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洗手歌優(yōu)秀4篇
洗手歌篇一
小班活動設計方案(集體)
主題名稱
我喜愛
實施日期
2023、9、15
設計者
金海蓉
活動內(nèi)容
語言活動:洗手歌
調(diào)整
活動目標:1、學習正確的洗手方法,知道在飯前、點心前及大小便后要洗手。
2、了解兒歌內(nèi)容,并愿意念兒歌。
活動預備:一條臟毛巾。
活動過程:
一、嬉戲口吻,引起幼兒學習洗手的愿望。
今日我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看,(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說:“有一個小伴侶手沒洗潔凈就在我的身上擦,你看,把我的身上都擦臟了?!?/p>
1、誰在哭?
2、毛巾為什么哭?
3、怎樣讓毛巾不哭?
二、學習正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把手濺到地上。
1、老師邊示范邊念兒歌:“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖潔凈,關上水龍頭甩三下,一二三。”
2、幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。
3、老師檢查幼兒洗手方法是否正確,并對個別幼兒進行指導。
三、組織幼兒在水池邊,實地聯(lián)系洗手一次。
1、幼兒洗手,老師指導個別幼兒,提示幼兒不玩水。
2、表揚正確洗手的幼兒。
實施者:
洗手歌篇二
活動內(nèi)容語言活動:洗手歌
活動目標:1、學習正確的洗手方法,知道在飯前、點心前及大小便后要洗手。
2、了解兒歌內(nèi)容,并愿意念兒歌。
活動預備:一條臟毛巾。
活動過程:
一、嬉戲口吻,引起幼兒學習洗手的愿望。
今日我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看,(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說:"有一個小伴侶手沒洗潔凈就在我的身上擦,你看,把我的身上都擦臟了。'
1、誰在哭?
2、毛巾為什么哭?
3、怎樣讓毛巾不哭?
二、學習正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把手濺到地上。
1、老師邊示范邊念兒歌:"搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖潔凈,關上水龍頭甩三下,一二三。'
2、幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。
3、老師檢查幼兒洗手方法是否正確,并對個別幼兒進行指導。
三、組織幼兒在水池邊,實地聯(lián)系洗手一次。
1、幼兒洗手,老師指導個別幼兒,提示幼兒不玩水。
2、表揚正確洗手的幼兒。
洗手歌篇三
小班活動設計方案(集體)
主題名稱
我喜愛
實施日期
2023、9、15
設計者
金海蓉
活動內(nèi)容
語言活動:
調(diào)整
活動目標:1、學習正確的洗手方法,知道在飯前、點心前及大小便后要洗手。
2、了解兒歌內(nèi)容,并愿意念兒歌。
活動預備:一條臟毛巾。
活動過程:
一、嬉戲口吻,引起幼兒學習洗手的愿望。
今日我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看,(舉起臟毛巾)這條毛巾對我說:“有一個小伴侶手沒洗潔凈就在我的身上擦,你看,把我的身上都擦臟了?!?/p>
1、誰在哭?
2、毛巾為什么哭?
3、怎樣讓毛巾不哭?
二、學習正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把手濺到地上。
1、老師邊示范邊念兒歌:“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖潔凈,關上水龍頭甩三下,一二三?!?/p>
2、幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。
3、老師檢查幼兒洗手方法是否正確,并對個別幼兒進行指導。
三、組織幼兒在水池邊,實地聯(lián)系洗手一次。
1、幼兒洗手,老師指導個別幼兒,提示幼兒不玩水。
2、表揚正確洗手的幼兒。
實施者:
洗手歌篇四
活動目標:1、學習洗手的正確方法,知道飯前,便后、手臟時要洗手。2、養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的良好習慣。活動預備:洗手步驟圖,一條臟毛巾。活動過程:一、導入。1、老師:今日我聽到毛巾架上有哭聲,就走過去一看(舉起毛巾)這條毛巾對我說:“有個小伴侶手都沒洗潔凈就往我身上擦,你看都把我擦臟了?!?、誰哭了?它為什么會哭呢?怎么做才能讓毛巾不再哭了?二、出示掛圖,介紹洗手的挨次。1、請幼兒先相互爭論,在爭論的過程中引出本次活動的主題《洗手》。2、先把小袖子卷起來,打開水籠頭淋濕小手;然后抹上肥皂,搓一搓手,再把手上肥皂沖潔凈,關上水籠頭,用毛巾把手擦干,放下衣袖。三、老師示范講解洗手的正確方法。1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問寶寶,為什么要卷袖子呢?2、抹肥皂,搓手。卷好袖子后,將手浸在水中,然后再抹上肥皂,手心搓搓、手背搓搓、手指縫也要搓搓、大拇指轉一轉,然后把手上肥皂洗潔凈,輕輕甩三下,最終用毛巾擦干手,放下袖子,手就洗潔凈了。3、提問:我們在一天中,還有什么時候要洗手呢?啟發(fā)寶寶說出飯前,便后要洗手,手臟時要洗手。訓練寶寶不要用衣服擦手,培育寶寶愛清潔,講衛(wèi)生的好習慣。四、洗一洗。1、請寶寶學習正確的洗手方法。2、寶寶學念兒歌《洗手》?;顒臃此迹夯顒娱_頭時,我以一條臟毛巾的話題爭論方式進入活動主題,讓幼兒知道為什么要洗手?;顒又校紫裙奈栌變鹤约簛斫榻B洗手的方法,盡管幼兒只會搓搓手心、搓搓手背。但是我還是請幼兒上來演示給大家看,提高幼兒參加活動的樂觀性。通俗易懂的兒歌,詳細形象的演示,富有激
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