撫遠市中小學教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考撫遠市中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是（）。A.家庭教育B.學校教育C.開放教育D.社會教育【答案】：B2.個體獨自完成工作需要兩天時間，如果與別人進行工作競賽，一天半就能完成，這種現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.社會干擾C.社會惰化D.利他行為【答案】：A3.（）是指在教學過程中指導學生體驗客觀事物的真善美的一種教學方法。A.榜樣教學法B.情境教學法C.欣賞教學法D.實踐教學法【答案】：C4.教學最重要的目標是使學生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題，這是指要促進學生的（）。A.形成表征B.操作C.學習遷移D.理解【答案】：C5.計劃安排每天自習時間表，屬于學習策略中的（）。A.認知策略B.組織策略C.精細加工策略D.資源管理策略【答案】：D6.教育目的規(guī)范下的、教師的教與學生的學共同組成的一種教育活動是（）。A.教育B.自學C.智育D.教學【答案】：D7.衡量教師是否成熟的重要標志是（）。A.能否關注自己的生存適應性B.能否自覺地關注學生C.能否更多地考慮班集體的建設D.能否充分考察教學情境【答案】：B8.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.師生關系B.情感關系C.教學關系D.倫理關系【答案】：A9.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗階段C.觀察分析階段D.積極的驗證階段【答案】：C10.情緒和情感的信號功能是通過（）來實現(xiàn)的。A.適應B.心境C.動機D.表情【答案】：D11.個體對自己的思維進行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.形式邏輯思維B.思維的元認知C.辯證邏輯思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：B12.由于一個學生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）。A.懲罰B.獎勵C.負強化D.正強化【答案】：C13.下列心理學家的研究路線可以用“刺激一反應”公式來表示，堅持心理學是研究行為的科學的是（）。A.奈瑟B.斯金納C.皮亞杰D.華生【答案】：D14.學習動機和學習效果之間呈（）。A.U型曲線關系B.倒V型曲線關系C.線性關系D.倒U型曲線關系【答案】：D15.在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是（）。A.過錯責任原則B.嚴格責任原則C.公平原則D.無過錯責任原則【答案】：A16.最能體現(xiàn)學生學習個性的教學管理制度是（）。A.學分制B.計劃學分制C.學年學分制D.學年制【答案】：A17.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.表象B.命題C.產(chǎn)生式D.線性排序【答案】：D18.技能是通過學習而形成的合乎法則的活動方式,一般分為（）。A.心智技能和動作技能B.理解技能和應用技能C.心智技能和應用技能D.操作技能和動作技能【答案】：A19.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）。A.教研結合和創(chuàng)新實踐B.終身學習C.提升專業(yè)知識D.反思經(jīng)驗【答案】：A20.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質沒有好壞之分，而性格則有好壞之分B.人的氣質有好壞之分，性格也有好壞之分C.人的氣質有好壞之分，而性格則沒有好壞之分D.人的氣質沒有好壞之分性格也沒有好壞之分?！敬鸢浮浚篈21.下面說法代表歸因的內控特征是（）。A.“我不管老師如何評分”B.“我不知道老師會問什么問題”C.“我準備好了，我能對付考試”D.“老師出的怪題把我難住了”【答案】：C22.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育強調以理服人B.說服教育注重對話與引導C.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育D.說服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D23.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A.聰明過人B.物以類聚C.思維敏捷D.舉一反三【答案】：D24.學校心理輔導是學校實施心理健康教育的主渠道，下列對學校心理輔導理解正確的一項是（）。A.心理輔導等同于心理咨詢和心理治療B.學校心理輔導側重于學生的心理與行為障礙矯治的心理治療C.學校心理輔導以少數(shù)有心理問題的個別學生為服務對象D.心理輔導把工作的重點放在預防心理問題的出現(xiàn)和促進學生潛能的發(fā)展上【答案】：D25.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德品質B.師德規(guī)范C.師德原則D.師德教育【答案】：D26.我國學校普遍實行班級授課制的時間是（）年。A.1862B.1903C.1935D.1949【答案】：B27.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.問題情境B.原型啟發(fā)C.功能固著D.心理定勢【答案】：C28.規(guī)定教育法律關系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范是（）。A.義務性規(guī)范B.授權性規(guī)范C.任意性規(guī)范D.強制性規(guī)范【答案】：A29.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.人格威信B.權力威信C.知識威信D.職業(yè)威信【答案】：A30.有目的的觀察被試者的外部表現(xiàn)，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.實驗法B.觀察法C.系統(tǒng)法D.發(fā)展法【答案】：B31.警察要求司機停車,司機就必須將車開到路邊停下，這種現(xiàn)象是（）。A.順從B.依從C.從眾D.服從【答案】：D32.個體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A.教育工作要根據(jù)學生的不同年齡分階段進行B.教育工作要抓住發(fā)展的關鍵期C.教育工作要因材施教D.教育工作要循序漸進【答案】：B33.依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施，是心智技能形成的哪個階段？（）A.原型定向B.操作整合C.原型操作D.原型內化【答案】：C34.道德和法律的共同點是（）。A.一旦違反，都會受到相應的制裁B.都是由國家頒布實施的C.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能D.都是由社會約定俗成的【答案】：C35.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.維納B.斯金納C.布魯納D.班杜拉【答案】：D36.用“錢禁兵館”來幫助記憶《辛丑條約》內容的記憶術是（）。A.位置記憶法B.語義聯(lián)想C.編簡D.諧音聯(lián)想法【答案】：C37.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.全面發(fā)展B.社會主義核心價值觀C.教育公平D.改革創(chuàng)新【答案】：B38.西方首先強調兒童在教育中的中心地位的是（）。A.盧梭B.康德C.赫爾巴特D.杜威【答案】：D39.（）表征是解決問題的關鍵。A.形象B.表面特征的C.知覺D.深層特征的【答案】：D40.心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。A.自我表露的技術B.簡述語意技術C.澄清技術D.提問技術【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.在現(xiàn)代倫理學概念體系中，道德是（）。A.一種特殊的社會現(xiàn)象B.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段C.是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段D.以善惡為價值評價方式【答案】：ABD42.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.社會輿論B.政策制度C.企業(yè)培訓D.法律法規(guī)【答案】：ABCD43.學校要創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的（）A.物質環(huán)境B.經(jīng)濟環(huán)境C.心理環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：ACD44.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）A.禮儀B.儀表C.語言D.舉止【答案】：ABCD45.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.爬山法B.簡化計劃法C.手段目的分析法D.逆推法【答案】：ABCD46.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，將教師劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。A.布朗B.弗洛伊德C.富勒D.埃利斯【答案】：AC47.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.大笑C.傾訴D.運動【答案】：ABCD48.學習動機的功能有（）。A.維持B.監(jiān)督C.啟動D.定向【答案】：ACD49.《民法典》的原則是（）。A.自愿原則B.公平原則C.綠色原則D.誠信原則E.平等原則【答案】：ABCDE50.職業(yè)道德具有如下特點（）。A.價值取向上注重利益性B.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性D.內容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達特定職業(yè)的義務和責任【答案】：BCD51.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，這三因素是（）。A.精神質B.外傾性C.神經(jīng)質D.情緒性【答案】：ABC52.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.外表B.自信C.社會身份D.自我觀念【答案】：CD53.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.人文知識B.情感責任C.教育理念D.藝術涵養(yǎng)【答案】：ABCD54.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.明確識記的目的和任務C.將信息進行編碼組塊D.采用分散記憶法識記較長的材料【答案】：ABCD55.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德意識C.職業(yè)道德活動D.職業(yè)技能【答案】：ABC56.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習。B.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質性和非人為的聯(lián)系C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義【答案】：BCD57.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德活動B.職業(yè)道德意識C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德準則【答案】：ABC58.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）A.認知B.情感C.意向D.激勵【答案】：ABC59.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.關心集體，團結協(xié)作B.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。E.尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈CDE60.新時代黨的建設總要求是（）。A.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統(tǒng)領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點B.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量C.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設D.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨【答案】：ABCD61.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.應當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志B.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵C.重視教師的榜樣作用D.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣，懷抱德性的智慧【答案】：ACD62.社會知覺印象形成的效應有哪些（）A.近因效應B.首因效應C.暈輪效應D.低球效應