過去分詞作后置定語課件

關(guān)于過去分詞作后置定語第1頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三過去分詞作定語，在語態(tài)上表被動；在時間上表示動作已經(jīng)發(fā)生或完成，與它所修飾的名詞有邏輯（意義）上的動賓關(guān)系。

第2頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三1.過去分詞作定語的含義a.及物動詞的過去分詞，具有被動和完成的意義abrokencupawoundedsoldieracupwhichisbrokenasoldierwhowaswounded第3頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三agrownwomanaretiredofficerawomanwhohasgrownaofficerwhohasretiredb.不及物動詞的過去分詞，具有主動和完成意義。第4頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三B:Yes.Andwehadcanned

fish,smoked

sausages,

cakes

madebyourteacherandfreshapples

pickedfromtheorchard.Wealsoplayedalotofgamesthere.B:Indeed,toourdelight,wehelpedalost

boytofindhismother.單個的過去分詞作定語時，位于它所修飾的名詞或代詞前面；過去分詞短語作定語時，位于它所修飾的名詞或代詞后面。單個過去分詞過去分詞短語2.過去分詞作定語位置第5頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三已升起的太陽有組織的旅行arisensunanorganizedtrip第6頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三單個過去分詞和形容詞修飾something,everything,anything,nothing,somebody,nobody等不定代詞時,也要放在這些詞后面。nothing

reportedsomethingimportantsomethingelse第7頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三過去分詞作定語的作用相當(dāng)于定語從句，二者可以轉(zhuǎn)換。①aletterwritteninpencil②thebookborrowedbyJack=aletterwhichwaswritteninpencil=thebookwhichwasborrowedbyJack3.過去分詞作定語和定語從句的轉(zhuǎn)換第8頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三4.形容詞性化過去分詞作定語常見的有：amazed,embarrassed,disappointed,excited,encouraged,bored,interested,tired,worried,surprised,satisfied,pleased,moved,frightened等。The_____childrenwereopeningtheirpresents.A.excitedB.excitingC.exciteD.excitesexcited第9頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三過去分詞與現(xiàn)在分詞作定語1.語態(tài)不同：現(xiàn)在分詞表示主動，及物動詞的過去分詞表示被動。aninspiringspeech

theinspiredaudience鼓舞人心的演說受到鼓舞的觀眾thefallingleaves落葉（正往下落的）落葉（已經(jīng)落到地面的）thefallenleaves第10頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三2.時間關(guān)系不同：現(xiàn)在分詞作定語，多表示“動作正在進(jìn)行”或“與謂語同時進(jìn)行”或“經(jīng)常性”。過去分詞作定語，則多表示分詞動作“先于位于動詞表示的動作”或“沒有一定的時間性”①Doyouknowtheboy_______(lie)underthebigtree?⑤Heisaleader___________(respect)bythepeople.lyingrespected第11頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三3.及物動詞的過去分詞與現(xiàn)在分詞的被動式都可以表示“被動”，但前者多表示一個完成了的動作，而后者則表示一個正在進(jìn)行的動作.theproblemdiscussedyesterdaytheproblembeingdiscussed

已經(jīng)發(fā)生，完成正在發(fā)生第12頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三Recentlyasurvey______pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.(2011江蘇)A.compared B.comparing C.compares D.beingcompared

解析：compare的動作是survey發(fā)出的，現(xiàn)在分詞短語做后置定語。高考解析第13頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三Theability______anideaisasimportantastheideaitself.(2011湖南)

A.expressing

B.expressed

C.toexpress

D.tobeexpressed解析：本句意思是：表達(dá)觀點(diǎn)的能力和這個觀點(diǎn)本身一樣重要。theabilitytodosth.“做某事的能力”，固定短語，故此處用動詞不定式作后置定語。第14頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三TsinghuaUniversity,_____in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.(2011福建)A.found B.foundingC.founded D.tobefounded解析：句中的主語TsinghuaUniversity與found構(gòu)成邏輯上的被動關(guān)系，可選C、D；再根據(jù)時間1911年可知found動作已經(jīng)完成，故用過去分詞。此句中過去分詞短語作后置定語。

第15頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三1.Theplayers_____fromthewholecountryareexpectedtobringushonorinthissummergame.(湖南2011)A.selecting B.toselectC.selectedD.havingselected2.Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps______fromthelibrary.（2010課標(biāo)全國卷）

A.toborrowB.tobeborrowedC.borrowedD.borrowing第16頁，講稿共18頁，2023年5月2日，星期三3.I’mcallingtoenquireabouttheposition______inyesterday’sChinaDaily.（北京2010）

A.advertised B.tobeadvertisedC.advertising D.havingadvertised4.Agreatnumberofstudents______saidtheywereforcedt