滬教2011版五年級美術(shù)上冊《我愛媽媽》教學(xué)設(shè)計

滬教2011版五年級美術(shù)上冊《我愛媽媽》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景《我愛媽媽》是五年級美術(shù)上冊的一篇課文，篇目讓學(xué)生通過畫家莫奈的繪畫作品《媽媽的花園》認識媽媽的美好，學(xué)習表現(xiàn)媽媽的特點和情感的繪畫表達方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛美術(shù)，感恩父母，牢記母愛的情感。本教學(xué)設(shè)計擬采用啟發(fā)性教學(xué)法和交互式教學(xué)法，善用多種學(xué)習資源促進學(xué)生的學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受、創(chuàng)造力及表達能力。二、教學(xué)目標了解繪畫作品《媽媽的花園》的創(chuàng)作背景和畫家莫奈的藝術(shù)風格通過欣賞、體驗、創(chuàng)作等方式，感受母愛的無私奉獻和偉大價值通過對母愛的表達，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達能力培養(yǎng)學(xué)生的美育意識，增強學(xué)生的審美能力和情感體驗?zāi)芰θ?、教學(xué)內(nèi)容1.畫家莫奈的繪畫作品《媽媽的花園》欣賞《媽媽的花園》的畫面，了解畫家莫奈的藝術(shù)風格分析畫面中的母親形象和花園景象，感受畫家對母親的深情表達描述畫作中的色彩、光影和構(gòu)圖等要素，理解藝術(shù)形式的表現(xiàn)力2.感受母愛的偉大價值談?wù)搶W(xué)生與母親之間的感情，分享美好回憶和感悟意識到母親的偉大奉獻與付出，珍惜母愛的珍貴圍繞母愛的主題，進行多元化的情感體驗活動，如朗誦、演講、情感表達等3.創(chuàng)作表現(xiàn)母愛的繪畫作品引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗畫作及其他相關(guān)素材，啟發(fā)創(chuàng)意表達營造良好的創(chuàng)作環(huán)境，提供多種創(chuàng)作媒介和工具，鼓勵學(xué)生充分表現(xiàn)自己給予必要的指導(dǎo)和評價，幫助學(xué)生獲得畫作創(chuàng)作的技巧和規(guī)律四、教學(xué)方法1.啟發(fā)性教學(xué)法以畫家莫奈的繪畫作品《媽媽的花園》為例，拓展學(xué)生的知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和好奇心。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析、比較等形式，認識畫作的特點和表現(xiàn)手法。2.交互式教學(xué)法在教學(xué)過程中不單單停留在表面的紙上談?wù)搯栴}，而是注重學(xué)生思維之間，思維與社會之間的互動，鼓勵學(xué)生自主思考、發(fā)表見解、交流合作、體驗實踐，促進學(xué)生知識的深入掌握和感性體驗，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性。五、教學(xué)流程序號內(nèi)容方法1導(dǎo)入制作PPT或展示畫冊呈現(xiàn)畫家莫奈的繪畫作品《媽媽的花園》；欣賞畫作，回答關(guān)于畫作的簡單問題2認識畫作通過欣賞、分析畫作，讓學(xué)生了解畫作的特點和表現(xiàn)手法。3情感體驗讓學(xué)生感受畫作背后的藝術(shù)性和母愛的偉大價值4創(chuàng)作指導(dǎo)通過觀察、思考，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力5作品評價對學(xué)生的作品進行合理的評價，鼓勵和肯定學(xué)生的創(chuàng)作成果六、教學(xué)評估觀察：結(jié)合教學(xué)過程，觀察學(xué)生對課程內(nèi)容的興趣與參與度，了解各環(huán)節(jié)完成情況；并根據(jù)觀察結(jié)果，進行個體分析和評估。作品評價：通過作品的效果和表現(xiàn)手法，評價學(xué)生的畫作創(chuàng)作，鼓勵他們不斷思考和提高。七、教學(xué)反思學(xué)生對母愛的關(guān)注度、自我表達能力、創(chuàng)作水平教學(xué)過程中的教師作用以及學(xué)生的主體性教學(xué)方式與方法的靈活性和適用性本篇教學(xué)設(shè)計旨在引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫作品《媽媽的花園》認識母愛的偉大、感悟母愛的珍貴，培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗?zāi)芰Γ岣呙烙庾R及審美能力。同時，注重學(xué)生的創(chuàng)造性思維的啟發(fā)，幫助學(xué)生鞏固和提高繪