小班語言活動(dòng)-小太陽教案

小班語言活動(dòng)——小太陽教案?小太陽教案

小班語言活動(dòng)小太陽教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞語暖洋洋，紅彤彤、甜美蜜，學(xué)習(xí)比方句彎彎的香蕉，就像一只小船，適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，下面是小太陽教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)詞語暖洋洋，紅彤彤、甜美蜜。

2、學(xué)習(xí)比方句彎彎的香蕉，就像一只小船。

3、感受散文所抒發(fā)的情感，培育對(duì)散文的愛好。

4、情愿觀賞散文，感知散文語言的美麗，風(fēng)趣。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的愛好。

活動(dòng)預(yù)備

1、預(yù)備橘子、蘋果，香蕉等外形獨(dú)特的水果。

2、預(yù)備教育掛圖《語言。

小太陽》

3．預(yù)備小女孩子，姥姥手偶各一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、引入主題

小伴侶你們好，今日熊老師請(qǐng)來了兩位客人。

現(xiàn)在就來和小伴侶熟悉一下吧。

看，這是紅紅。

你們好，我叫紅紅。

另外一位是紅紅的姥姥，小伴侶知道姥姥是誰嗎？是外婆還是奶奶。

哦對(duì)了，是外婆。

二、布滿感情地?cái)⑹龉适?/p>

今日，紅紅要去姥姥家，由于前些天姥姥生病了，媽媽叫她送些水果去探望姥姥。

她來到姥姥家，看到姥姥在干活。

紅紅就說“姥姥你病剛好，還是不要干活了，要多休息才是，走，我陪你去曬太陽吧”。

她們來到院子，找了把椅子坐下曬太陽，太陽暖洋洋的。

紅紅想要是讓姥姥快樂，她的病就會(huì)好的更快，于是，她想了想給姥姥變魔術(shù)吧！她肯定會(huì)快樂的。

她對(duì)姥姥說“姥姥我給你變個(gè)魔術(shù)吧！”姥姥說“哦，你還會(huì)變魔術(shù)，我還真想看看。

”于是紅紅就拿出魔術(shù)棒，變變變，變出個(gè)可愛的小兔子；它就在那兒蹦蹦跳了，她又說了聲變變變，變出個(gè)小烏龜，小烏龜就在地上爬呀爬；她又說變變變，變出個(gè)小魚，小魚就在那里游呀游。

這時(shí)樂得姥姥都合不了嘴。

紅紅說“玩了這么久了，我們也渴了，我給你變個(gè)橘子吧。

讓我們解解渴吧。

”于是她又開頭說“變變變，變出個(gè)小橘子。

”姥姥你看，我變出一個(gè)橘子。

這個(gè)橘子圓圓的，紅彤彤的，就像個(gè)小太陽。

紅紅說“我來剝它，你一瓣我一瓣。

”姥姥吃得甜美蜜，甜到心里暖洋洋。

橘子吃完了，紅紅說“小太陽沒啦！”這時(shí)姥姥摟著紅紅，親親她的紅臉蛋兒，對(duì)她說“你才是我的小太陽。

”

三、重點(diǎn)句練習(xí).

比如“我陪姥姥曬太陽，太陽暖洋洋。

”“圓圓的橘子紅彤彤，就像個(gè)小太陽。

”“姥姥吃得甜美蜜，甜到心里暖洋洋。

四、提出問題

姥姥為什么說“這才是我的小太陽。

”以加深幼兒對(duì)主題的理解。

在幼兒理解的基礎(chǔ)上，延長小伴侶要怎么做老師的小太陽。

五、結(jié)合散文學(xué)習(xí)比方句。

出示香蕉、蘋果、梨等水果讓幼兒學(xué)說比方句。

老師“剛才紅紅玩變變的嬉戲是不是很好玩？”幼兒“是呀”老師“讓我們一起來玩這個(gè)嬉戲吧！老師變出蘋果來，你只要會(huì)說XX（外形）的XX（東西）XXX（顏色），就像個(gè)XXX。

誰會(huì)說得來這個(gè)蘋果就嘉獎(jiǎng)給他。

”

六、出示教育掛圖培育幼兒想說的愛好。

現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶自己依據(jù)掛圖來敘述故事。

比比哪一個(gè)小伴侶說得最好。

我們嘉獎(jiǎng)他小紅花一朵。

七、讓幼兒談心“我也要做個(gè)小太陽。

”

小伴侶你們想做老師的小太陽嗎？想，那怎么樣做才可以當(dāng)老師的小太陽？上課仔細(xì)聽，不任憑插嘴講說等。