部編版四年級道德與法治下冊《健康看電視》教學設(shè)計

部編版四年級道德與法治下冊《健康看電視》教學設(shè)計教學背景四年級學生已經(jīng)進入小學階段的后半段，在道德與法治教育方面，需要加強對社會基本規(guī)范的認識和理解，涉及到個人健康、生活方式，以及媒體的影響力等方面的教育?！督】悼措娨暋肥遣烤幇嫠哪昙壍赖屡c法治下冊中的一篇文章，將重點關(guān)注媒體對學生觀念和行為的影響。通過這篇課文的教學，旨在幫助學生增強自我保護意識，讓學生在健康看電視的前提下，消遣身心，獲得知識，樹立正確的人生態(tài)度。教學目標知識目標理解良好的健康觀念和對電視的正確認識和使用，培養(yǎng)學生正確的消遣和學習方法。了解電視的歷史和作用，了解電視對個人、家庭和社會的影響。掌握一些謹慎看電視的方法，避免過度沉迷。能力目標能夠運用所學知識和方法分析電視中的信息，辨別健康和不健康的信息，避免受到不良媒體的影響。能夠控制自己看電視的時間，合理安排生活，避免過度沉迷看電視。情感目標幫助學生認識到看電視要有一個正確的態(tài)度，不是簡單的消遣，而應(yīng)該是獲取知識、娛樂、學習的一種形式。培養(yǎng)學生的自我保護意識，讓他們形成一個健康、積極、向上的人生態(tài)度。教學重點認識電視對個人、家庭和社會的影響。謹慎看電視的方法。教學難點培養(yǎng)學生正確的消遣和學習方法。避免受到不良媒體的影響。教學過程課前準備教師準備部編版四年級道德與法治下冊《健康看電視》這篇文章的課件和PPT。教師創(chuàng)設(shè)教學情境，準備圖書、公共廣播電視節(jié)目錄、電視節(jié)目曲目單等相關(guān)材料。步驟和內(nèi)容第一步：導入通過舉例引入話題，“大家有沒有遇到過看了某個電視節(jié)目后，很快就開始模仿里面的人物？”第二步：學習新課1.教授新知讓學生朗讀課文，并用合理的方式，引領(lǐng)學生認識到電視觀看對個人、家庭和社會的影響。讓學生學習電視的基礎(chǔ)知識，包括其歷史、作用、發(fā)展與現(xiàn)狀等。2.學習方法引導學生認識到正確的看電視方法，包括間斷式看電視、有選擇性地看電視以及結(jié)合學習和消遣等。通過學習《健康看電視》一文，教學謹慎看電視的方法，例如減少看電視時間、合理安排看電視時間、選擇健康的電視節(jié)目等。第三步：練習給學生設(shè)計一些解決問題或提出問題的例子，讓學生在學習中領(lǐng)會并實踐所學的方法。第四步：拓展鼓勵學生廣泛閱讀、豐富自己的知識儲備，因為廣泛的閱讀能夠幫助學生辨別真假、有益與無益等。課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，并簡單總結(jié)本節(jié)課需要掌握的重點知識和方法。課后作業(yè)讓學生回家進行電視觀看自我管理的反思和總結(jié)，并寫一份簡短的自我總結(jié)報告。教學評估能力水平考核學生通過實際操作，應(yīng)用所學的方法分析電視中的信息，辨別健康和不健康的信息。學生能夠合理安排自己看電視的時間，自覺抵制電視節(jié)目中不良信息的吸引。情感態(tài)度考核學生在學習中體會到正確看電視對個人、家庭和社會的積極影響。學生在學習中培養(yǎng)和鍛煉了自我保護意識，形成良好的人生態(tài)度?？偨Y(jié)通過該教學設(shè)計，學生能夠認識到電視的基礎(chǔ)知識和對個人、家庭、社會的影響，并掌握謹慎看電視的方法。通過教學指導，學生意識到正確看電視要有一個