2022年陽山縣中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注情感的教學(xué)理念B.關(guān)注過程的教學(xué)理念C.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念D.關(guān)注知識的教學(xué)理念【答案】：B2.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.受教育權(quán)C.人身自由權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：A3.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.教學(xué)方法B.專業(yè)知識C.專業(yè)情操D.專業(yè)技能【答案】：B4.當(dāng)學(xué)生取得成功或遭遇失敗時，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（）。A.努力歸因B.任務(wù)難度C.能力歸因D.運氣歸因【答案】：A5.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：A6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.頭腦風(fēng)暴法C.發(fā)散思維法D.集體研究法【答案】：B7.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略有復(fù)述策略、精細(xì)加工策路和（）。A.調(diào)節(jié)策略B.資源管理策略C.組織策略D.計劃策略【答案】：C8.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時，動機水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A.較低B.以上都不對C.較高D.中等【答案】：C9.競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且會（）。A.提高學(xué)習(xí)和工作效率B.養(yǎng)成競爭意識C.導(dǎo)致教師管理公正D.促進(jìn)團結(jié)協(xié)作【答案】：A10.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.合理化作用C.退化作用D.壓抑作用【答案】：B11.電視、電影、活動性商業(yè)廣告運用的知覺現(xiàn)象是（）。A.動景運動B.誘發(fā)運動C.運動后效D.自主運動【答案】：A12.人力資本理論是由（）提出的。A.舒爾茨B.裴斯泰洛齊C.亞當(dāng)·斯密D.杜威【答案】：A13.（）是指凝聚在勞動者身上的知識、技能及其所表現(xiàn)出來的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力。A.人力資本B.勞力資本C.物資資本D.生產(chǎn)資本【答案】：A14.過程模式是指課程的開發(fā)是一個連續(xù)不斷的研究過程，并貫穿著對整個過程的評價和修正，整個過程的核心人物是（）。A.校長B.教師C.學(xué)生D.班主任【答案】：B15.班級組織能夠為班級成員提供發(fā)展的機會,這說明班級具有（）功能。A.社會化B.促進(jìn)發(fā)展C.診斷D.校正【答案】：B16.小張同學(xué)因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段（）。A.維護權(quán)威定向B.懲罰與服從定向C.社會契約定向D.普遍道德原則定向【答案】：B17.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.產(chǎn)生式B.線性排序C.表象D.命題【答案】：B18.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.社會分工B.社會關(guān)系C.勞動D.階級統(tǒng)治【答案】：A19.由獎勵、分?jǐn)?shù)和競賽等引起的學(xué)習(xí)動機是（）。A.主導(dǎo)動機B.輔助動機C.內(nèi)在動機D.外在動機【答案】：D20.實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.統(tǒng)一性B.規(guī)范性C.適應(yīng)性D.選拔性【答案】：C21.精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。A.計劃性B.感知性C.調(diào)節(jié)性D.理解性【答案】：D22.在教學(xué)程序中，教師安排的程序性事項就是（）。A.教學(xué)事項B.教學(xué)過程C.教學(xué)程序D.教學(xué)方法【答案】：A23.加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.在職培訓(xùn)B.理想信念C.教育觀念D.職業(yè)道德【答案】：B24.很多科學(xué)家都在自己的研究領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行不懈的探索，他們的動機主要為（）。A.外部動機B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】：C25.編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程目標(biāo)C.課程計劃D.課程【答案】：A26.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.具體概念B.合取概念C.抽象概念D.關(guān)系概念【答案】：A27.研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.聚合思維B.發(fā)散思維C.抽象思維D.形象思維【答案】：B28.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀的評價是指（）。A.形成性評價B.正式評價C.非正式評價D.總結(jié)性評價【答案】：B29.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。A.動機說B.干擾說C.同化說D.痕跡衰退說【答案】：C30.被譽為古希臘百科全書式的哲學(xué)家，其教育思想在他的著作《政治學(xué)》中有大量反映的教育家是（）。A.蘇格拉底B.昆體良C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】：D31.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進(jìn)心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.B型人格?B.內(nèi)向型人格C.A型人格D.外向型人格【答案】：C32.文化發(fā)展與教學(xué)內(nèi)容變化發(fā)展的關(guān)系是（）。A.文化發(fā)展先行，教育內(nèi)容變化在后B.教學(xué)內(nèi)容變化先行，文化發(fā)展在后C.一致的，同步的D.二者沒有直接關(guān)系【答案】：A33.（）需要得不到滿足，容易使人產(chǎn)生孤獨感。A.生理B.自我實現(xiàn)C.愛與歸屬D.尊重【答案】：C34.在教育學(xué)的研究中，一般認(rèn)為，影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.遺傳B.教育C.人的精神狀況D.人的體質(zhì)狀況【答案】：A35.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。A.技巧B.遷移C.動機D.策略【答案】：B36.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。A.兒童模仿電影中人物的行為B.望梅止渴C.蜘蛛織網(wǎng)D.吃了酸的食物流唾液【答案】：A37.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.教師的社會地位B.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣C.淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)D.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)【答案】：A38.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.情感交流B.愛情C.性D.婚姻【答案】：B39.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.多血質(zhì)B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：C40.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A.教育者學(xué)生中的好榜樣B.偉人學(xué)生中的榜樣C.榜樣三好學(xué)生D.榜樣老師的示范【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師的教育機智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢利導(dǎo)B.善于對癥下藥C.善于掌握分寸D.善于隨機應(yīng)變【答案】：ABCD42.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的主觀因素B.行為發(fā)生的客觀因素C.行為后果的主觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：AD43.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)B.誠實守信與市場經(jīng)濟的根本目的相矛盾C.誠實守信要敢于講真話，堅持真理D.誠實守信是市場經(jīng)濟的內(nèi)在法則【答案】：ACD44.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程設(shè)置的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案制訂結(jié)果的評價D.對課程方案實施過程的評價E.對課程方案實施結(jié)果的評價【答案】：BCDE45.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色信念B.角色認(rèn)同C.角色認(rèn)知D.角色實踐【答案】：ABC46.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.醒悟B.遵從C.轉(zhuǎn)變D.鞏固【答案】：ACD47.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為（）。A.操作技能B.心智技能C.理解技能D.應(yīng)用技能【答案】：AB48.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.堅持己見B.標(biāo)新立異C.人云亦云D.隨波逐流【答案】：CD49.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象控制C.印象整飾D.印象提升【答案】：BC50.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.低球效應(yīng)【答案】：ABC51.下列說法中，正確的是（）。A.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟效益B.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護環(huán)境的責(zé)任C.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念D.企業(yè)通過經(jīng)濟活動獲取利潤，還要承擔(dān)社會義務(wù)【答案】：CD52.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.勤奮與求實B.正直與自制C.權(quán)利與義務(wù)D.忠誠與節(jié)操【答案】：ABD53.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.工程師B.教師C.牧師D.律師E.醫(yī)師【答案】：BCDE54.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.非營利性民辦學(xué)校B.事業(yè)單位法人C.企業(yè)法人D.營利性民辦學(xué)校【答案】：AD55.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.特定社會的道德價值觀念B.社會歷史條件C.教師道德規(guī)范體系D.教師的具體生活環(huán)境和條件【答案】：ABCD56.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.支架式教學(xué)B.情景性教學(xué)C.程序性教學(xué)D.隨機通達(dá)教學(xué)【答案】：ABD57.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學(xué)活動進(jìn)行有意識的監(jiān)察、評價和反饋B.教師對自己教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享D.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排【答案】：ABD58.人際溝通的功能主要包括（）。A.心理功能B.協(xié)調(diào)功能C.自我完善功能D.社會功能【答案】：ABD59.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.有利于促進(jìn)個人發(fā)展B.是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求C.是提高自身素質(zhì)的重要措施D.是良好的社會風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求【答案】：BCD60.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于奴隸社會B.形成于資本主義到社會主義過渡時期C.發(fā)展于封建社會D.萌芽于原始社會【答案】：ACD61.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學(xué)生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于學(xué)后長時記憶C.有助于智力的發(fā)展D.有助于以后的獨立求知與研究【答案】：ABCD62.創(chuàng)新的本質(zhì)是指（）。A.是對現(xiàn)有成果豐富和完善B.突破舊的思維定勢、舊的常規(guī)戒律C.嘩眾取寵D.追求新異、獨特、最佳【答案】：ABD63.品德的個體性特征具