小學(xué)體育-《蛺霓騰舞》啦啦操教學(xué)課件設(shè)計

人教版小學(xué)體育五年級下冊《蛺霓騰舞》啦啦操一、指導(dǎo)思想二、教材分析五、教學(xué)目標(biāo)四、學(xué)情分析三、內(nèi)容對象六、重點難點七、教學(xué)方法八、教學(xué)過程九、教學(xué)準(zhǔn)備十、預(yù)計效果課的內(nèi)容一、指導(dǎo)思想堅持新課標(biāo)“健康第一”的指導(dǎo)思想，采用“雙自主思想”教育教學(xué)，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)、自主管理”采用“導(dǎo)學(xué)式小組合作學(xué)習(xí)”模式，倡導(dǎo)“主動參與，樂于探究，交流與合作”發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神。教材分析拉拉操組合動作為本課的主要內(nèi)容，充分挖掘了體育運動中的健美，審美內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生音樂節(jié)奏感和良好的氣質(zhì)。創(chuàng)編FX隊形，使學(xué)生充分發(fā)揮想象力，增強學(xué)生體育創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的協(xié)調(diào)能力，提高節(jié)奏感教學(xué)內(nèi)容：啦啦操組合動作組合創(chuàng)編教學(xué)對象：五年級教學(xué)內(nèi)容與對象學(xué)情分析五年級學(xué)生有極大的體育學(xué)習(xí)熱情，活潑好動，富于想象，有較強的求知欲和表現(xiàn)欲。但他們注意力集中時間短，且容易受外界影響五、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)學(xué)習(xí)《蛺霓騰舞》啦啦操組合動作，85%以上的同學(xué)熟練掌握動作，并能集體配合練習(xí)、展示以及能進行啦啦操的組合創(chuàng)編技能目標(biāo)學(xué)以致用，科學(xué)健身，提高身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和心肺耐力情感目標(biāo)關(guān)注同伴，正確評價，提高自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)協(xié)同合作精神，增強團隊意識運動負(fù)荷中六、教學(xué)重點與難點

教學(xué)重點：掌握《蛺霓騰舞》啦啦操組合動作教學(xué)難點：動作與音樂的配合及表現(xiàn)力，組合的創(chuàng)編七、教學(xué)方法教學(xué)方法：學(xué)練方法：示范法語言提示法遞加循環(huán)法自主性學(xué)習(xí)合作性學(xué)習(xí)探究性學(xué)習(xí)八.教學(xué)過程（1）開始部分（2）準(zhǔn)備部分（3）基本部分（4）結(jié)束部分（1）開始部分1集合整隊報告人數(shù)2師生問好3宣布上課內(nèi)容，提出課堂要求4檢查服裝，安排見習(xí)生（2）準(zhǔn)備部分1.熱身游戲《聽數(shù)抱團》規(guī)則：繞圓形慢跑，教師出題，學(xué)生根據(jù)數(shù)字圍成小圓圈，跟隨老師一起做熱身操2.《蛺霓騰舞》啦啦操前面學(xué)習(xí)的組合動作3.啦啦操手位專項練習(xí)（3）基本部分一、組合動作學(xué)習(xí)1.教師示范完整動作并設(shè)問有哪些手位動作？2.指導(dǎo)學(xué)生利用ipad自主學(xué)習(xí)，嘗試練習(xí)組合動作3.引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。巡回指導(dǎo)，及時鼓勵4.檢查學(xué)生自學(xué)成果，進一步規(guī)范動作及身體姿態(tài)的控制。5.拜師學(xué)藝6.拜師學(xué)藝成果展示7.手持花球，反復(fù)練習(xí)二、創(chuàng)編隊形FX三、完整展示（四）結(jié)束部分1、在柔美的旋律中，學(xué)生跟隨老師調(diào)整呼吸，進行瑜伽放松練習(xí)。2、生評，師評，總評。3、宣布下課，師生再見。九、教學(xué)準(zhǔn)備音響一個花球100多個十、預(yù)計課效果學(xué)生能在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真參與