新世紀版高中高二英語上冊《Shoppingexperi…》教學設(shè)計

新世紀版高中高二英語上冊《Shoppingexperience》教學設(shè)計一、教學目標幫助學生提高英語綜合運用能力，特別是閱讀和寫作能力，在購物的場合下，通過有效的溝通和交流達到愉快且有效果的購物體驗。學生將能夠根據(jù)語境理解購物場合的常見語言表達和交際技巧，能夠使用英文與他人進行簡單但完整的購物對話，并能評估購物體驗的滿意度。二、教學內(nèi)容及學習活動1.教學內(nèi)容本節(jié)課將通過兩部分內(nèi)容來掌握購物場合下的常見英語表達和交際技巧：PartOne：閱讀與理解通過閱讀《Shoppingexperience》的對白內(nèi)容，學生將能掌握以下幾個方面：詞匯表達：明確商家與顧客之間的對應(yīng)詞匯與用法。數(shù)字表達：熟悉貨幣單位與數(shù)字表達方式。推銷技巧：了解商家常用的推銷技巧，例如特價商品、打折、滿減等。PartTwo：口語表達通過對話練習，在模擬購物場合下，學生將掌握以下幾個方面：問路與指引：學會問路和指路的表達方式，并熟悉商場的動線與標識。選擇商品與咨詢：能夠使用英語表達自己的意愿，以及詢問商品質(zhì)量、顏色、尺寸等問題。價格與支付：學習如何詢問價格、與商家談判以及支付方式。送貨與退貨：了解送貨和退貨的表達方式，并明確商品保修期限和維修流程。2.學習活動Step1：預熱教師介紹購物場合的英語表達和交際技巧的重要性，并提出假設(shè)情況：你是一位留學生，半年時間即將結(jié)束，需要為你的外國朋友挑選伴手禮?，F(xiàn)在你需要前往商場進行購物。提供以下問題，讓學生自主討論：你會遇到哪些語言障礙？如何解決這些語言障礙？在購物的時候，你需要注意哪些細節(jié)？學生展示回答，教師根據(jù)學生的回答進行點評，并提出本節(jié)課的核心主題。Step2：《Shoppingexperience》的閱讀與理解學生課前閱讀《Shoppingexperience》并做好理解習題，之后將對白內(nèi)容進行分角色朗讀。教師組織學生，通過模擬購物場合下的對白，幫助學生掌握以下內(nèi)容：學生們練習不同購物場景下的對話；學生們理解貨幣和數(shù)字表達；學生們了解商家的銷售策略和技巧。Step3：啟發(fā)式提問，并進行對話練習小組活動。教師提供不同購物場景下的問題，要求學生講述自己的想法，并通過討論得出最終結(jié)論。提供教學材料，讓學生模擬購物場景下的對話。學生可以由教師或同班同學分別扮演商家和顧客的角色，并進行模擬對話練習。Step4：課后反思學生針對購物體驗中的疑惑或者不滿意情況，進行反思并提出自己的解決方案，并將解決方案分享給其他同學。三、教學評估1.評估方式本節(jié)課的評估，主要通過以下兩方面的考察：組內(nèi)口語練習的表現(xiàn)與貢獻：教師在課堂上以組為單位，通過反饋成員表現(xiàn)和合作關(guān)系打分。寫作練習的表現(xiàn)與成果：要求學生寫一篇購物體驗短文，描述自己的購物流程及交流情境。2.評估標準未達要求：學生不能正確并完整表達自己在購物場合下的需求，不能理解簡單的購物對話或購物體驗。達到要求：學生能夠在購物環(huán)境下使用簡單的英語表達自己的意愿，能夠理解簡單的購物對話和購物體驗。優(yōu)秀：學生能夠使用適當?shù)恼Z言和表達方式，在購物環(huán)境下發(fā)揮積極作用，使購物體驗更加順利和愉快。四、教學反思英語教學需要結(jié)合實際應(yīng)用，使得學生在運用英語的過程中可以改變思維模式并更加自信。購物是人們?nèi)粘Ｉ钪幸粋€常見的場合，本節(jié)課以購物體驗為背景，設(shè)計了一系列的口語與寫作練習，讓學生在課堂上不僅能夠理解爾掌握自己在購物