華師大版初中歷史初一歷史下冊《北洋軍閥》教學(xué)設(shè)計

華師大版初中歷史初一歷史下冊《北洋軍閥》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解北洋政府的建立過程以及存在的問題；了解中國近代的局勢與形勢，尤其是北洋政府在國內(nèi)外政治、經(jīng)濟和軍事領(lǐng)域的表現(xiàn)。2.能力目標(biāo)通過查閱資料、討論、演講和筆記整理等方式，掌握歷史事件的基本知識，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件的觀察、分析、解釋和評價能力，提高他們的思維能力和創(chuàng)新精神。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的國家認(rèn)同感和責(zé)任感，使他們在學(xué)習(xí)過程中能夠充分領(lǐng)會和珍惜我們國家的傳統(tǒng)文化和歷史；培養(yǎng)學(xué)生在面對困難和挫折時保持堅強，以樂觀、積極的態(tài)度處理問題，逐漸樹立起對生活的信心和勇氣。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點北洋政府的建立與存在問題；對時代背景和局勢的分析以及北洋政府在國內(nèi)外政治、經(jīng)濟和軍事領(lǐng)域的表現(xiàn)。2.教學(xué)難點能否做到講解到位，對時代背景及北洋政府的表現(xiàn)進行詳細(xì)分析；能否讓學(xué)生充分理解并從中獲得思考。三、教學(xué)內(nèi)容1.北洋軍閥的形成辛亥革命與國力的削弱；十三省自治運動的失敗；八國聯(lián)軍的侵華。2.北洋軍閥的活動政治領(lǐng)域派系斗爭的形成；政治思潮的崛起；政治體制的變化。經(jīng)濟領(lǐng)域發(fā)展鐵路、工業(yè)和農(nóng)業(yè)；加強對外貿(mào)易；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。軍事領(lǐng)域軍閥割據(jù)的產(chǎn)生；外來威脅的崛起；海陸軍的建設(shè)。3.北洋政府存在的問題國土的喪失和疆域的困境；社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的矛盾和廢墟；政治體制的失衡和腐敗。四、教學(xué)方法1.教師指導(dǎo)學(xué)生辯證地思考。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生通過歷史數(shù)據(jù)對北洋政府及軍閥的存在問題進行辯證思考，引導(dǎo)學(xué)生分析北洋政府的產(chǎn)生和存在的必然性及其問題的根源。2.小組討論。要求學(xué)生在組內(nèi)進行討論，推理出北洋政府的存在問題，并聯(lián)系實際隨時總結(jié)歸納并分享。3.圖片閱讀。生動有趣的圖片讓學(xué)生更加直觀的感受到那個時代的真實場景，甚至有些學(xué)生會從圖片中發(fā)現(xiàn)歷史、從而拓展閱讀面。五、教學(xué)步驟1.前期準(zhǔn)備確定教學(xué)目標(biāo)；對初一學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的初中歷史知識做個小測驗，了解初一歷史水平；準(zhǔn)備教輔材料、多媒體教學(xué)設(shè)備、讀本等。2.主要教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生進入主題；講述北洋軍閥的形成、活動、存在問題，讓學(xué)生獲得初步認(rèn)識；小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分析北洋政府的存在問題；教師進行梳理、總結(jié)，并與學(xué)生討論，讓學(xué)生對歷史有更進一步的認(rèn)識。3.教學(xué)總結(jié)完成本節(jié)課的總結(jié)；向?qū)W生介紹下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容；提醒學(xué)生完成課后作業(yè)。六、課后作業(yè)閱讀有關(guān)材料，分析北洋政府存在問題；搜集整理相關(guān)資料，撰寫小論文，發(fā)表討論。七、教學(xué)評估通過課堂聽課、座談、小組討論、作業(yè)考