六年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.簡單的分數(shù)乘法實際問題(2)-蘇教版_第1頁
六年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.簡單的分數(shù)乘法實際問題(2)-蘇教版_第2頁
六年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.簡單的分數(shù)乘法實際問題(2)-蘇教版_第3頁
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六年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.簡單的分數(shù)乘法實際問題(2)-蘇教版教學(xué)目標學(xué)習使用分數(shù)表示實際情境中的數(shù)量。學(xué)習簡單的分數(shù)乘法。能夠解決與實際情境相關(guān)的分數(shù)乘法問題。教學(xué)重點分數(shù)的乘法。將實際情境中的問題轉(zhuǎn)化為分數(shù)乘法問題,并解決問題。教學(xué)難點將實際情境中的問題轉(zhuǎn)化為分數(shù)乘法問題。教學(xué)準備教師:制作好課件,為學(xué)生解答問題。學(xué)生:課本、筆和紙。教學(xué)過程1.導(dǎo)入了解上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,回顧課堂練習,引出新課。2.分組活動將學(xué)生分成小組,給每組分配一個問題,讓學(xué)生通過觀察題目,并嘗試自己解決問題。3.分享解決方法讓每個小組派一位同學(xué)上臺分享他們的解決方法,并讓其他小組成員互相討論和評價。4.實際情境中的分數(shù)乘法在之前小組活動的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生將實際情境中的問題轉(zhuǎn)化為分數(shù)乘法問題,并通過此種方法解決實際問題。例如:今年某小學(xué)共有300名學(xué)生,其中60%為男生,30%的男生戴眼鏡,請計算男生中戴眼鏡的人數(shù)是多少?解法1男生人數(shù)為300×60%=180人,其中戴眼鏡的男生人數(shù)為180×30%=54人。解法2男生人數(shù)為300×6/10=180人,其中戴眼鏡的男生人數(shù)為180×3/10=54人。5.例題演示舉一個例題進行演示并解答,以便學(xué)生理解和掌握此種方法。例題:一輛貨車滿載水泥,重183/4噸,如果水泥的密度是2.5噸/立方米,那么這輛貨車最多能裝多少立方米的水泥?解法:首先,重量和密度都是數(shù)字,可以用分數(shù)表示。將183/4表示為分數(shù)15/4,將2.5表示為分數(shù)5/2,最多裝的水泥體積為15/4÷5/2=(15/4)×(2/5)=15/10=3/2立方米。6.練習在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們各自進行分數(shù)乘法的練習。7.小結(jié)對本節(jié)課所學(xué)知識進行總結(jié),并強調(diào)本節(jié)課的教學(xué)重點和難點。作業(yè)完成課本上的練習題,并根據(jù)生活實際編寫一個分數(shù)乘法的題目,下節(jié)課進行分享??偨Y(jié)本節(jié)課教學(xué)重點是分數(shù)的乘法,將實際情境中的問題轉(zhuǎn)化為分數(shù)乘法問題,并解決問題。在教學(xué)過程中,通過小組活動、分享

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