫向發(fā)展的職業(yè)群中各職業(yè)的職業(yè)資格標準；②對所選職業(yè)的職業(yè)資格標準做進一步了解，并以此為據(jù)設計出職業(yè)生涯的具體階段；③了解所選職業(yè)縱向發(fā)展的途徑，找出所選職業(yè)對于職務晉升的要求，了解為晉升應該做好哪些準備。第43頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月2、學歷文憑與職業(yè)資格證書人力資源和社會保障部或其委托的部門教育部門頒發(fā)部門不同能否勝任某一職業(yè)接受教育的年限、所具有的文化程度、學業(yè)程度證明的東西不同職業(yè)資格證書學歷文憑證書區(qū)別第44頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第45頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第46頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第47頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第48頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月3、與中職生就業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書以技能為主的職業(yè)資格證書（等級、資格鑒定）專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書（教師、會計、護士…..)公務員職業(yè)資格證書第49頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月··第50頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第51頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第52頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第53頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第54頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第55頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第56頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月第57頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月附：職業(yè)資格證書種類舉例

一、勞動部證書人力資源管理師|營銷師|電子商務師|物流師|物業(yè)管理師|經(jīng)營師|策劃師|營養(yǎng)師|秘書|項目管理師|心理咨詢師|公關(guān)員|企業(yè)培訓師|職業(yè)經(jīng)理人|理財規(guī)劃師|園藝師|景觀設計師

二、人事部證書一級建造師|二級建造師|造價工程師|注冊咨詢工程師（投資）|質(zhì)量專業(yè)技術(shù)資格|監(jiān)理工程師|經(jīng)濟師|一級注冊建筑師|二級注冊建筑師|投資建設項目管理師|環(huán)境影響評價工程師|房地產(chǎn)經(jīng)紀人|房地產(chǎn)估價師|會計職稱|企業(yè)法律顧問

三、建設部證書造價員|建筑預算員|建筑質(zhì)檢員|建筑材料員|建筑施工員|建筑安全員|裝飾預算員|裝飾施工員|物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理

第58頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月四、旅游局證書——導游資格|中級導游

五、財政部證書會計從業(yè)資格證|會計職稱六、教育部證書——教師資格證七、保險類證書保險經(jīng)紀人|保險代理人

八、報關(guān)員——報關(guān)員第59頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月學以致用獲取職業(yè)資格證書計劃所學專業(yè)：類別名稱等級取證時間落實取證鎖需要的措施必取

選取

第60頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月根據(jù)所學專業(yè)和自己的發(fā)展方向，找一找自己應該取得哪幾種證書？找一找第61頁，課件共65頁，創(chuàng)作于2023年2月四、樹立正確的人才觀你同意嗎？2、各行各業(yè)里人才輩出1、中職生能成才第62頁