2022年玉環(huán)市中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.9年B.6年C.10年D.12年【答案】：A2.（）是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.實(shí)習(xí)作業(yè)法D.實(shí)踐活動(dòng)法【答案】：C3.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是（）。A.鍛煉B.學(xué)習(xí)C.考試D.交往【答案】：D4.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書(shū)的‘呆子’?！边@表明馬老師具有（）。A.素質(zhì)教育的理念B.因材施教的意識(shí)C.開(kāi)拓創(chuàng)新的理念D.資助發(fā)展的意識(shí)【答案】：A5.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺(jué)得工作沒(méi)意思，同時(shí)總是感覺(jué)很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.情緒耗竭B.個(gè)人成就感低C.缺乏工作動(dòng)機(jī)D.去人性化【答案】：A6.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.敬業(yè)愛(ài)業(yè)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.為人師表D.清正廉潔【答案】：C7.（）守尤法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。A.民眾B.世界公民C.中國(guó)人民D.中國(guó)公民【答案】：D8.需要層次理論提出的需要層級(jí)依次為（）。A.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要C.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：B9.要打開(kāi)一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案，這種解決問(wèn)題的策略是（）。A.演繹式B.啟發(fā)式C.推理式D.算法【答案】：D10.（）需要得不到滿(mǎn)足，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感。A.生理B.自我實(shí)現(xiàn)C.愛(ài)與歸屬D.尊重【答案】：C11.課程有不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課程的任務(wù)分類(lèi)，可以把課程分為（）。A.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程B.必修課程、選修課程、活動(dòng)課程C.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程D.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程【答案】：C12.以下不涉及問(wèn)題解決過(guò)程的學(xué)說(shuō)有（）。A.杜威的分階段說(shuō)B.桑代克的嘗試錯(cuò)誤說(shuō)C.苛勒的頓悟說(shuō)D.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論【答案】：D13.在人際交往中，我們對(duì)別人的喜歡、承認(rèn)和接納是建立在別人對(duì)我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.情境控制原則B.交互性原則C.社會(huì)交換原則D.自我價(jià)值保護(hù)原則【答案】：B14.真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是（）。A.克伯屈B.馮特C.杜威D.赫爾巴特【答案】：D15.思想品德教育的實(shí)質(zhì)是（）。A.將學(xué)生的道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為B.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感C.將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想道德D.提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)【答案】：C16.（）的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣。A.課外閱讀活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.社會(huì)公益活動(dòng)D.科技活動(dòng)【答案】：C17.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱(chēng)為（）。A.課程計(jì)劃B.教材C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教科書(shū)【答案】：C18.心理輔導(dǎo)老師通過(guò)幫助曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.認(rèn)知法B.來(lái)訪者中心法C.系統(tǒng)脫敏法D.強(qiáng)化法【答案】：C19.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫(xiě)字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.原型啟發(fā)B.功能固著C.思維定勢(shì)D.問(wèn)題表征【答案】：B20.1632年,捷克教育家（）首次在科學(xué)分類(lèi)中將教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科劃分了出來(lái)。A.斯賓塞B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.培根【答案】：B21.在德育方法中，有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法是（）。A.榜樣法B.鍛煉法C.陶冶法D.說(shuō)服法【答案】：B22.心理學(xué)誕生于哪一年（）。A.1789B.1897C.1978D.1879【答案】：D23.不考慮個(gè)體過(guò)去的成敗經(jīng)驗(yàn)，在歸因的過(guò)程中，如果個(gè)體把成功經(jīng)驗(yàn)歸因于運(yùn)氣、任務(wù)簡(jiǎn)單等，這時(shí)個(gè)體的自我效能感會(huì)（）。A.不確定B.提高C.降低D.不變【答案】：D24.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個(gè)整體來(lái)研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：B25.（）是指課的組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。A.課的類(lèi)型B.課的安排C.課的計(jì)劃D.課的結(jié)構(gòu)【答案】：D26.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是（）。A.交往B.管理C.引導(dǎo)D.控制【答案】：A27.以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為主要目的，側(cè)重于過(guò)程的評(píng)價(jià)為（）。A.終結(jié)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.持續(xù)性評(píng)價(jià)【答案】：B28.以下關(guān)于專(zhuān)家一新手比較研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.研究步驟分為選出專(zhuān)家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況B.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知C.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法D.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究【答案】：D29.布盧姆將認(rèn)知目標(biāo)由低到高分為（）六個(gè)層次。A.知識(shí)、運(yùn)用、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、評(píng)價(jià)B.知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)C.知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、綜合、分析、評(píng)價(jià)D.知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、分析、運(yùn)用、綜合、評(píng)價(jià)【答案】：B30.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.對(duì)每一天的活動(dòng)，都列出一張活動(dòng)順序表B.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度C.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫(xiě)成報(bào)告、做出總結(jié)D.意識(shí)到不理解課的某一部分時(shí)，退回去讀困難的段落【答案】：C31.將信息輸入與積極情緒體驗(yàn)相結(jié)合能夠提高說(shuō)服效果，這利用了信息的（）。A.開(kāi)放性B.心理化C.透明度D.衍生性【答案】：B32.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。A.城市與農(nóng)村相結(jié)合B.知識(shí)分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：C33.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個(gè)因素是（）。A.外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性B.適應(yīng)性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性C.外傾性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性D.適應(yīng)性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開(kāi)放性【答案】：A34.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補(bǔ)課"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門(mén)、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。B.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)；C.在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課。D.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開(kāi)展有償補(bǔ)課活動(dòng)，奧賽除外?！敬鸢浮浚篋35.教學(xué)大綱一般分三個(gè)部分，即（）。A.說(shuō)明、本文和索引B.前言、說(shuō)明和附錄C.說(shuō)明、本文和附錄D.說(shuō)明、后記和附錄【答案】：C36.教育活動(dòng)中最基本的人際關(guān)系是（）。A.師師關(guān)系B.師生關(guān)系C.教師與社會(huì)的關(guān)系D.生生關(guān)系【答案】：B37.終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.內(nèi)在要求B.靈魂C.動(dòng)力D.天職【答案】：C38.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責(zé)是（）。A.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議B.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)C.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)【答案】：B39.美國(guó)生理和心理學(xué)家格塞爾的雙生子爬樓梯的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。A.遺傳素質(zhì)B.主觀能動(dòng)性C.環(huán)境D.成熟【答案】：D40.一般說(shuō)來(lái)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。A.反饋B.實(shí)行C.行為D.內(nèi)化【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.運(yùn)氣B.任務(wù)難度C.努力D.能力【答案】：CD42.以下關(guān)于應(yīng)用倫理學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.應(yīng)用倫理學(xué)不是一門(mén)單一獨(dú)立學(xué)科B.應(yīng)用倫理學(xué)誕生于古希臘時(shí)期C.應(yīng)用倫理學(xué)從根本上說(shuō)是現(xiàn)實(shí)需要推動(dòng)產(chǎn)生的D.應(yīng)用倫理學(xué)是對(duì)規(guī)范倫理學(xué)的實(shí)踐【答案】：ACD43.下列選項(xiàng)中，反映中國(guó)傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（）。A.公忠為國(guó)的社會(huì)責(zé)任感B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.自強(qiáng)不息的拼搏精神D.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求【答案】：AB44.學(xué)習(xí)職業(yè)道德有利于（）。A.提升待遇B.社會(huì)進(jìn)步C.自身工作D.職業(yè)發(fā)展【答案】：BCD45.吉爾福特認(rèn)為，個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）A.獨(dú)創(chuàng)性B.穩(wěn)定性C.流暢性D.變通性【答案】：ACD46.以下選項(xiàng)中，符合愛(ài)崗敬業(yè)要求的是（）。A.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任B.樹(shù)立職業(yè)理想C.精益求精D.刻苦鉆研【答案】：ABCD47.和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的（）。A.道德支撐B.精神動(dòng)力C.輿論氛圍D.思想基礎(chǔ)【答案】：ABCD48.師生關(guān)系中常見(jiàn)的溝通錯(cuò)誤和障礙（）A.命令、控制、指揮B.建議C.警告、威脅D.訓(xùn)誡【答案】：ACD49.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧B.重視教師的榜樣作用C.學(xué)生向善的時(shí)候，給他理論、活力和勉勵(lì)D.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志【答案】：ABD50.[]教師尊重家長(zhǎng)的正確方式方法包括（）A.聽(tīng)取建議積極配合B.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)C.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生D.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通【答案】：AD51.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.低球效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：BCD52.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括（）。A.企業(yè)培訓(xùn)B.法律法規(guī)C.社會(huì)輿論D.政策制度【答案】：ABCD53.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.感染性強(qiáng)B.層次性高C.示范性強(qiáng)D.內(nèi)控性強(qiáng)【答案】：BC54.分類(lèi)管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.營(yíng)利性民辦學(xué)校B.非營(yíng)利性民辦學(xué)校C.企業(yè)法人D.事業(yè)單位法人【答案】：AB55.教師尊重家長(zhǎng)的正確方式包括（）。A.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生B.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通C.聽(tīng)取建議積極配合D.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)【答案】：BC56.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.連續(xù)性與階段性B.不平衡性C.定向性與順序性D.差異性【答案】：ABCD57.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.師德B.藝德C.品德D.醫(yī)德【答案】：ABD58.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.職業(yè)因素B.家庭因素C.自我因素D.社會(huì)因素【答案】：ABCD59.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.綠色出行B.節(jié)能減排C.掩埋垃圾D.低碳環(huán)?！敬鸢浮浚篈BD60.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.動(dòng)物的本能活動(dòng)B.人的實(shí)踐活動(dòng)C.人的感性活動(dòng)D.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動(dòng)【答案】：ABCD61.人的心理是（）。A.腦的功能B.主觀映象C.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品D.客觀現(xiàn)實(shí)的反映【答案】：ABD62.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展B.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大D.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：BD63.關(guān)于學(xué)年制