2023年《音樂(lè)巨人貝多芬》導(dǎo)學(xué)案 (人教版七年級(jí)下冊(cè))整理_第1頁(yè)
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千里之行,始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年《音樂(lè)巨人貝多芬》導(dǎo)學(xué)案(人教版七年級(jí)下冊(cè))整理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、熟讀課文,把握重點(diǎn)字詞,初步感知課文內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)課文運(yùn)用外貌描寫(xiě)表現(xiàn)人物共性特征,通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的寫(xiě)法。

3、學(xué)習(xí)貝多芬與命運(yùn)堅(jiān)韌抗?fàn)幍木?,培育頑強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度。

【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)運(yùn)用肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的方法。

【教學(xué)難點(diǎn)】

品析人物形象,感受貝多芬的內(nèi)心世界。

【課時(shí)支配】

1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】

一、自學(xué)導(dǎo)航

(一)走近

何為:原名何敬業(yè),1922年生于浙江定海,當(dāng)代作家。著有《其次次考試》、《織錦集》、《臨窗集》等散文集。

(二)貝多芬及其作品

路德維希凡貝多芬(LudwigvanBeethoven),生于1770年12月16日,逝世于1827年3月26日。德國(guó)作曲家和音樂(lè)家,維也納古典樂(lè)派代表人物之一。1770年12月16日,貝多芬誕生于德國(guó)波恩的貧困家庭。在父親的嚴(yán)格訓(xùn)練下,貝多芬顯露出了音樂(lè)上的才華,但貝多芬經(jīng)常遭到父親的打罵。貝多芬在5歲時(shí)患上中耳炎,8歲便開(kāi)頭登臺(tái)演出。10歲時(shí)才開(kāi)頭寫(xiě)第一部交響曲,從26歲開(kāi)頭便已感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱,苦難變成了他的創(chuàng)作力氣的源泉,他扼住了命運(yùn)的喉嚨。他在苦痛中仍舊堅(jiān)韌地創(chuàng)作《英雄交響曲》;在48--57歲年貝多芬在耳朵失聰、健康狀況惡化,仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》,總結(jié)了他光輝的、史詩(shī)般的一生并呈現(xiàn)了人類(lèi)的美妙愿望。53年貝多芬完成了最終一部巨作《第九交響曲》46歲的貝多芬聽(tīng)覺(jué)完全丟失,依舊堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。晚年的貝多芬創(chuàng)作最終幾首弦樂(lè)四重奏。56歲貝多芬因患上重病未能完成。

(三)讀文自主預(yù)習(xí),小組展現(xiàn)

(1)初讀課文

A、聽(tīng)課文錄音,留意語(yǔ)言語(yǔ)氣、感情。

B、組內(nèi)推舉同學(xué)進(jìn)行朗讀展現(xiàn)、朗讀點(diǎn)評(píng)及賽讀活動(dòng)。

(2)圈點(diǎn)勾畫(huà)生字詞。

(從音、形、義三個(gè)方面著手,以課后讀讀寫(xiě)寫(xiě)以及課文內(nèi)解釋為主)

這篇課文中我整理出如下重點(diǎn)字詞:

(3)再讀課文,整體感知課文內(nèi)容。

二、導(dǎo)入新課

【預(yù)習(xí)檢測(cè)】

(1)給下列加點(diǎn)的字注音或依據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

女傭()重荷()下頦()

suìchòuxiāopán

深()()躇喧()()石

(2)解釋下列詞語(yǔ)的含義。

徒勞:

躊躇:

雜亂無(wú)章:

(3)本文記敘的線(xiàn)索是什么?

(4)課文圍繞線(xiàn)索,寫(xiě)了哪幾件事?

【課堂導(dǎo)學(xué)】

(一)人物外貌賞析

閱讀課文6-9自然段,找出描寫(xiě)貝多芬外貌的句子,并說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)反映了貝多芬怎樣的性格特征。

學(xué)法指導(dǎo):

1、勾畫(huà)描寫(xiě)貝多芬外貌的句子

2、我從自然段,句子,(詞語(yǔ)),看出貝多芬(性格特征/精神氣質(zhì))

(二)人物語(yǔ)言賞析

文中貝多芬的哪些語(yǔ)句深深地觸動(dòng)了你,你又是如何理解這些話(huà)的?說(shuō)說(shuō)這些語(yǔ)言描寫(xiě)展現(xiàn)人物怎樣內(nèi)心世界。

學(xué)法指導(dǎo):

1、勾畫(huà)出貝多芬的語(yǔ)言。

2、說(shuō)說(shuō)你的理解,以及語(yǔ)言描寫(xiě)展現(xiàn)人物怎樣內(nèi)心世界。

自然段,(句子),意思是可以呈現(xiàn)出出貝多芬

(內(nèi)心世界)。

(三)總結(jié)歸納

依據(jù)以上的學(xué)習(xí)和探討,你認(rèn)為貝多芬是個(gè)什么樣的人?他的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)?

【拓展延長(zhǎng)】

聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)、生活中遇到了哪些

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