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文檔簡介

幼兒園中班教案《好玩的毛巾》（通用）?幼兒園中班教學方案《好玩的毛巾》

中班教學方案《好玩的毛巾》適合嬉戲主題教學活動的中段，讓孩子們不用玩就可以樂觀探究毛巾，在玩毛巾的過程中，兩臂協(xié)調協(xié)作，對玩毛巾有深厚的愛好，體驗與同伴毛巾一起玩的歡樂，最初嘗試用不同的方式來玩毛巾，練習跳，鉆等基本動作，然后來看看幼兒園中等《好玩的毛巾》的教學方案。

活動目標

1.對打毛巾有深厚的愛好，并與同齡人一起玩毛巾。

2，可以在不玩毛巾的狀況下樂觀探究毛巾，在玩毛巾的過程中，兩臂協(xié)調協(xié)作。

3，最初嘗試用不同的方式打毛巾，練習跳，鉆等基本動作。

4.爭論嬉戲規(guī)章并體驗合作嬉戲的樂趣。

5.培育嘗試孩子的精神。

活動預備

1.每人一條毛巾。

2，音樂《我愛洗澡》。

活動程序

首先，進行熱身活動，通過毛巾舞引領活動內容。

1.播放《我愛洗澡》的背景音樂，老師和孩子們將一起跳舞毛巾。

2，在嬉戲的語氣中引出活動內容。

-我們常常用毛巾洗臉，但是今日我們不得不用它來熬煉身體。

怎么運動？請嘗試一下并告知大家。

其次，孩子們可以自由練習擦毛巾，而老師則以玩伴的身份參與并指導活動。

1，孩子們分散在會場內，嘗試各種不同的打法毛巾。

2.引導孩子們在小組面前展現(xiàn)自己的嬉戲玩法。

-你玩得怎么樣？可以給大家看嗎？

3，孩子學習同伴的玩法，并探究并嘗試新的玩法。

第三，孩子們玩毛巾，體驗合作的樂趣。

1.要求合作用毛巾玩耍，并強調兩個伴侶將爭論一起玩耍的方式。

2.兒童在玩毛巾的活動中合作，老師作為合參與并指導活動。

第四，表演并嘗試老師玩毛巾-嬉戲“鉆洞”。

1.介紹嬉戲名稱和規(guī)章，并邀請幼兒參與嬉戲。

-2個好伴侶，2個將毛巾的末端拉成一個“洞”，其他孩子則將毛巾放在他們的背上做成“槍”，并在地窖下鉆了個洞。

2.兒童玩嬉戲活動，老師作為玩家參與和指導。

5.休閑活動結束。

1.老師和年幼的孩子正坐在田野上，做伸展運動和放松運動（伸胳膊，踢腳等）。

2.孩子用手擦毛巾擦去身上的汗水，然后老師將孩子帶出場地。

小百科全書毛巾是一種清潔產品，其特征是方

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