小學(xué)體育工作總結(jié)2023年上學(xué)期5篇

小學(xué)體育工作總結(jié)2023年上學(xué)期5篇小學(xué)體育工作總結(jié)2023年上學(xué)期范文篇1

本學(xué)期工作已進入尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期在工作中的收獲和缺乏在此做一總結(jié)，為以后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我們遵循“先學(xué)后教〞的教學(xué)觀念，讓沒一節(jié)課都能夠逐步到達高效課堂的效果。讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，從“要我參加〞變?yōu)椤拔乙獏⒓莹?。真正的在玩中學(xué)，學(xué)中樂。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念先從備課開始，本學(xué)期我們在寫教案時要根據(jù)先學(xué)后教的模式來寫，不再是一味的教師講解示范，學(xué)生仿照。要明確每節(jié)課學(xué)生該如何去學(xué)，教師該如何去教。讓學(xué)生更主動的商量、學(xué)習；教師更多的輔助、參加到學(xué)生的自學(xué)當中。

2、在展示課過后，依據(jù)評課老師的建議，我更多的采納“兵教兵，兵練兵〞的方法，效果也很顯著，不僅能分擔教師照看不全的缺點，還能增加學(xué)生個人的領(lǐng)導(dǎo)力和責任感。缺乏的地方就是，我點出的“小老師〞很少，每個班都只分成了四個組，只有四位學(xué)生帶著，在練習中不能保證對每個學(xué)生都監(jiān)督糾正。在下個學(xué)期，會嘗試分成更多的小組，給更多的學(xué)生機會自己教，自己練。

3、本學(xué)期教授的是武術(shù)，在學(xué)生基本把握一些基礎(chǔ)動作后，曾嘗試口述動作要領(lǐng)，讓學(xué)生依據(jù)要領(lǐng)來做動作，效果很差，由于學(xué)生已經(jīng)習慣教師先做動作先教，后仿照練習，所以會產(chǎn)生依靠性，自己不想動腦筋，對語言的描述又不敏感，所以做出的動作五花八門，不規(guī)范不到位。今后要采納掛圖、多媒體等教學(xué)手段，先給學(xué)生視覺上的刺激，對動作一目了然，再從詳情上糾正。

從本學(xué)期課堂上看，學(xué)生先學(xué)有，但比較模糊，而且體育課有其自身的特點，練習要多，學(xué)的時間不會很長。較好的就是能讓學(xué)生去教，讓學(xué)生去練，教師能有更多的時間指導(dǎo)那些相對較差的學(xué)生，共同提高進步。

作為年輕教師，老方法沒有定型，新方法總是簡單接受和運用的，所以在今后的工作中，老方法的優(yōu)點不能丟，新方法也要和大家一起討論實踐運用，有機的結(jié)合，使體育課也能高效起來。

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作為一名小學(xué)教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學(xué)習，努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

我主動參與各種學(xué)習培訓(xùn)，仔細參與政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記，提高自己的思想覺悟。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)方面

我擔任六年級的科學(xué)，小學(xué)科學(xué)課是以培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，我嚴格要求自己，細心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進行教學(xué)活動的：

1、課前預(yù)備好每一節(jié)課。

2、了解學(xué)生的學(xué)習狀況。

3、討論教學(xué)方法。

4、做到喜愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生。

三、工作考勤方面

我喜愛自己的工作，做到按時上下班，不遲到不早退，并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實地推動新課程，我主動地去外校聽科學(xué)溝通課，多學(xué)習，以提高自己的教學(xué)水平。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學(xué)問不夠，教學(xué)閱歷缺乏，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

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一、主要成果或閱歷

上學(xué)期我針對學(xué)生不同的身體素養(yǎng)和思想狀況進行了進行了豐富多采的體育活動，實行了不同的訓(xùn)練措施，取得了良好的效果。

1、培育學(xué)生的活動興趣，增添學(xué)生的活動意識。興趣是最好的老師，為了提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的運動習慣，我變換形式開展了不同的游戲，激發(fā)了學(xué)生參與運動的興趣，為體育活動的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

2、通過各種活動對學(xué)生進行了愛國教育，培育了的學(xué)生的民族榮譽感和為祖國勇于拼搏的精神。

3、通過教師的示范動作進行教學(xué)的同時，還充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴大了學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習的興趣。

4、通過韻律操、游戲和接力等活動，對學(xué)生進行了體育運動思想教育，使學(xué)生認識到了運動的重要性，對學(xué)生進行了體育運動思想教育。在增添學(xué)生身體素養(yǎng)的同時，鍛煉了學(xué)生的心理素養(yǎng)和紀律觀念，促進其心理的健康進展。

5、依據(jù)不同學(xué)生的不憐憫況因材施教，特殊是對基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進行了重點的輔導(dǎo)，對他們的點滴進步和閃光點都給予確定與鼓舞，激發(fā)了他們參與運動的主動性。

6、培育了學(xué)生的跳動能力和英勇品質(zhì)。訓(xùn)練了學(xué)生的留意力和節(jié)奏感。

7、鍛煉了身體，培育了學(xué)生的反映能力、靈敏性，培育了學(xué)生的韌性，進一步進展了學(xué)生的跳動能力及協(xié)調(diào)性。

9、通過一學(xué)期的訓(xùn)練，大部分學(xué)生激發(fā)了活動興趣，增添學(xué)生的活動意識，身體素養(yǎng)有了較大提高，并對學(xué)生進行了愛國教育。

二、缺乏及補救措施

(一)缺乏之處

1、活動興趣還不是很濃，特殊是女同學(xué)，存在著懶活動現(xiàn)象。

2、學(xué)生的吃苦精神比較差，有些學(xué)生怕苦怕累。

3、有一小部分學(xué)生還對體育活動認識缺乏，重智育、輕視體育。

4、與家長聯(lián)系不夠，是的學(xué)校體育教育與家庭體育教育脫節(jié)，影響了學(xué)生身體素養(yǎng)的提高。

5、?；顒訄龅厝狈?，有些活動無法開展。

(二)補救措施

1、培育學(xué)生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增添學(xué)生的活動意識。

2、培育學(xué)生的吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的能力。

3、加強學(xué)校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

4、多開展一些運動競賽活動，準時表揚和鼓舞優(yōu)秀學(xué)生，使他們起模范帶頭作用，鼓舞其他學(xué)生的活動興趣。

5、準時確定差生的點滴進步，鼓舞大膽的參與體育活動，提高他們的身體素養(yǎng)。教師參加學(xué)生的運動，保持良好的師生關(guān)系，培育學(xué)生動作的協(xié)調(diào)能力。

6、定期評比出好學(xué)生，給他們榮耀花，提高他們參與活動的主動性。

7、常常向他們講解并描述關(guān)于為國爭光的體育運動員的故事，提高他們鍛煉身體的主動性，

8、培育學(xué)生的拼搏精神和愛國情感。

三、努力方向

培育學(xué)生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增添學(xué)生的活動意識。

仔細備課，上課前對所需要的器材做好充分預(yù)備，細心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習，不斷提高學(xué)生身體素養(yǎng)的同時提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，促進他們身心健康的進展。注重學(xué)生各種能力的培育和學(xué)問應(yīng)用的敏捷性。特殊注重活動習慣的培育，以激發(fā)學(xué)生活動的興趣，提高他們的體育成果。

主動與家長聯(lián)系，做到學(xué)校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

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“健康第一〞的體育教學(xué)思想就是要讓學(xué)生在教學(xué)的過程中既享受到樂趣，又培育了創(chuàng)新精神和實踐能力，使之在身心上得到全面健康的進展。加強情感教育是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，更是落實素養(yǎng)教育的基本保證。情感在體育教學(xué)中既有信號功能，又有動力、感染等功能。體育教學(xué)應(yīng)營造一種輕松開心的情境，以情激趣，從而促使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、愛學(xué)。而通過恰當?shù)那楦薪逃?，有利于教師更好地了解學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的教學(xué)氣氛，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習各種學(xué)問和鍛煉身體的主動性，對提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生的良好性格和健康人格，使之全面進展具有極其重要的意義。

一、情感教學(xué)方法能滿足學(xué)生精神需要

教學(xué)內(nèi)容枯燥單一，干巴巴地講授，會使小學(xué)生本能的好奇心、參加欲望和表演能力受到壓抑，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，學(xué)生的生理、心理疲憊，嚴重影響他們的心情和學(xué)習效率。若能充分發(fā)揮教師、學(xué)生、教材、教具等各方面的優(yōu)勢，課堂教學(xué)就會變得豐富、形象、好玩味，使課堂氣氛生動活潑。同時，教師教學(xué)熱情高昂，語言簡潔幽默、妙趣橫生，引人入勝，那么學(xué)生就會津津有味地投入其中，在教師的引導(dǎo)下主動參加教學(xué)過程，從中受到感化和熏陶，激發(fā)出對學(xué)習的無限熱情。因此，良好的教學(xué)方法對學(xué)生學(xué)習有十分重要的作用。形象化的教學(xué)喚起了學(xué)生學(xué)習的情趣，學(xué)生感到鍛煉是一種享受，而不是一種負擔，情感教學(xué)就在無形中對學(xué)生起到了無窮的推動力量。

二、融洽師生關(guān)系，激勵學(xué)生學(xué)習動機

感情是教育基礎(chǔ)，是溝通師生心靈的橋梁。教學(xué)中教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體。教師的“教〞，是為了學(xué)生的“學(xué)〞。所以教學(xué)中應(yīng)當創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的氣氛，師生之間相互接受，產(chǎn)生心理相容、思想溝通、情感溝通的主動向上的教學(xué)氣氛。教師對學(xué)生抱有酷熱的情感、真誠的友善，以一顆愛心去包涵學(xué)生，學(xué)生反過來也會給教師以相應(yīng)的主動情感回報。當這種情感到達肯定程度時，會產(chǎn)生情感的遷移，“親其師，信其道〞，從而形成強大的學(xué)習內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生學(xué)習就會變得更主動主動。

三、激發(fā)創(chuàng)新精神，培育學(xué)生良好的意志情感

小學(xué)生思維活躍，充滿向往，可塑性很強，處于世界觀形成的萌芽階段。因此，對學(xué)生進行良好的意志情感培育是不容忽視的。現(xiàn)代心理學(xué)認為，讓學(xué)生更多地在活動中嘗試勝利與失敗，可使學(xué)生的.意志品質(zhì)得以強化，會使他們更加努力，向強大的苦難挑戰(zhàn)。不僅可以培育學(xué)生堅韌不拔、勇于接受挑戰(zhàn)、吃苦耐勞的精神，還能培育學(xué)生英勇、果斷、自信和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。讓他們自己去反復(fù)嘗試勝利與失敗的味道，以面對將來更多更新的挑戰(zhàn)。體育情感教學(xué)還方便了創(chuàng)設(shè)良好的課堂情景，有利于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行各種游戲競賽，使學(xué)生的不良心情得到轉(zhuǎn)移。并通過向?qū)W生進行情感教育，激發(fā)了他們刻苦、頑強的學(xué)習精神，并使學(xué)生對體育課與體育活動越來越有了主動的情感動力，并保持著深厚的興趣，對體育課基本技術(shù)、學(xué)問、技能的把握有了很大的提高，教學(xué)效果越來越好。

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時光飛逝，歲月如煙。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期教學(xué)又圓滿地結(jié)束了，在教育處的統(tǒng)一調(diào)配和各位體育教師的協(xié)作下，我班的體育教研工作開展得很勝利，但缺乏之處也在所難免。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

我班學(xué)生共48人，其中男27人，女21人。結(jié)合學(xué)校實際狀況，做到因地制宜地開展教學(xué)活動，仔細上好每一節(jié)體育課，針對的學(xué)生性別、愛好、性格特征等實行不同訓(xùn)練方法，學(xué)生對上體育課的熱情高漲，主動性也很高。

二、加強管理，促進體育教學(xué)工作。

1、抓常規(guī)，出成效。

本學(xué)期日常工作中我班注重加強學(xué)生的行為規(guī)范教育。每次上體育課，學(xué)生一聽到預(yù)備鈴聲響了，就會自覺地在操場排隊，排著整齊的隊伍，隨著體育委員的指揮，以飽滿的精神等待老師上課，班級的組織紀律和凝聚力得到了加強，也增添了學(xué)生的集體榮譽感和互助互愛的精神，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。

2、抓好各項訓(xùn)練工作

教師能結(jié)合學(xué)校實際狀況，做到因地制宜地開展了各項體育訓(xùn)練，如：跳高、跳遠、單雙杠、擲實心球等等，學(xué)生對各項目興趣較濃，把握得也較好。

3、抓好體育課教學(xué)的過程管理。

三、體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課〞。既然如此，就必需仔細對待，加強管理。

〔1〕做到學(xué)期有計劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成果有紀錄；資料有積累。

〔2〕依據(jù)學(xué)校場地器材條件，仔細備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的