2023年一年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)整理_第1頁
2023年一年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)整理_第2頁
2023年一年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)整理_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年一年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)整理2023年一年級(jí)老師節(jié)手抄報(bào)

老師是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著同學(xué)一步步踏實(shí)地向上攀登。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生我為大家整理的2023年一年級(jí)老師節(jié)手抄報(bào)，我們一起來看看吧~!

老師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容資料【一】

沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由飛翔的身影。沒有海洋的奉獻(xiàn)就沒有魚兒來往馳騁的英姿;沒有大地的賜予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;可以說沒有老師的無私與辛勤，就沒有同學(xué)布滿盼望的美妙將來。

“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培育了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。您甘心做大樹，為我們遮風(fēng)避雨;您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮將來。您甘心做米蘭，悄悄地把芳香灑滿我們心田。

師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來，尊師愛師的人數(shù)不勝數(shù)，像大雪之中等待老師醒來的時(shí)候，;功成名就之后，不忘感謝老師的'居里夫人……這些名人都知道感恩老師，我們又有什么理由不去感恩老師呢?

歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永久的愛神，美神;辛苦雖奪走了您奇妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您賜予我們激勵(lì)，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，您給我們急躁講解，教給我們做人的道理，教給我們科學(xué)文化學(xué)問，教給我們打開勝利之門的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。

老師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容資料【二】

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!

您用學(xué)問甘露，澆開我們抱負(fù)的花朵;

您專心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿!

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我友愛的老師，愿春天永久與您同在!

陽光普照，園丁心坎春意暖;

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

——祝您老師節(jié)開心。

您是園丁，為祖國山川添秀色;

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，

讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

向您表達(dá)忠心的祝福。

用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇，

也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的慶賀!

我不是您最精彩的同學(xué)，

而您卻是我最敬重的老師。

在您的節(jié)日里，

我要把一份崇高的敬意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論