2023年中學(xué)體育教師教學(xué)工作計(jì)劃5篇

2023年中學(xué)體育教師教學(xué)工作計(jì)劃5篇中學(xué)體育老師教學(xué)工作安排1

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深化開展教化教學(xué)探討，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，依據(jù)學(xué)校的總體工作安排，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要求，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教化的亮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教化。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：

1、接著深化教化科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，抓好集體備課、研討課的質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化“兩操”，創(chuàng)建品牌大課間，學(xué)生在出操、集會等大型活動中養(yǎng)成良好的紀(jì)律行為習(xí)慣。

3、全面提升學(xué)生的身體素養(yǎng)，按時做好學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

4、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)課余訓(xùn)練，提高各運(yùn)動隊(duì)伍的水平，爭取在各項(xiàng)競賽中能拿到最佳成果。

5、接著落實(shí)、抓好校內(nèi)足球的各項(xiàng)工作，使我校的校內(nèi)足球工作再上新臺階。

6、接著加強(qiáng)提高科組老師的再學(xué)習(xí)、再深造、再培育，自我提升的`意識。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、抓好課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，依據(jù)新課標(biāo)，主動組織好體育老師對新課標(biāo)的理解和運(yùn)用實(shí)力，使體育老師領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，依據(jù)新教材和學(xué)生詳細(xì)狀況制定好教學(xué)安排，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研實(shí)力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表。

2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，按表上足、上好體育課，仔細(xì)落實(shí)“2+1”。課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期做好學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，確保成果合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3、主動開展教科研活動

依據(jù)教育處工作安排和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和老師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用實(shí)力，正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。仔細(xì)學(xué)習(xí)

體育理論學(xué)問和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并剛好反饋看法，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。建立好體育科研小組，有安排，有步驟地實(shí)施課題科研。以“走出去，請進(jìn)來”的形式，組織本科組老師外出學(xué)習(xí)，主動參與市、鎮(zhèn)的科研、研討活動。想方法請專家來校對科研工作的指導(dǎo)，對老師成長的指導(dǎo)。本學(xué)期做好體育課組的課題的結(jié)題工作。

4、抓好學(xué)校各運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，爭取在各項(xiàng)競賽中獲得優(yōu)異成果。

我校是田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，也是第一批全國校內(nèi)足球傳統(tǒng)學(xué)校，建立健全完善的校級運(yùn)動隊(duì)框架，是長遠(yuǎn)的事。在已有的訓(xùn)練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注意訓(xùn)練的好用性和科學(xué)性。根據(jù)體育課余訓(xùn)練安排表，仔細(xì)抓好課余訓(xùn)練，制定好周密而具體的安排，每天保證訓(xùn)練時間。并規(guī)范運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主動協(xié)作和支持。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭取在鎮(zhèn)小學(xué)生田徑競賽中獲得好成果。接著完善、舉辦校內(nèi)足球班級聯(lián)賽。做好男女子足球隊(duì)的課余訓(xùn)練。在各項(xiàng)競賽能打出中心的品牌，爭取最好的成果?；@球、塑身操等隊(duì)伍的課余訓(xùn)練也得跟上，爭取最好的成果。

5、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)有安排地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的運(yùn)用率和平安性。

四、各月主要工作

九月份

1、制訂體育工作安排，召開體育老師會議，部署學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)安排，備好課，仔細(xì)進(jìn)行體育教學(xué)工作。

3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練安排，健全梯隊(duì)建設(shè)。

4、一年級仔細(xì)訓(xùn)練廣播操。

5、制定學(xué)校大課間的方案與落實(shí)大課間的開展。

6、做好學(xué)生體質(zhì)健康測試。

十月份

1、一年級廣播操的檢查。

2、接著主動抓好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊(duì)的課余訓(xùn)練。

3、參與鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會，鎮(zhèn)小學(xué)生男子籃球賽。

4、做好學(xué)生體質(zhì)健康測試。

5、接著抓好大課間的各環(huán)節(jié)工作。要讓學(xué)生真正駕馭技術(shù)技能，同時身體素養(yǎng)得到熬煉與提高。

十一月份

1、做好學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。

2、舉辦校內(nèi)運(yùn)動會。

3、做好科組課題的結(jié)題。

十二月份

1、主動搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練。

2、各訓(xùn)練隊(duì)仔細(xì)進(jìn)行冬訓(xùn)。

3、開展陽光體育熬煉冬季長跑活動一月份

1、考查學(xué)生體育成果。

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

3、體育資料歸檔。

中學(xué)體育老師教學(xué)工作安排2

一、基本狀況：

本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙。學(xué)生都喜愛運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有安排地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣;駕馭科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德教化。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳動中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);

教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳動中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求：

1、使學(xué)生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。嫻熟駕馭眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，駕馭簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體基本活動實(shí)力。

3、"以學(xué)生為本，健康第一"是我們的目標(biāo)，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會體育運(yùn)動的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。

四、教學(xué)措施：

1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛好。

5、發(fā)展學(xué)生特性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和精神，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、創(chuàng)建性。

五、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。主動學(xué)習(xí)駕馭必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。

六、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)實(shí)力具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特殊留意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的.融入德育教化，不僅熬煉學(xué)生的意志，更重要的是能培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培育學(xué)生聽從組織，遵守紀(jì)律，誠懇、機(jī)靈、主動進(jìn)取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：培育團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培育其具有酷愛勞動、愛惜公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容支配德育內(nèi)容。

(1)、基礎(chǔ)學(xué)問里支配激發(fā)學(xué)生刻苦熬煉自覺性的內(nèi)容。培育學(xué)生的自尊心、驕傲感和社會責(zé)任感。

(2)、嬉戲里支配教化學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠懇，主動進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3)、田徑支配培育學(xué)生堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)、球類中支配培育團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5)、在體操中支配培育相互幫助的合作意識的內(nèi)容

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生主動參加體育活動的愛好，建立終身運(yùn)動的習(xí)慣。

中學(xué)體育老師教學(xué)工作安排3

學(xué)校：xx城市xx區(qū)xx中學(xué)姓名：Weixixx

第一，指導(dǎo)思想

新的體育健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：1，堅(jiān)持健康第一指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。2.激發(fā)學(xué)生對運(yùn)動的愛好，培育學(xué)生終身的運(yùn)動意識和健康行為。3.注意學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的熱忱和學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)生的體育實(shí)力。4.親密關(guān)注個人差異和學(xué)生的不同需求，以確保每個學(xué)生的福利。在這個學(xué)期，我將通過體育教化改善學(xué)生的身心健康，提高體質(zhì)，讓學(xué)生駕馭步行，跑步，跳動，投擲和球類運(yùn)動的基本學(xué)問和運(yùn)動技能，培育學(xué)生的愛好和運(yùn)動習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動實(shí)力和體育技術(shù)水平，同時加強(qiáng)思想教化，的確完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到志向的教學(xué)效果。

二，學(xué)生狀況分析

剛剛進(jìn)入新學(xué)生的新學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)樗麄儊碜圆煌膶W(xué)校精神，老師的要求是不同的，運(yùn)動風(fēng)氣體不同，場地設(shè)備條件不同的小學(xué)，這自然形成了學(xué)生對體育不同深度，不同基礎(chǔ)，身體素養(yǎng)差距等因素的理解。此外，學(xué)生不太習(xí)慣新的學(xué)習(xí)環(huán)境。感覺豐富而劇烈，表現(xiàn)心情波動，不穩(wěn)定，不成熟。因此，在第一次體育教化中，應(yīng)當(dāng)對學(xué)生的實(shí)際狀況有深化的了解，提前制定好用的教學(xué)安排和主要措施，跟隨訴求幫助學(xué)生統(tǒng)一相識，奠定基礎(chǔ)，體育質(zhì)量更好的學(xué)生可以設(shè)定一個新的努力工作的目標(biāo)，并為貧困的身體困難家庭在新環(huán)境中建立自信，發(fā)揮優(yōu)勢，提高身體素養(yǎng)。

三，教學(xué)目標(biāo)

??總體目標(biāo)：

（A），加強(qiáng)思想道德教化，加強(qiáng)學(xué)生組織，紀(jì)律，培育學(xué)生英勇，堅(jiān)韌的質(zhì)量意志和艱苦奮斗的前進(jìn)。

（二）通過教學(xué)實(shí)踐，讓學(xué)生可以做到：

1，可以有意識地參與體育和健康課程的學(xué)習(xí)，并主動參加課外的各種體育活動;

2，知道運(yùn)動時間的意義的合理支配;合理支配運(yùn)動時間，運(yùn)用脈搏測量等常用方法測量運(yùn)動負(fù)荷;

3，了解項(xiàng)目簡潔的技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)學(xué)問和競爭規(guī)則;

4，通過技能培訓(xùn)，發(fā)展運(yùn)動和運(yùn)動技能，提高健康水平;

5，了解精神健康對身體健康的意義，建立自尊，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)正確評價自己的運(yùn)動實(shí)力，練習(xí)同伴實(shí)力;競爭的感覺;

??詳細(xì)目標(biāo)：

（A）運(yùn)動與健康的基本學(xué)問

1，體育健康課程評論，中學(xué)體育教學(xué)要求;

2，田徑運(yùn)動簡介及規(guī)則

3，體育熬煉的價值，促進(jìn)健康

4，常用的運(yùn)動負(fù)荷測量和運(yùn)用方法

（B），運(yùn)動技能

1，隊(duì)列和體操：現(xiàn)場隊(duì)列，隊(duì)列之間的間歇，其次套中學(xué)學(xué)生廣播體操，免費(fèi)體操。2，快速跑步技能：各種跑步練習(xí)，不同距離的快跑，中繼，追逐嬉戲，建立正確的跑步姿態(tài);

3，耐用運(yùn)行技能：正確的呼吸方法，與自然地形不同距離跑;正常運(yùn)行，固定距離運(yùn)行;

800米到1000米跑;發(fā)展耐力;

4，開發(fā)跳動實(shí)力和高跳技術(shù)：建立垂直跳動的正確概念;各種發(fā)展彈跳練習(xí)，幫助運(yùn)行縱向跳動觸摸高;leapfrog或其他酒吧技術(shù)介紹和實(shí)踐;

5，球類

（三），身體健康的發(fā)展

1，開發(fā)速度的質(zhì)量：結(jié)合快速的跑步技巧，運(yùn)用各種跑步的形式;

2，耐力品質(zhì)的發(fā)展：結(jié)合耐力跑步技巧，運(yùn)用不同距離的耐力練習(xí)，跳繩;3，跳動質(zhì)量的發(fā)展：結(jié)合高跳技術(shù)，采納不同形式的跳動練習(xí);

4，質(zhì)量強(qiáng)度：持啞鈴健身運(yùn)動;

四，教學(xué)措施

（A）教學(xué)改革

1，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，變更體育概念。

2，堅(jiān)持健康第一指導(dǎo)思想。

3，刺激愛好，培育學(xué)生終身運(yùn)動的意識。

4，開展民主教學(xué)，注意學(xué)生的主導(dǎo)地位。

5，關(guān)注學(xué)生個體差異，改革和評價體系。

6，提高心理健康學(xué)生的水平，提高社會適應(yīng)實(shí)力。

（二）引導(dǎo)學(xué)生主動參加體育活動1，引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動，發(fā)展為場地熬煉身體的'習(xí)慣。而且豐富了學(xué)生的畢業(yè)生活，充分發(fā)展了他們的特性和才華，有利于學(xué)生身心健康的健康發(fā)展。

2，堅(jiān)持每天一小時的運(yùn)動。

3，堅(jiān)持班級體育熬煉，廣闊學(xué)生參與體育熬煉，動員學(xué)生參加體育熬煉熱忱。4，培育學(xué)生良好的運(yùn)動習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的特性，堅(jiān)持有意識地定期熬煉。

（C）激勵機(jī)制。優(yōu)質(zhì)教化的發(fā)展，特殊是新課程標(biāo)準(zhǔn)的引入，教學(xué)不僅能留在教學(xué)中，還要留意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教化中，老師希望學(xué)生感染愛情，愛上激勵，享受漂亮的美妙，讓他們在興奮中結(jié)出笑容，在缺乏意識，激勵和期望的狀況下增加信念，接著激發(fā)前進(jìn)的力氣。

（D）開展學(xué)習(xí)探究。給學(xué)生肯定的自由度，讓他探究，發(fā)覺，突出學(xué)生的主體性，發(fā)展特性，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。學(xué)生獲得學(xué)問，理解健康的想法，理解用于開展各種活動的方法，包括視察，發(fā)覺，學(xué)習(xí)，實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)合作等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)探究行動的概念，培育學(xué)生探究學(xué)習(xí)的實(shí)力。

中學(xué)體育老師教學(xué)工作安排4

一、教學(xué)工作的安排

(1)學(xué)生狀況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項(xiàng)為兩個女子武術(shù)教學(xué)班和一個男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的，高二年選項(xiàng)為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)期選項(xiàng)時的基本狀況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項(xiàng)目的連續(xù)性有肯定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到老師的教學(xué)意圖，這樣便利教學(xué)的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采納2個學(xué)分同時選項(xiàng)，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)安排與支配，不用再教基本功，本學(xué)期本人安排在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長拳結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，高二選項(xiàng)支配校本課程"武術(shù)劍"里的一個套路進(jìn)行教學(xué)，再結(jié)合表演的方式協(xié)作進(jìn)行的好用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的支配是注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特殊是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，愛好比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注意，便利學(xué)生的素養(yǎng)不同者的學(xué)習(xí);重點(diǎn)在于武德，這是本個項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我限制;難點(diǎn)在于如何去駕馭套路的好用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本事。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理駕馭練習(xí)與探討的時間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的'困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和勝利的過程中，表現(xiàn)出相宜的自信念，形成勇于克服困難主動向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);相識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會敬重和關(guān)切他人，將自身健康與社會須要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡潔的評價;加強(qiáng)探討性的學(xué)習(xí)，去探討與探討技能的好用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的探討溝通的環(huán)節(jié)。

(3)教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立"健康第一"的理念，培育學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)"初級長拳"、"劍"的愛好，培育學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作安排，以滿意學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上"長拳"來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的主動性，再結(jié)合高二年的"劍"選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)"長拳"以及"劍"的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的愛好，提升學(xué)生本身的素養(yǎng)，特殊是武德的培育。

②詳細(xì)目標(biāo)：

運(yùn)動參加：a養(yǎng)成良好的練武的熬煉習(xí)慣。b依據(jù)科學(xué)熬煉的原則，制定并實(shí)施個人熬煉安排。c學(xué)會評價體育熬煉效果的主要方法。

運(yùn)動技能：a相識武術(shù)運(yùn)動項(xiàng)目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用實(shí)力。c學(xué)習(xí)并駕馭社會條件下活動的技能與方法，并駕馭運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)學(xué)問，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動變更心理狀態(tài)，并努力獲得勝利感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)整心情的意愿與行為。c在具有好用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲得體育與健康方面學(xué)問和方法的實(shí)力。

(4)教學(xué)措施：

采納老師示范與講解，學(xué)生探討，練習(xí)，老師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最終進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo);實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，，采納學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互探討的功能，提升學(xué)習(xí)的效率;加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特殊是加強(qiáng)心理健康的教化，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我愛護(hù)意識與實(shí)力。

二、教學(xué)探討的安排

(1)課題探討：加強(qiáng)校本課程"劍"、"平山初級長拳"的開發(fā)與教學(xué);做好"趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校內(nèi)"課題的開題打算。做為"青春期健康教化進(jìn)入校內(nèi)"課題組的成員，幫助課題組進(jìn)行探討，開展活動。

(2)校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研實(shí)力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)探討校本的探討與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在"劍"、"初級長拳"、"花樣籃球"三個項(xiàng)目上，有所側(cè)重。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題探討的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。

(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為XX市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，主動參與校際組開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，幫助教研員開展教研活動;主動參與教研組的各項(xiàng)活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我安排是主動組織本組老師一起提高中學(xué)的課改力度與水平，集中老師的備課時間與探討在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

中學(xué)體育老師教學(xué)工作安排5

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生身心發(fā)展為本，突出"健康第一"，提高學(xué)生身體素養(yǎng)與心理素養(yǎng)，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)，造就一身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人，立足于"以人為本，健康第一"的指導(dǎo)思想，培育學(xué)生實(shí)力，增加體育意識，駕馭熬煉方法，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣為重點(diǎn)，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行改革，激發(fā)學(xué)生愛好，主動引導(dǎo)培育學(xué)生參與體育活動的愛好與，學(xué)習(xí)方法和自我熬煉方法，不斷獲得保持身心更有效的實(shí)力或相宜的方法。

二、教學(xué)目標(biāo)：

運(yùn)動參加：具有主動參加體育活動的看法與行為，激發(fā)學(xué)生在活動中的愛好，養(yǎng)成自我熬煉的習(xí)慣，仔細(xì)上好體育課。

運(yùn)動技能：學(xué)會技巧(前滾翻、后滾翻、見肘倒立)并學(xué)會適應(yīng)到生活中，發(fā)展柔韌性、靈敏、力氣、速度等身體素養(yǎng)。

身體健康：在投擲或球類嬉戲中進(jìn)行各種揮動，投擲的練習(xí)，在奔跑嬉戲中能順當(dāng)完成移動閃躲等要求。

心理健康：正確理解體育活動中與自尊自信的關(guān)系，了解體育活動對心理健康的作用。

社會適應(yīng)能夠體驗(yàn)身體活動能和個人活動的區(qū)分，按依次輪番運(yùn)用運(yùn)動場地或設(shè)備。

三、教學(xué)任務(wù)：

重視激發(fā)學(xué)生和培育學(xué)生的運(yùn)動愛好，主動地參加體育活動，留意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

重視實(shí)踐實(shí)力的培育，讓學(xué)生駕馭動作概念和動作要領(lǐng)，老師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進(jìn)行。

提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，通過體育教學(xué)的實(shí)踐活動，來提高學(xué)生自尊和自信水平。

全面關(guān)注學(xué)生的`行為表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們在學(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn)。

四、教學(xué)要求：

仔細(xì)備課，上課，提高教學(xué)質(zhì)量，在每堂課前必需仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研教材，仔細(xì)備課，在上課時面對全體學(xué)生，采納多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)方法。

營造一個有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。

教化方法得當(dāng)，敬重學(xué)生的自尊心，對學(xué)生要進(jìn)行擺事實(shí)，講道理讓學(xué)生充分相識自己的錯誤。

豐富教學(xué)手段與方法，明確教學(xué)目標(biāo)，做好課內(nèi)外體育熬煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)教學(xué)探討，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，積累資料，探究資料，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

五、學(xué)生基本狀況分析：

要加強(qiáng)學(xué)生留意方面的練習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)駕馭了一些體育健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)、半面對左右看齊等，并能精確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為，有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素養(yǎng)差，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成果，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不行忽視的實(shí)際狀況。

六、教材分析：

1、本套教材是以指導(dǎo)身體熬煉實(shí)踐活動為主，同時充分發(fā)揮體育與健康課程的功能，促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn)稿)》中的運(yùn)動參加、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個方面的內(nèi)容。通過體育熬煉，既重視對促進(jìn)學(xué)生身體、心理、社會適應(yīng)實(shí)力全面發(fā)展的教化作用，又重視了運(yùn)動項(xiàng)目的文化性，同時編寫了部分與