2022年榆林定邊縣中小學(xué)幼兒園教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年榆林定邊縣中小學(xué)幼兒園教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜的方案，由（）組成。A.經(jīng)驗和方法B.規(guī)則和技能C.認(rèn)知策略D.意識和能力【答案】：B2.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.經(jīng)驗性知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：C3.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）。A.先行組織者B.比較性組織者C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.固定點【答案】：A4.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德意志B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德環(huán)境D.形成良好的道德習(xí)慣【答案】：D5.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.教師和學(xué)生B.教師和教科書C.學(xué)生和教科書D.教學(xué)內(nèi)容和手段【答案】：A6.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)B.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利C.該老師的做法侵害了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)D.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因為作文不算“作品”，不受《中華人民兵共和國著作權(quán)法》的保護(hù)【答案】：A7.依據(jù)心理活動的傾向性，一般把人的性格分為（）。A.沖動型和沉思型B.輻合型和發(fā)散型C.外傾型和內(nèi)傾型D.獨立型和順從型【答案】：C8.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.詹姆士C.馮特D.弗洛伊德【答案】：C9.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。A.表象B.命題C.產(chǎn)生式D.線性排序【答案】：D10.在遵守紀(jì)律的心理發(fā)展歷程中小學(xué)高年級處于（）。A.遵從集體階段B.服從法律和權(quán)威階段C.強(qiáng)化階段D.強(qiáng)制階段【答案】：A11.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是（）。A.熱情B.心境C.激情D.應(yīng)激【答案】：B12.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.認(rèn)知因素與情感因素B.主觀因素與客觀因素C.保健因素與激勵因素D.目標(biāo)效價與期望值【答案】：D13.有目的地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進(jìn)行分析研究的客觀方法稱為（）。A.發(fā)展法B.實驗法C.系統(tǒng)法D.觀察法【答案】：B14.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)良心B.職業(yè)榮譽(yù)C.職業(yè)滿足D.職業(yè)理想【答案】：D15.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）。A.《教師職業(yè)生涯周期》B.《教育:財富蘊(yùn)藏其中》C.《關(guān)于教師地位的建議》D.《給教師的建議》【答案】：C16.第一個提出要使教育學(xué)成為一門科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)該以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是（）。A.洛克B.杜威C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特【答案】：D17.通過擺事實、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識，形成正確觀點的方法是（）。A.說理教育法B.實際鍛煉法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：A18.（）明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出了貢獻(xiàn)。A.亞里士多德B.盧梭C.洛克D.裴斯泰洛齊【答案】：D19.下列選項中教育社會性質(zhì)根本標(biāo)志的是（）。A.勞動技術(shù)教育B.德育C.美育D.體育【答案】：B20.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.社會交換原則B.交互性原則C.情境控制原則D.自我價值保護(hù)原則【答案】：B21.引起和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)行為并使之趨向既定目標(biāo)的動力傾向是（）。A.學(xué)習(xí)動機(jī)B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)遷移【答案】：A22.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.動作技能學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：A23.社會心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會輿論B.社會潮流C.社會行為D.社會傳統(tǒng)【答案】：C24.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的，學(xué)校已經(jīng)履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng)，這時造成的學(xué)生傷害事故應(yīng)該由（）承擔(dān)責(zé)任。A.未成年人監(jiān)護(hù)人B.學(xué)生的親戚C.教師D.學(xué)校【答案】：A25.我國學(xué)校的教學(xué)以（）為基本組織形式。A.個別輔導(dǎo)B.講座C.班級授課D.個別授課【答案】：C26.精加工策略的實質(zhì)是（）。A.把材料歸類B.計劃監(jiān)控C.重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料D.建立信息之間的聯(lián)系【答案】：D27.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是（）。A.熱愛感B.美感C.道德感D.理智感【答案】：C28.班級平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A.馬卡連柯B.夸美紐斯C.杜威D.德魯克【答案】：A29.（）是實現(xiàn)社會理想的橋梁。A.生活理想B.職業(yè)理想C.人生目標(biāo)D.社會實踐【答案】：B30.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）。A.理解B.寬容C.平等【答案】：B31.個性心理特征是人們在長期的認(rèn)知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情感和氣質(zhì)B.能力、氣質(zhì)和性格C.能力、情緒和意志D.智力，情感和意識【答案】：B32.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是（）。A.20世紀(jì)20年代至50年代B.20世紀(jì)60年代至70年代末C.20世紀(jì)90年代起D.20世紀(jì)80年代以后【答案】：B33.用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進(jìn)行判斷的心理學(xué)家是（）。A.科爾伯格B.皮亞杰C.班杜拉D.奧蘇貝爾【答案】：A34.美國心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機(jī)的兩個因素是（）。A.認(rèn)知因素與意志因素B.認(rèn)知因素與情感因素C.主觀因素與客觀因素D.保健因素與激勵因素【答案】：D35.教師職業(yè)是促進(jìn)個體（）的職業(yè)。A.專業(yè)化B.社會化C.現(xiàn)實化D.自由化【答案】：B36.古代印度的種姓制度把人分為四個等級，其中處于最底層的是（）。A.吠舍B.首陀羅C.婆羅門D.剎帝利【答案】：B37.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（）。A.準(zhǔn)確鮮明B.幽默C.含蓄D.委婉【答案】：D38.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.簡述語意C.立即性D.共情【答案】：A39.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A.資源管理策略B.元認(rèn)知策略C.認(rèn)知策略D.記憶策略【答案】：B40.（）指出人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。A.卡特爾B.斯普蘭格C.奧爾波特D.霍蘭德【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.預(yù)防功能B.發(fā)展功能C.教育功能D.矯正功能【答案】：ABCD42.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流B.勇于實踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗C.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力D.堅持自律和他律相結(jié)合E.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨【答案】：ABCE43.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。A.練習(xí)和強(qiáng)化階段B.遷移階段C.獲得和保持階段D.注意定向階段【答案】：ABCD44.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.與職業(yè)活動緊密相連B.與內(nèi)心世界息息相關(guān)C.對他人和社會影響重大D.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)【答案】：ABC45.下列關(guān)于個人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.幸福觀是以集體幸福為核心B.個人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系C.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)D.集體幸福是個人幸福的基礎(chǔ)【答案】：ACD46.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.變通性B.開放性C.流暢性D.獨創(chuàng)性【答案】：ACD47.遵紀(jì)守法包括（）。A.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益B.遵守職業(yè)紀(jì)律C.要提高對我國法律的認(rèn)識D.要有一定的法律知識，認(rèn)真執(zhí)行【答案】：CD48.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.識記C.再認(rèn)D.保持【答案】：ABCD49.教書與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容B.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證C.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵【答案】：ABC50.新時代公民道德建設(shè)的重點任務(wù)是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.培育和踐行社會主義核心價值觀C.筑牢理想信念之基D.弘揚民族精神和時代精神【答案】：ABCD51.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于協(xié)調(diào)職工之間及職工與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系B.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量C.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌D.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益【答案】：ABCD52.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.行政主體C.其他組織D.法人【答案】：ACD53.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分B.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)C.道德與法律可以相互替換D.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系【答案】：AD54.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點是（）。A.中介性B.實在性C.被動性D.外在性【答案】：ABCD55.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.集體智慧B.心理支持C.思維創(chuàng)新D.團(tuán)結(jié)合作【答案】：ABC56.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.人類學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.動物學(xué)習(xí)D.機(jī)器學(xué)習(xí)【答案】：ACD57.（）是職業(yè)具有的功能。A.提高家庭地位B.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家C.完成當(dāng)事人的社會化過程D.擁有經(jīng)濟(jì)收入，獲取生活來源【答案】：BCD58.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?（）。A.獲得和保持階段B.注意定向階段C.練習(xí)和強(qiáng)化階段D.遷移階段【答案】：ABCD59.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提B.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)C.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因【答案】：ABD60.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進(jìn)行認(rèn)識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構(gòu)成的（）。A.價值認(rèn)識B.價值評價標(biāo)準(zhǔn)C.價值觀念D.價值心理【答案】：ACD61.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.言語信息B.心智技能C.態(tài)度D.認(rèn)知策略【答案】：ABCD62.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為（）。A.理解技能B.操作技能C.應(yīng)用技能D.心智技能【答案】：BD