三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元28棗核新學(xué)習(xí)單課件新人教版

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棗核圖片導(dǎo)入，質(zhì)疑激趣棗核棗：蜜棗棗樹冬棗核：果核核心核電站核武器學(xué)習(xí)字詞，感受故事3.認(rèn)讀下列詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。選自“課前預(yù)習(xí)單”第3題夫妻棗核爹娘勤快扶犁聰明衙門衙役折騰困難牲口官府錢褡驚堂木善罷甘休漲紅了臉zǎo平舌音cōnɡshēnɡ后鼻音lí邊音2.給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。選自“課前預(yù)習(xí)單”第2題zhēzhéshé折扣（）折騰（）枝折花落（）zhǎnɡzhànɡ漲紅了臉（）漲價(jià)（）rǎnɡrānɡ嚷叫（）嚷嚷（）·····zhézhēshézhànɡzhǎnɡrǎnɡrānɡ試著借助這些詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。夫妻棗核勤快聰明從前，有一對(duì)夫妻沒(méi)有孩子，后來(lái)他們終于有了一個(gè)只有棗核那么大的孩子，于是就給孩子取名叫“棗核”。棗核不光勤快，而且聰明。他不僅用自己的智慧幫助村民奪回牲口，還懲治了惡官。衙門衙役扶犁錢褡驚堂木善罷甘休你知道這些詞語(yǔ)的意思嗎？指舊時(shí)官員辦公的機(jī)關(guān)。衙門指衙門里的差役。衙役犁，一種翻土的農(nóng)具。扶犁，農(nóng)民耕地時(shí)用畜力或機(jī)器（如拖拉機(jī)）來(lái)牽引犁。扶犁裝錢物的口袋。錢褡舊時(shí)官吏庭審時(shí)用來(lái)拍打桌面以顯示聲威的長(zhǎng)方形木塊。驚堂木好好地了結(jié)糾紛，不鬧下去（多用于否定式）。善罷甘休再讀課文，理清順序自讀課題下面的學(xué)習(xí)提示，找一找這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。默讀課文，用自己的話復(fù)述這個(gè)故事。如果有興趣，試著續(xù)編這個(gè)故事。1.2.3.活動(dòng)一：默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容給下列故事情節(jié)排序。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一（）一年大旱，衙役沒(méi)有收到官糧，便把莊稼人的牛、驢都牽走了。（）夫妻倆生了一個(gè)棗核那么大的孩子，給孩子起名叫“棗核”。（）在大堂上，小巧靈活的棗核巧妙地懲治了縣官。（）棗核趁著天黑用計(jì)把牛、驢趕回了村子。（）棗核大搖大擺地回家了。（）縣官和衙役們不肯善罷甘休，把棗核帶回縣衙治罪。（）夫妻兩人為長(zhǎng)不大的棗核發(fā)愁，但棗核很勤快，學(xué)了很多本領(lǐng)。1234567第一部分：第1自然段。講夫妻倆生了個(gè)棗核那么大的孩子，給孩子起名叫“棗核”；第二部分：第2～3自然段。寫夫妻兩人為長(zhǎng)不大的棗核發(fā)愁，但棗核很勤快，學(xué)了很多本領(lǐng)；第三部分：第4～13自然段。寫棗核憑借自身的聰明和勇敢，不僅趕回了被官府牽走的頂替官糧的牛、驢，還巧妙地懲治了縣官?？焖贋g覽課文，課文可以分為幾個(gè)部分？哪個(gè)部分最有趣？第三部分最有趣這個(gè)部分有哪些有趣的地方？我覺得這部分中關(guān)于棗核戲弄衙役的描寫非常有趣。棗核晚上去縣衙門里趕驢，他利用自己身子小的特點(diǎn)，整個(gè)人躲進(jìn)了驢耳朵里，從而不被衙役們發(fā)現(xiàn)。他真是太機(jī)智了！棗核趁衙役們睡著了，解開驢的韁繩，蹦到驢耳朵里大聲吆喝著趕驢。這一部分讓我想到了《狼來(lái)了》的故事，棗核這樣反反復(fù)復(fù)折騰衙役，衙役們果然因?yàn)槠v都放松了警惕，真是太聰明了！我覺得縣官和衙役們不肯善罷甘休，把棗核帶回縣衙治罪，結(jié)果反被棗核巧妙地懲治了這部分內(nèi)容最有趣。那些衙役們想拿鐵鏈綁棗核，結(jié)果棗核太小，直接從鐵鏈縫里蹦了出來(lái)，這讓衙役們急得不知如何是好。縣官讓衙役們把棗核塞進(jìn)錢褡，背到大堂去打，結(jié)果棗核靈活地蹦來(lái)蹦去，衙役們?cè)趺匆泊虿恢窗芽h官的鼻子都?xì)馔崃?。最后，棗核蹦到縣官的胡子上蕩秋千。縣官命令衙役們打棗核，結(jié)果衙役一棍子把縣官的下巴骨打著了，把縣官的牙齒都打了下來(lái)。如果要復(fù)述這個(gè)部分，有哪些內(nèi)容是不能遺漏的？我覺得棗核用計(jì)將牲口趕回村子的內(nèi)容不能遺漏。我覺得官府不愿善罷甘休，棗核主動(dòng)站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任的內(nèi)容不能遺漏。尤其是棗核說(shuō)的話，充分表現(xiàn)了他的勇敢、有擔(dān)當(dāng)，復(fù)述時(shí)應(yīng)該要說(shuō)出來(lái)。我認(rèn)為棗核被帶回衙門，機(jī)智巧妙地懲治了縣官的內(nèi)容也不能少。選用方法，交流復(fù)述想一想：復(fù)述故事有哪些方法？借助表格和示意圖復(fù)述借助關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句復(fù)述根據(jù)時(shí)間變化、地點(diǎn)變化、人物關(guān)系變化復(fù)述按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序復(fù)述默讀課文的第三部分，這部分可以按哪些順序來(lái)復(fù)述？第三部分的時(shí)間線非常明顯，可以借助時(shí)間線“白天——晚上——天一亮”復(fù)述；第三部分中的地點(diǎn)發(fā)生了幾次變化，可以借助地點(diǎn)的變化“村子——縣衙門——村子——大堂”復(fù)述?；顒?dòng)二：練習(xí)復(fù)述。默讀課文，選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)述順序設(shè)計(jì)表格，再用自己的話復(fù)述這個(gè)故事。我選擇復(fù)述的順序是：按_________的順序，梳理出人物的表現(xiàn)。我的設(shè)計(jì):選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二地點(diǎn)變化地點(diǎn)衙役、縣官的表現(xiàn)棗核的表現(xiàn)村子衙役牽走牲口棗核讓大家不用發(fā)愁，說(shuō)他有辦法解決縣衙門衙役被捉弄，一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有棗核用計(jì)將牲口趕回了村子村子縣官帶衙役捉人棗核勇?lián)?zé)任，被衙役們?nèi)M(jìn)錢褡里帶走大堂縣官命令衙役打棗核棗核不但沒(méi)被打到，還懲治了縣官，大搖大擺地走了村子里，縣官派衙役們把納不上糧的莊稼人的牲口都牽走了。棗核讓大家不用發(fā)愁，說(shuō)他有辦法解決。棗核跑到縣衙門，等衙役們睡著了，解開驢的韁繩，并蹦到驢耳朵里大聲吆喝著趕驢。衙役們被吵醒，卻搜不到躲進(jìn)驢耳朵里的棗核，最后被棗核捉弄得一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有。就這樣，棗核用計(jì)，將牲口趕回了村子。牲口沒(méi)了，縣官帶著衙役來(lái)村子里捉人。棗核勇?lián)?zé)任，蹦出來(lái)說(shuō)牲口是他牽的。衙役們用鎖鏈綁不住棗核，縣官命令衙役把棗核塞進(jìn)錢褡里帶走。棗核被帶到大堂，縣官讓衙役們打棗核。棗核蹦來(lái)蹦去，衙役就是打不著。最后棗核蹦到縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千?？h官命令衙役打棗核，衙役沒(méi)打著棗核，反而打著縣官的下巴骨，把縣官的牙都打了下來(lái)。棗核懲治了縣官后就大搖大擺地走了。你能根據(jù)表格內(nèi)容復(fù)述故事嗎？活動(dòng)三：評(píng)價(jià)復(fù)述。根據(jù)下面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)星。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)星級(jí)獲得星數(shù)按照一定順序講故事，重要情節(jié)不遺漏☆☆☆內(nèi)容前后連貫，表現(xiàn)出棗核的聰明☆☆☆態(tài)度大方，聲音洪亮，表達(dá)流暢☆☆☆時(shí)間縣官的表現(xiàn)衙役的表現(xiàn)棗核的表現(xiàn)白天派衙役向莊稼人要官糧牽走牛、驢跟莊稼人說(shuō)他有辦法晚上睡著后被棗核吆喝著趕驢的聲音折騰折騰衙役后把牲口趕回了村子天一亮帶著衙役去村子里抓人；命令衙役打棗核拿鐵鏈綁棗核；把棗核塞進(jìn)錢褡里；用棍子打了縣官的下巴骨蹦出來(lái)說(shuō)牲口是他牽的；躲開衙役的攻擊；蹦到了縣官的胡子上；大搖大擺地走了你能根據(jù)表格內(nèi)容復(fù)述故事嗎？——按時(shí)間順序：想象一下：棗核大搖大擺地離開縣衙之后，故事會(huì)怎樣發(fā)展呢？試著續(xù)編這個(gè)故事。縣官吃了這么大的虧，怎肯善罷甘休。于是，他派衙役們把棗核的爹娘抓起來(lái)當(dāng)作人質(zhì)，還威脅棗核：“如果不乖乖束手就擒，就讓你的爹娘受罪。”棗核自然不會(huì)讓爹娘代替自己受過(guò)，于是就來(lái)到衙門，換回了爹娘，并讓爹娘和鄉(xiāng)親們躲進(jìn)了山里，那里有他準(zhǔn)備好的食物和水，夠大家生活一段時(shí)間了。而棗核每到夜深人靜時(shí)，