2021版中學(xué)教師資格考試《教育知識(shí)與能力》押題練習(xí)試題D卷附解析

2021版中學(xué)教師資格考試《教育知識(shí)與能力》押題練習(xí)試題D卷附解析注意事項(xiàng)：1考：0為10。2。3。姓名：_______考號(hào)：_______一、單選題（本大題共21小題，每小題2分，共42分）1放訓(xùn)，輔（ 。.法.法.理-法D.法2化(化（ 。A度B模C法D、學(xué)校課程容第1頁共14頁3（ 。A動(dòng)B．文學(xué)藝術(shù)動(dòng)C群動(dòng)D．社會(huì)公益動(dòng)4關(guān)心的標(biāo)們案，種確（ 。A適展B節(jié)應(yīng)C適康D習(xí)會(huì)5、雨時(shí)，被淋，速回發(fā)自并淋很以，當(dāng)王。（ 。A射B．逃避條件用C．回避條件用D悟6（ 。.付.性.性第2頁共14頁.性7（ 是一測(cè)確重指即測(cè)能量所量西的度。A度B度C度D、分度8、學(xué)孟根始會(huì)有、有的實(shí)斷育源童成的模被（ 。.論.生起一.理.論9、茨認(rèn)評(píng)類展該個(gè)面，了觀體社史外第層（ 。A面B面C面D面0班不（ 。.信功能.反功能第3頁共14頁.動(dòng)功能.強(qiáng)功能11生,格大歡師,（ 。A強(qiáng)型B放型C仁型D民型2箴座勵(lì)德育法是（ 。A.法.法.法.法3晰他解學(xué)則（ 。.循原則.則.因原則.則4、一（2）班王師主育學(xué)中來采一”辦，第4頁共14頁深人有（ 。.性.性.性.性5過（ ）.A價(jià)B施C織D計(jì)16、王軍寫證決守學(xué)課再到但，軍天不提（ 。.道水平.道水平.道水平.道水平7。用策（ 。.復(fù)策略.略.監(jiān)策略第5頁共14頁.組策略18、提出“百科全書”的教學(xué)內(nèi)容觀，并首次將學(xué)前教育納入學(xué)制的西方著名教育學(xué)家是（ 。A梭B．體良C斯D裴齊19、學(xué)習(xí)過程就是嘗試獵誤的過程這一觀點(diǎn)屬于哪種學(xué)習(xí)理論（ 。.行主義B.認(rèn)主義.人主義D.建主義0健（ 。.潘菽.維斯基.斯.洛21是于（ 。A學(xué)性B學(xué)性第6頁共14頁C．要花多少間D平二、辨析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）1、學(xué)也一學(xué)略它征以的動(dòng)作的式獨(dú)完作業(yè)。2。3。4。第7頁共14頁三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分)1、簡(jiǎn)述德育。2?3些?第8頁共14頁4。四、材料分析(本大題共2小題，每小題18分，共36分）1、高女接理導(dǎo)的：入以，就自被在種張。不不答不被卻非緊考結(jié)成。能況？調(diào)。第9頁共14頁2、進(jìn)初后了大變小時(shí)常“是說”嘴，在，的爭(zhēng)赤有看問題有點(diǎn)片面，對(duì)一些觀點(diǎn)懷疑和批評(píng)缺乏充足的證據(jù)。理的發(fā)。第10頁共14頁參考答案一、單選題（本大題共21小題，每小題2分，共42分）1、B2、案：D3、C4、A5、B6、A7、B8、案：C源9、B0、B1、C2【案B析查育“指或；己屬。3】B4】C【答案的理就現(xiàn)典本征特同身展工的，不”。15、D6、C7、答案D略8】C9、A0、D1、C第11頁共14頁二、辨析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）1、正確答案(錯(cuò)誤合學(xué)是生主作習(xí)式替主教一教學(xué)策的際流力。)2質(zhì)對(duì)的的活的性理征知與能互更和知能化與積發(fā)說與比有。3、正確答案(錯(cuò)誤美著認(rèn)育理奧伯為生習(xí)要意的接學(xué)習(xí)識(shí)構(gòu)適的來事習(xí)由此生學(xué)。)4移高下層次的經(jīng)驗(yàn)的位的。，歸是上。三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分)1生性極。貫要求：（1。（2。（3）。2、)育；)有；)有。3)識(shí)人是世界是現(xiàn)確人第12頁共14頁進(jìn)新所的。)遞是主動(dòng)地知，何的。)學(xué)，，舊和。4、正：.原2.；.系實(shí)際原4.則)四、材料分析(本大題共2小題，每小題18分，共36分）1（：極情如覺”生應(yīng)烈比心劇，體舒燥”“前會(huì)著覺連失眠”板控中等情比天安”。”⑥害怕老師提問老不”（2：方比，等。因成格。的。自比強(qiáng)因。（3）：積化比對(duì)以，正。可給生運(yùn)接化替鼓。系敏。將的試由高分個(gè)級(jí)后放訓(xùn)等應(yīng)慮。代勵(lì)，一號(hào)工為成的，做一情就生一緩。④認(rèn)知療法，比如一。人義法過引，生自的，視的，取種第13頁共14頁，的。2（1）個(gè)時(shí)，學(xué)思具象為過抽輯為，帶具的開要助體事到逐