工程管理與務(wù)實(shí)范文

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從工程建設(shè)領(lǐng)域的時代特征來看，現(xiàn)在是一個知識爆炸、信息集中、科技換代、人才能力需求較高的現(xiàn)狀。這就對工程建設(shè)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)提出了新的要求。

1.培養(yǎng)目標(biāo)要逐步精準(zhǔn)

工程管理專業(yè)設(shè)立時間不長，培養(yǎng)目標(biāo)也經(jīng)歷了兩個重要階段：一是以知識傳授為主的階段；二是以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主的階段。從當(dāng)前的時代特征來看，新的培養(yǎng)目標(biāo)不僅要包含前兩個階段，還要結(jié)合當(dāng)前市場及行業(yè)發(fā)展中對人才的需求進(jìn)行精準(zhǔn)定位，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)培養(yǎng)體系。

2.師資建設(shè)要緊跟發(fā)展

工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的一個重要支撐就是師資建設(shè)工作，這是專業(yè)屬性對師資理論能力和實(shí)踐認(rèn)知的要求所決定的。因此，師資如何在培養(yǎng)目標(biāo)下進(jìn)行系統(tǒng)的提升是很關(guān)鍵的一項工作。這就要培養(yǎng)單位及時更新師資建設(shè)機(jī)制，加強(qiáng)師資在理論和實(shí)踐能力上的提高。

3.學(xué)生能力要創(chuàng)新務(wù)實(shí)

工程管理專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)，要兼顧創(chuàng)新能力和務(wù)實(shí)能力培養(yǎng)。創(chuàng)新能力主要是指學(xué)生要具備關(guān)注行業(yè)發(fā)展、跟蹤專業(yè)前沿，并在實(shí)踐中靈活運(yùn)用專業(yè)知識和前沿發(fā)展趨勢來進(jìn)行科學(xué)研究、實(shí)踐創(chuàng)新的能力；務(wù)實(shí)能力主要是指學(xué)生在掌握工程管理專業(yè)基本知識的基礎(chǔ)上，具備專業(yè)軟件、專業(yè)設(shè)備、專業(yè)外語、專業(yè)業(yè)務(wù)流程等方面的認(rèn)識和處理能力，與企業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)并軌。

4.教學(xué)體系要系統(tǒng)完善

無論是工程管理專業(yè)的哪個培養(yǎng)方向，教學(xué)體系都要根據(jù)時展的特征進(jìn)行系統(tǒng)化改進(jìn)和完善。這包含對教學(xué)課程的合理設(shè)置、教學(xué)與實(shí)驗(yàn)課程的搭配、案例建設(shè)、教學(xué)與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更新、實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計等。

5.實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用導(dǎo)向

實(shí)踐實(shí)驗(yàn)是工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，兩者有所區(qū)別但都重視實(shí)際動手動腦能力。面對新時期的人才需求，在兩個環(huán)節(jié)上都要重視應(yīng)用導(dǎo)向，以實(shí)際需求來更新實(shí)踐實(shí)驗(yàn)體系的內(nèi)涵，豐富實(shí)踐實(shí)驗(yàn)體系的內(nèi)容。這兩個環(huán)節(jié)下一步要做好的工作主要是三個：一是實(shí)踐實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)置要符合培養(yǎng)目標(biāo)，并形成系統(tǒng)化的培養(yǎng)體系；二是內(nèi)容上要實(shí)現(xiàn)與理論教學(xué)環(huán)節(jié)的匹配，實(shí)踐實(shí)驗(yàn)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，標(biāo)準(zhǔn)化通用案例的建設(shè)等；三是要與行業(yè)與企業(yè)的科研與實(shí)踐需求緊密聯(lián)系，動態(tài)跟蹤，預(yù)判趨勢，及時跟進(jìn)。

二、工程管理實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系

1.總體設(shè)計思路實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)是工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)的重要組成部分，起到對理論知識的實(shí)訓(xùn)驗(yàn)證，以及對行業(yè)、企業(yè)、市場發(fā)展及業(yè)務(wù)操作的認(rèn)知和實(shí)踐功能，是工程管理專業(yè)人才就業(yè)能力及深層次培養(yǎng)質(zhì)量的保障。

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計要點(diǎn)工程管理專業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包含各類實(shí)習(xí)、參觀、調(diào)研等走入實(shí)踐環(huán)境、提升專業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐性內(nèi)容。該環(huán)節(jié)的作用是讓學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、明確發(fā)展方向、熟悉實(shí)操流程、鞏固專業(yè)知識、深化專業(yè)認(rèn)知。這是消除專業(yè)陌生感、樹立專業(yè)認(rèn)同感的重要環(huán)節(jié)。

3.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的設(shè)計要點(diǎn)工程管理專業(yè)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，主要包含各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、專業(yè)競賽、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等等在虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中可以開展的內(nèi)容。該環(huán)節(jié)的作用是讓學(xué)生驗(yàn)證理論知識、訓(xùn)練專業(yè)技能、培養(yǎng)動手能力、提高專業(yè)素養(yǎng)。這是鞏固專業(yè)基礎(chǔ)、強(qiáng)化專業(yè)能力的必要環(huán)節(jié)。

三、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系中的若干重要工作

1.建筑市場發(fā)展與專業(yè)人才需求調(diào)研工作只有扎實(shí)地做好對工程建設(shè)領(lǐng)域市場發(fā)展、企業(yè)運(yùn)行、項目實(shí)施等各方面的實(shí)際調(diào)研，并在此基礎(chǔ)上分析專業(yè)人才的需求，才能有的放矢的做好人才培養(yǎng)定位工作，為高效的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系設(shè)計提供可行性依據(jù)。

2.做好實(shí)踐實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)工作良好的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)體系需要穩(wěn)定的師資、案例、軟硬件環(huán)境等多個方面的支撐，一般可依托實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等類似實(shí)驗(yàn)部門開展好工程管理專業(yè)的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)平臺建設(shè)工作。

3.加強(qiáng)校企合作、校際合作工程管理專業(yè)是一個實(shí)踐性很強(qiáng)、涉及專業(yè)面較廣的專業(yè)，所以非常需要結(jié)合工程實(shí)踐開展教學(xué)工作；同時，各校、各專業(yè)方向都在專業(yè)建設(shè)上有自己獨(dú)特的定位和優(yōu)勢資源，加強(qiáng)校際間在師資、數(shù)據(jù)、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)條件等方面的合作有利于雙方的共同進(jìn)步。

4.持續(xù)進(jìn)行資源建設(shè)工作典型、規(guī)范、穩(wěn)定、系統(tǒng)的資源庫是保障工程管理專業(yè)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的重要基礎(chǔ)內(nèi)容；同時，資源信息的共享和系統(tǒng)性使用也會提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此，做好專業(yè)書籍、工程圖紙、工程實(shí)例、項目案例、項目管理數(shù)據(jù)庫等多個方面的建設(shè)工作是非常有必要的。

5.高素質(zhì)的師資隊伍建設(shè)工作工程管理專業(yè)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的特點(diǎn)，就決定了實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資要滿足理論與實(shí)踐能力并重、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)思維清晰、行業(yè)發(fā)展洞察力和創(chuàng)新性較強(qiáng)的要求。

四、總結(jié)

工程管理專業(yè)是有自己獨(dú)特內(nèi)涵和內(nèi)容體系的新專業(yè)，實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是該專業(yè)教學(xué)體系的重要組成部分。工程管理專業(yè)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系設(shè)計和實(shí)施務(wù)必緊跟工程建設(shè)領(lǐng)域的發(fā)展潮流，并以其時代特征為基礎(chǔ)明確發(fā)展要點(diǎn)。同時，該過程也是一個循序漸進(jìn)、逐步改進(jìn)的過程，需要在定位和建設(shè)模式上同步匹配。

由上述，本文認(rèn)為，自立院校工程管理專業(yè)應(yīng)該以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確定以“應(yīng)用型能力結(jié)構(gòu)、管理—工程型專業(yè)知識結(jié)構(gòu)、內(nèi)向型服務(wù)范圍”為主體的培養(yǎng)目標(biāo)。首先，作為自立院校，在辦學(xué)實(shí)力上較為薄弱，科研能力普遍較低，所以在學(xué)生能力機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)上應(yīng)以應(yīng)用型人才的培養(yǎng)為主；其次，自立院校的工程管理專業(yè)一般是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為依托發(fā)展而來，所以在學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)上應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢，建立管理—工程型結(jié)構(gòu)，即以經(jīng)濟(jì)管理類知識為主，兼顧土木工程類知識；最后，自立院校的畢業(yè)生，主要的服務(wù)范圍一般是面對地區(qū)、面對國內(nèi)，應(yīng)建立內(nèi)向型的服務(wù)目標(biāo)。

二、工程管理專業(yè)課程體系的建設(shè)

根據(jù)調(diào)研，用人單位對工程管理專業(yè)畢業(yè)生在知識和能力的要求上可以總結(jié)為六點(diǎn)：一是要求掌握扎實(shí)的工程管理的基本理論和方法；二是要求掌握出資經(jīng)濟(jì)的基本理論和基本知識；三是要求熟悉土木工程技術(shù)知識；四是要求熟悉工程項目建設(shè)的方針、政策和法規(guī)；五是要求畢業(yè)生具有施工、測量、材料等方向的初步實(shí)踐能力；六是要求具有運(yùn)用計算機(jī)輔助解決管理問題的能力。由此，本文認(rèn)為，以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系建設(shè)應(yīng)該包括以下三個步驟：1.首先，根據(jù)用人單位的需求調(diào)查，從崗位需求、精化崗位知識和技能出發(fā)，設(shè)定專業(yè)主干課程設(shè)置。自立學(xué)院工程管理專業(yè)的專業(yè)主干課程應(yīng)該包括建筑施工、工程概預(yù)算、工程測量、工程項目管理、建筑材料、項目可行性研究、工程監(jiān)理、物業(yè)管理等。2.其次，根據(jù)專業(yè)主干課程的需要設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課程。結(jié)合專業(yè)特色，工程管理專業(yè)應(yīng)設(shè)置四大類的專業(yè)基礎(chǔ)課程：一是工程類基礎(chǔ)課程，主要包括工程制圖、建筑設(shè)備、工程力學(xué)等；二是經(jīng)濟(jì)類基礎(chǔ)課程，主要包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、出資經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等；三是管理類基礎(chǔ)課程，主要包括管理學(xué)原理、運(yùn)籌學(xué)、工程財務(wù)管理等；四是法律類平臺課程，主要包括經(jīng)濟(jì)法、工程建設(shè)法律法規(guī)。由于該部分課程較多，自立學(xué)院應(yīng)該根據(jù)自己的優(yōu)勢，進(jìn)行輕重點(diǎn)抉擇，以便突出自身特色。3.最后，結(jié)合公共基礎(chǔ)課程，畢業(yè)論文（設(shè)計）和實(shí)習(xí)，共同構(gòu)建系統(tǒng)、務(wù)實(shí)，合理的專業(yè)課程體系。自立學(xué)院工程管理專業(yè)在課程體系的建設(shè)上充分考慮社會需求、考慮學(xué)校的具體情況，考慮工程管理專業(yè)的特色，考慮課程之間的銜接關(guān)系，從而才能構(gòu)建出系統(tǒng)，合理、務(wù)實(shí)和操作性強(qiáng)的課程體系。

三、應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化工程管理專業(yè)課程實(shí)踐條件的建設(shè)

應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)決定了課程實(shí)踐對自立學(xué)院工程管理專業(yè)教學(xué)的重要性，強(qiáng)化專業(yè)課程實(shí)踐條件有利于提高學(xué)生對知識的掌握，對理論的理解，提高學(xué)生實(shí)踐動手能力，以提高學(xué)生的就業(yè)率，使畢業(yè)生能夠更好的適應(yīng)社會。根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)和自立院校的基本情況，課程實(shí)踐的形式應(yīng)主要包括學(xué)生自主實(shí)踐、教師指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地的現(xiàn)場觀摩與操作、課堂教學(xué)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等各種形式。而要提高實(shí)踐教學(xué)的深度和廣度應(yīng)該從兩方面入手，一是加大對工程管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入，建立有針對性的、與崗位工作密切相關(guān)的實(shí)驗(yàn)課程；二是拓展實(shí)習(xí)基地，給學(xué)生以更多的機(jī)會接觸各種崗位，以明確自己未來的專業(yè)發(fā)展方向?？傊忠孕枨鬄閷?dǎo)向，“求實(shí)、求是”的原則有利于我國自立院校科學(xué)、系統(tǒng)、合理的構(gòu)建和優(yōu)化工程管理專業(yè)的培養(yǎng)方案，提高自立學(xué)院工程管理專業(yè)的競爭力。主要包括經(jīng)濟(jì)法、工程建設(shè)法律法規(guī)。由于該部分課程較多，自立學(xué)院應(yīng)該根據(jù)自己的優(yōu)勢，進(jìn)行輕重點(diǎn)抉擇，以便突出自身特色。

實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐教學(xué)頂層設(shè)計網(wǎng)絡(luò)背景

根據(jù)浙教高教【2023】90號文件《浙江省教育廳關(guān)于公布2023年高職高專院校第一批示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)名單的通知》，我院的工程管理實(shí)訓(xùn)基地被列為第一批82個省級示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)點(diǎn)之一。自從立項以來我院嚴(yán)格按照《浙江省教育廳浙江省財政廳關(guān)于實(shí)施“十一五”期間全面提升高等教育辦學(xué)質(zhì)量和水平行動計劃的通知》《浙江省教育廳關(guān)于調(diào)整有關(guān)教學(xué)整改與建設(shè)項目評審辦法的通知》精神，取得了一定的成效，形成了自己的特色，并順利通過了中期驗(yàn)收，今年將迎來終結(jié)驗(yàn)收。

一、我院工程管理實(shí)訓(xùn)基地概況

1.具體組成內(nèi)容

工程管理實(shí)訓(xùn)基地主要服務(wù)于工程造價、建筑經(jīng)濟(jì)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、物業(yè)管理等專業(yè)，下設(shè)4大實(shí)訓(xùn)中心，即工程造價實(shí)訓(xùn)中心、建筑財會實(shí)訓(xùn)中心、房地產(chǎn)評估實(shí)訓(xùn)中心和智能物業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，共有13個實(shí)訓(xùn)室。整個基地設(shè)置合理，各中心銜接緊密，整體功能齊全，專業(yè)利用的輻射性強(qiáng)。

2.自己的特色

經(jīng)過走訪兄弟院校、一線企業(yè)，并與行業(yè)專家探討，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況，我院于2023年底申報了浙江省第一批示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項目，在2023年初順利立項。經(jīng)過這幾年的努力和創(chuàng)新，我院的工程管理實(shí)訓(xùn)基地形成了自己的特色。

（1）設(shè)置合理，重點(diǎn)突出。我院的工程管理實(shí)訓(xùn)基地主要以建筑工程為切入點(diǎn)，以工程造價為中心，突出建筑行業(yè)的特點(diǎn)。如建筑工程的工程造價的核算、建筑企業(yè)財會的核算、建筑產(chǎn)品的經(jīng)營與估價；建筑產(chǎn)品的維護(hù)和管理。其各個中心之間配套緊密，專業(yè)的服務(wù)輻射性強(qiáng)。如工程造價實(shí)訓(xùn)中心我們可以為建筑技術(shù)專業(yè)、建筑工程管理專業(yè)等服務(wù)，建筑財會實(shí)訓(xùn)中心可以為國際貿(mào)易專業(yè)、資產(chǎn)評估管理專業(yè)等服務(wù)，房地產(chǎn)評估實(shí)訓(xùn)中心也可以為資產(chǎn)評估管理專業(yè)服務(wù)，智能物業(yè)實(shí)訓(xùn)中心也可以為樓宇專業(yè)服務(wù)，這些充分體現(xiàn)了工程管理實(shí)訓(xùn)基地的專業(yè)服務(wù)輻射性強(qiáng)，服務(wù)能力大，整體的功能齊全。

（2）軟件齊全，全網(wǎng)絡(luò)連通?，F(xiàn)在的社會是信息化的社會，各行各業(yè)都在高速的發(fā)展，利用各種軟件處理各項工作，可以節(jié)約時間提高工作效率。我院工程管理實(shí)訓(xùn)基地配備了行業(yè)常用的各種軟件，并安裝了一臺強(qiáng)大的服務(wù)器，便于安裝各類軟件的鎖，而且每個實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)連通，保證數(shù)據(jù)的基數(shù)傳遞和信息的交換。如造價規(guī)范實(shí)訓(xùn)室中利用軟件計算出來的工程量和工程造價信息及時通過網(wǎng)絡(luò)傳送到招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室，為進(jìn)行電子評標(biāo)提供數(shù)據(jù)；還有如財會電算化實(shí)訓(xùn)室中通過用友等財務(wù)軟件生成的財務(wù)報表信息及時傳送，為網(wǎng)上納稅申報服務(wù)。

（3）實(shí)踐指導(dǎo)教師搭配合理。工程管理實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐指導(dǎo)教師主要有以下2個方面構(gòu)成：一是校內(nèi)優(yōu)秀的實(shí)踐教學(xué)能手（基本都是“雙師型”教師、高工、“三師型”教師），這些專職教師都要經(jīng)過學(xué)院教師技能大比武層層選拔才能擔(dān)任實(shí)踐指導(dǎo)教師。二是聘請行業(yè)企業(yè)一線的專家為我們基地的兼職教師，特別是充分利用我們校企合作單位的行業(yè)人才，還有利用行業(yè)協(xié)會這個資源庫，如房地產(chǎn)協(xié)會、會計學(xué)會、招投標(biāo)管理中心、造價站等。

（4）構(gòu)建科學(xué)合理的質(zhì)量監(jiān)控體系。為了保證我們實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，我院自創(chuàng)了一套三級管理的質(zhì)量監(jiān)控體系。何為三級管理？即教研室——基地——分院，進(jìn)一步的細(xì)分為：小組長——指導(dǎo)教師——教研室。通過三級管理，保證我們實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，由于這樣層層監(jiān)控，我院培養(yǎng)的學(xué)院每年都是全國大賽上獲獎，這也體現(xiàn)了實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。

二、《稅務(wù)實(shí)務(wù)與籌劃》的內(nèi)容與特點(diǎn)

《稅務(wù)實(shí)務(wù)與籌劃》是我們財經(jīng)類專業(yè)的一門核心課程，當(dāng)然也是我們建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的一門專業(yè)核心課。是財務(wù)會計的延續(xù)，通過教學(xué)使學(xué)生具備建筑企業(yè)稅務(wù)會計核算、納稅申報等辦稅員崗位能力，具備一定的稅務(wù)籌劃能力，使學(xué)生的崗位操作技能達(dá)到企業(yè)辦稅員的上崗標(biāo)準(zhǔn)。我院在實(shí)際操作中主要依托省級示范實(shí)訓(xùn)基地—工程管理實(shí)訓(xùn)基地，并依照高職人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照行業(yè)企業(yè)對人才的需求，突出崗位技能的培養(yǎng)。重點(diǎn)是實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計和質(zhì)量的監(jiān)控。

1.課程綜合性強(qiáng)

《稅務(wù)實(shí)務(wù)與籌劃》是一門綜合性很強(qiáng)的專業(yè)課程，是財務(wù)會計的延續(xù)，要求學(xué)生既要懂得會計核算又懂得稅收相關(guān)政策，靈活應(yīng)用政策。主要要到達(dá)4項能力：一是應(yīng)納稅額的計算；二是稅收的會計核算處理；三是納稅申報；四是稅收籌劃。即“四會”（會算、會寫、會報、會籌）

2.網(wǎng)絡(luò)背景下的操作

隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在稅務(wù)工作都是依靠軟件網(wǎng)上辦理，網(wǎng)上申報，所以我們培養(yǎng)的學(xué)生也必須有這個能力，我們學(xué)院也要有這個硬件條件。剛好我院的省級示范基地依照全網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)和要求建設(shè)的，為《稅務(wù)實(shí)務(wù)與籌劃》課程提高了超級良好的實(shí)踐場所。

三、網(wǎng)絡(luò)背景下實(shí)踐教學(xué)設(shè)計

正如前面所述，《稅務(wù)實(shí)務(wù)與籌劃》課程是一門綜合性、實(shí)踐性強(qiáng)的專業(yè)核心課程，那如何提高學(xué)生的實(shí)踐能力，這個就值得我們大家好好的思考。本文以依托我院的實(shí)訓(xùn)基地，突出實(shí)踐項目的頂層設(shè)計，結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐和大家交流。

1.階段性的課內(nèi)實(shí)踐項目的設(shè)計

本門課程按照教學(xué)內(nèi)容和崗位技能的要求，將整個內(nèi)容分為2大塊：一是納稅會計；二是稅收籌劃。前內(nèi)容是為后面的籌劃服務(wù)的，后面的籌劃是前內(nèi)容的提升。而納稅會計又分為：流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅、其他小稅種等內(nèi)容。階段性的課內(nèi)實(shí)踐項目設(shè)計思路主要是突出重點(diǎn)稅種的計算、會計處理、納稅申報及稅收籌劃等。階段性考核要突出重點(diǎn)，結(jié)合崗位技能，彰顯我們專業(yè)的特色—建筑企業(yè)會計，所以建筑企業(yè)的稅種是重點(diǎn)。按照這個思路來設(shè)計課內(nèi)實(shí)踐項目。我們將課內(nèi)實(shí)踐項目設(shè)置如下：

（1）流轉(zhuǎn)稅項目。主要包括增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、關(guān)稅，當(dāng)然突出增值稅和營業(yè)稅，而且現(xiàn)在正在整改營業(yè)稅改征增值稅，所以增值稅是重中之重。突出增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、關(guān)稅的征收范圍、優(yōu)惠政策、應(yīng)納稅額的計算、會計核算處理、納稅申報、相應(yīng)稅種的籌劃等。

（2）所得稅項目。主要包括個人所得稅和企業(yè)所得稅，這塊內(nèi)容是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，特別是企業(yè)所得稅的計算。因?yàn)榻ㄖ髽I(yè)存在好多分公司、子公司等，而且也存在掛靠性質(zhì)的合作關(guān)系，所以要正確計算收入和扣除項目是難點(diǎn)，特別哪些是可以在所得稅前扣除的，稅法規(guī)定的扣除限額的計算和籌劃等，是重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（3）資源稅項目。主要突出土地增值稅的征收范圍和計算，因?yàn)檫@個跟建筑企業(yè)有關(guān)，要突出講解。要分房地產(chǎn)企業(yè)和非房地產(chǎn)企業(yè)；要分新建房屋和二手房屋之分。特別對扣除項目的計算，超率累進(jìn)稅率的應(yīng)用。

（4）其他小稅種項目。其他小稅種包括：印花稅、車船稅、房產(chǎn)稅、車輛購置稅、城市維護(hù)建設(shè)稅等。以上所有的內(nèi)容都在我們實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，充分依托我們省級示范基地，在我們的網(wǎng)中網(wǎng)稅務(wù)教學(xué)平臺上進(jìn)行操作。我們所選用的具體案例完全來至于2個方面：一是我們的合作企業(yè)，主要是東陽當(dāng)?shù)氐闹ㄖ髽I(yè)，因?yàn)闁|陽是全國著名的建筑之鄉(xiāng)，所以我們培養(yǎng)的學(xué)生主要面向是建筑企業(yè)，要突出這個特點(diǎn)，也要加強(qiáng)這個特色；二是來至于我們大三學(xué)生的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計的素材，因?yàn)槲覀円髮W(xué)生完成所在實(shí)習(xí)單位的一套賬務(wù)流程處理，所以我們積累了大量的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計，豐富了我們的教學(xué)資料。

我們依托實(shí)訓(xùn)基地的硬件條件，按照人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出崗位技能，對上述的案例進(jìn)行適當(dāng)?shù)男拚屯晟?，上傳到網(wǎng)中網(wǎng)稅務(wù)教學(xué)平臺之上。選取建筑企業(yè)三個典型項目的實(shí)際工作任務(wù)，把學(xué)生