地球上的大氣整合復(fù)習(xí)課件1-人教課標(biāo)版

第二章地球上的大氣第二章第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)大氣的熱力作用熱力環(huán)流大氣的水平運(yùn)動(dòng)—風(fēng)大氣的受熱過程（）是地球大氣最重要的能量來源。（）是近地面大氣主要、直接的熱源。太陽輻射能地面一大氣的熱力作用ABCD1234(1)大氣對(duì)

有削弱作用表現(xiàn):

,

,

.(2)大氣對(duì)地面有

.因?yàn)?/p>

把從地面得到的熱量還給地面1太陽輻射A反射B散射C吸收保溫作用4大氣逆輻射下圖中，晝夜溫差最大的是()A白天，陰天比晴天的氣溫

，原因是

；夜間，陰天比晴天的氣溫

，原因是

；低陰天多云，大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用強(qiáng)，地面獲得的的太陽輻射少，氣溫低高陰天多云，大氣對(duì)地面的保溫作用強(qiáng)，地面損失的的熱量少，氣溫高(1)請(qǐng)標(biāo)注圖中各點(diǎn)的氣壓狀況和地面冷熱情況ABCDFE(2)請(qǐng)給圖中ABCD四點(diǎn)的氣壓由大到小排序(3)圖中ACE附近的等壓面形狀?二熱力環(huán)流高壓低壓高壓高壓低壓低壓冷熱冷A>C>D>B高高低低熱力環(huán)流實(shí)例----(1)城市風(fēng)

熱冷海陸熱力環(huán)流白天——海風(fēng)夜間——陸風(fēng)熱力環(huán)流實(shí)例----(2)海陸風(fēng)

熱冷熱冷白天——谷風(fēng)夜間——山風(fēng)熱力環(huán)流實(shí)例----(3)山谷風(fēng)

熱冷熱冷熱冷103010201010（hPa）方向：垂直于等壓線，由高壓指向低壓影響風(fēng)的力風(fēng)向最終與等壓線關(guān)系高空風(fēng)近地面風(fēng)三影響風(fēng)的力和風(fēng)向水平氣壓梯度力垂直水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力平行水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力成一夾角（斜交）2-2氣壓帶和風(fēng)帶赤道低壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極地高壓帶極地高壓帶東北信風(fēng)中緯西風(fēng)極地東風(fēng)東南信風(fēng)中緯西風(fēng)極地東風(fēng)一三圈環(huán)流—?dú)鈮簬Ш惋L(fēng)帶(1)南北半球各形成

個(gè)環(huán)流圈分別是

.(2)近地面表現(xiàn):

個(gè)氣壓帶（高低相間南北對(duì)稱)

赤道(0)附近:

;南北緯30附近:

;南北緯60附近:

;南北極地90附近:

.

個(gè)風(fēng)帶（南北對(duì)稱）

低緯

帶;中緯

帶,高緯

帶大氣環(huán)流--三圈環(huán)流低緯環(huán)流、中緯環(huán)流、高緯環(huán)流376信風(fēng)盛行西風(fēng)極地東風(fēng)赤道低壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶極地高壓帶天氣？陰雨陰雨陰雨晴朗晴朗晴朗晴朗二北半球冬夏氣壓中心冰島低壓阿留申低壓亞洲高壓(蒙古-西伯利亞高壓)1月份海平面等壓線分布亞洲低壓夏威夷高壓亞速爾高壓(印度低壓)7月份海平面等壓線分布（1）冬季（1月）氣壓分布：陸地是（）、海洋是（）亞歐大陸切斷的氣壓帶是（）氣壓中心名稱：亞歐大陸—（）（2）夏季（7月）氣壓分布：陸地是（）、海洋是（）亞歐大陸切斷的氣壓帶是（）氣壓中心名稱：亞歐大陸—（）高壓低壓副極地低壓蒙古-西伯利亞高壓（亞洲高壓）低壓高壓副熱帶高壓印度低壓（亞洲低壓）亞洲1月季風(fēng)圖亞洲7月季風(fēng)圖冬季風(fēng)夏季風(fēng)東亞南亞西北風(fēng)東北風(fēng)東南風(fēng)西南風(fēng)冬季夏季三亞洲季風(fēng)區(qū)的形成東亞西北風(fēng)東南風(fēng)東北風(fēng)南亞西南風(fēng)海陸熱力性質(zhì)的差異氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)四世界氣候類型AB溫帶海洋性氣候地中海氣候C熱帶雨林氣候西風(fēng)副熱帶高氣壓帶赤道低氣壓帶溫帶海洋性氣候地中海氣候熱帶雨林氣候高溫多雨全年皆夏溫和多雨氣溫年較差小夏季炎熱干燥冬季溫和多雨12345678910熱帶雨林氣候熱帶草原氣候熱帶沙漠氣候地中海氣候溫帶海洋性氣候溫帶大陸性氣候亞寒帶大陸性氣候熱帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候氣候類型的判讀方法1冷或熱月定半球2氣溫定帶3降水定型0oC和15oC“冬、夏、年、少”四型熱帶亞熱帶溫帶寒帶溫帶海洋性氣候最冷月>15℃最冷月>0℃最冷月<0℃最熱月<15℃年雨型熱帶雨林,溫帶海洋夏雨型季風(fēng)氣候,熱帶草原少雨型熱帶沙漠,大陸性氣候,極地氣候冬雨型地中海氣候氣溫降水--冷鋒--暖鋒

--準(zhǔn)靜止鋒

--氣旋（低壓）

--反氣旋（高壓）雨雪（北方夏季的暴雨和冬季的寒潮）連續(xù)性降水或霧陰雨連綿（長(zhǎng)江中下游的梅雨）臺(tái)風(fēng)雨晴朗（長(zhǎng)江中下游7、8月的伏旱）2-3常見天氣系統(tǒng)

冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)冷鋒冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)鋒后雨暖氣團(tuán)冷氣團(tuán)暖鋒暖氣團(tuán)冷氣團(tuán)鋒前雨2、鋒面類型和天氣氣團(tuán)運(yùn)動(dòng)天氣變化天氣實(shí)例過境前過境時(shí)過境后冷鋒暖鋒冷氣團(tuán)暖氣團(tuán)冷鋒暖鋒暖氣團(tuán)冷氣團(tuán)冷氣團(tuán)主動(dòng)移向暖氣團(tuán)氣溫高、氣壓低、晴朗雨雪（降溫、大風(fēng)）氣溫降低、氣壓升高、晴朗暖氣團(tuán)主動(dòng)移向冷氣團(tuán)氣溫低、氣壓高、晴朗連續(xù)性降水或霧氣溫升高、氣壓降低、晴朗寒潮、沙塵暴低高北半球氣旋北半球反氣旋低壓高壓北逆南順輻合北順南逆輻散上升下沉陰雨晴朗項(xiàng)目氣旋反氣旋氣壓中心水平方向垂直方向氣流運(yùn)動(dòng)天氣狀況實(shí)例臺(tái)風(fēng)伏旱2.4全球氣候變化全球氣候變化：氣溫升高地區(qū)氣候變化：復(fù)雜！例：中國(guó)地區(qū)：北方地區(qū)氣溫增高比較明顯（西北、華北、東北）季節(jié)：冬季增溫最明顯全球變暖一原因二氧化碳含量增多自然原因：人為原因：燃燒礦物燃料毀林排放氟氯烴化合物等其他溫室氣體太陽活動(dòng)、大氣環(huán)流、火山活動(dòng)、地殼運(yùn)動(dòng)等為什么？全球變暖二影響1海平面上升----威脅沿海低地國(guó)家、地區(qū)2農(nóng)業(yè)----引起各地溫度、降水和干濕狀況變化3水循環(huán)----洪澇、干旱災(zāi)害增加，加劇水資源的不穩(wěn)定與供需矛盾全球變暖三對(duì)策1提高能源利用率，采用新能源2植樹造林3加強(qiáng)國(guó)際間協(xié)作4……讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，