英語教師的語言基本功,一個亟待引起重視的問題

英語教師的語言基本功，一個

亟待引起重視的問題黃源深題外話1）外國的語言學習理論如何用來解決中國外語學習者的實際問題？（語言學習理論只有與實踐相結(jié)合才能產(chǎn)生巨大的現(xiàn)實效應。）2）如何從我國語言學習傳統(tǒng)中汲取可供借鑒的學習經(jīng)驗和方法？（我國有幾千年漢語學習歷史和一百多年外語學習經(jīng)驗。）一個被冷落的議題這些年，教學研究論文汗牛充棟，教學研討會頻密多彩，探討的問題形形色色，但有一個議題似乎被冷落：英語教師的素養(yǎng)問題，尤其是自身語言基本功問題。人們似乎有一萬件事要忙，而無暇顧及這個問題。重研究、重文章、重職稱、重學位、重名號，輕語言基本功，成為師資隊伍建設的常態(tài)。英語教師的基本素養(yǎng)1）語言基本功（運用語言的能力）；2）教學基本功（使用語言進行有效教學的能力）；3）科研基本功（在所從事的領域開展研究的能力）；4）思辨基本功（思考、辨析、評判、創(chuàng)新的能力）。語言基本功是英語教師安身立命之本對一個教師來說，語言基本功比什么都重要?；竟Σ缓茫滩缓糜⒄Z，尤其是高年級英語。更不可能培養(yǎng)出高端英語人才。教師以自身的語言基本功為學生樹立英語學習的榜樣，確立自己的威信。基本功不扎實的教師很難得到尊重，還會誤人子弟。從教學大賽看教師的語言基本功問題教學大賽是對教師語言基本功的檢閱，教課和筆試基本能反映教師語言基本功現(xiàn)狀?？傮w評價：基本功有下降的趨勢。語言的掌握在低層次徘徊。從教學大賽看教師的語言基本功問題口頭表達能力，較之過去有明顯提高。敢于表達，也長于表達。閱讀理解存在一定問題：詞匯的微觀理解和內(nèi)容的宏觀把握都欠火候（課文要點）。（…paythatprofessionofsimulatedfriendship,withanindiscreetandunboundedconfidence,alwaystotheirloss,oftentotheirruin.)從教學大賽看教師的語言基本功問題寫作問題突出：1）分不清thespokenlanguage和thewrittenlanguage之間的文體差別，通篇文章簡單句到底；2）語言不夠地道，中文的痕跡明顯；3）詞匯量很小，反來復去就那么幾個詞，還是讀大學時精讀課上學來的；4）用英語說理有困難，往往只會舉例，而不會論辯。既缺乏思想，又缺乏表達思想的語言能力。教師語言基本功下滑原因吃老本，未吸收新的知識和技能（“問渠那得清如許，為有源頭活水來”朱熹），讀得少，寫得更少；教學中流行“multiplechoice”，操練對語言的認識，而不是運用，久而久之，教師自身語言技能退化；“教師手冊”方便了教師，也害了教師。失去了通過認真?zhèn)湔n提高業(yè)務水平的機會；缺乏對加強語言基本功必要性的認識和氛圍（人們變得從未有過的功利，目光只聚焦于發(fā)文章、升職稱、賺外快等帶來眼前利益的事，放松了自身業(yè)務修養(yǎng)）；教師銅語言園基本完功問族題的遺對策主要臥靠自勾己努魄力。長“多瀉讀多吵寫”浮是最裳好的花辦法怨。語廚言的賣掌握總要向非高層更次邁帳進，亞絕對窯離不相開讀墳與寫戴。多賓讀多派寫才督能出濕“語學感”池。每息天要衡閱讀烘?！皩W秘外語……只要須多讀享，多蔥記，胃多講湊，多蓬寫，康自有碎水到最渠成汁之日悉。”虧（許簽國璋線）“語半言文跳字的靠訓練歡，最馬要緊申的是貿(mào)訓練獸語感酸?！钡福ㄈ~渾圣陶鎮(zhèn)）教師洋語言餅基本催功問滅題的屋對策讀什蒜么？鵲讀經(jīng)發(fā)典，跳把提擋高文盯化素刊養(yǎng)和核提高復英語越水平隊結(jié)合衡起來銜?！袄释ㄟ^哪文化穴來學述習語劍言，疊語言謠也會田學得顛更好娛”（未王佐醬良）共。一矛年10本（蹈每本30襲0頁左達右）室。當恒然，冰多多虜益善聰。讀進完就擁寫。昨貴在歪堅持津。好臣的散經(jīng)文應例當背浮誦。經(jīng)典躁與非予經(jīng)典襪是不囑一樣殲的。教師愁語言巧基本察功問簡題的需對策經(jīng)典襯舉例刻：1)榆Th稈es攜e飯pa架ss熟io末ns光,計li名ke淹g驕re否at獲w渾in謝ds填,焰ha耽ve罷b啄lo頂wn齡m勁e它hi豎th學er矛a擾nd郵t租hi繭th基er潮,罩in筍a湊w并ay燙wa膚rd救c莫ou除rs餡e,漂o鏡ve產(chǎn)r集a求gr勺ea窗t擋oc腿ea寫n拉of客a修ng既ui創(chuàng)sh四,險re撐ac鮮hi銳ng絡t啟o輸th鄰e爽ve磁ry加v剝er冰ge迅o殿f機de提sp貞ai物r.臣(完Be斃rt錘ra觀nd炎R朵us壘se桐ll瓶)（這鈔些熱是烈追絡求，基猶如軍巨風稍，將形我刮代來刮做去，孔路徑槍難測符，飄圍蕩于施痛苦賣的汪減洋大筒海，貨直抵憲真正暴的絕明望邊廟緣。許）教師他語言棄基本世功問前題的韻對策經(jīng)典團舉例犬：2）We張h雹ad庭t易ra丈ns編ie輝nt起a饞mb推it雅io槐ns蒼o骨f種ot橋he挪r柿so首rt朗s,循b窗ut包t演he君y辜we惹re資o惑nl巴y璃tr雖an看si報en跳t.云W爹he誼n脆a濱ci造rc奪us芹c瓣am繪e稍an悼d勢we伙nt亭,縫it忌l綠ef弦t患us欄a插ll挨b辦ur塊ni龍ng朱t植o堤be裁co玩me僑c下lo鉛wn豎s.踢(聯(lián)Ma闊rk徒T為wa探in債)(我們養(yǎng)還懷疊有別跪類短鼠暫雄蛛心，峰只不太過短藝暫而租已。霸有時稱馬戲留團來心了，朽又走壇了，惡弄得短大家順心里攔癢癢釋的，哈都想磁當小支丑。搶）教師家語言挨基本粒功問架題的精對策3)沫E搭ac雞h皆ar耐ti壇cl別e磚is瞞i秤nt渾en滋de觀d撇to隸b陪e拍au詞th娘or樂it童at脾iv幻玉e,講t久ho攔ug嚴h膏ne疫ce斗ss館ar近il肌y脖no婦t幼ex具ha遼us況ti轟ve培.板Mo章st格h燈av壤e本be盛en哪w埋ri套tt仿en詢b梯y區(qū)we蓮ll瞇-k絲式no柳wn至e澡xp揀er蜜ts滔i置n刪th被e星fi圈el妙d,拆w扶it鄉(xiāng)豐h若so注me重w付ri虹tt口en義b秀y逆yo繭un趟ge研r趕sc謙ho啞la盛rs倡w怖ho辰se浩n軌am販es季w變il滑l睜be撇a若s頓re穗co衣gn別iz貪ab光le仙.懷(D洗.適S.Ka超st奴an)（每徒篇文銀章都淚旨在招富有提權威濟性，統(tǒng)雖然塊必定山不是盆詳盡遞無遺襲的。殲多數(shù)閱為該鴿領域靈名家茂所撰弊，有噴些則揉由年方青學奮者執(zhí)攜筆，黨他們賢也一株樣會止聲名個卓著叫。）教師薦語言鍵基本企功問印題的簡對策各級吐領導逐要重詢視并咱下決戚心抓府好這豎個問伍題，絹創(chuàng)造裳并形鏟成積糕極提倦高自騰身語撲言基壞本功厲的氛合圍。a.結(jié)合扇職稱迫評審匠抓好甜基本山功考食核；b.提倡黨集體捎備課決；c.每年話教師僑考核礙內(nèi)容耽中應醋增加啊提高躬語言朝基本售功的礦要求裕；d.開辦計校內(nèi)非、地溫區(qū)內(nèi)課以及磚全國知范圍彼內(nèi)語蹲言基撞本功育短訓播班，暢由中萍外教吧師共側(cè)同擔童綱，凡取長施補短深。教師醫(yī)語言末基本轉(zhuǎn)功問亮題的乏對策改進麗教學穿方法檔和測收試方雕式，奔增加禽師生繞使用倒語言哨的機耐會，遣提高se瓜mi抓na騎r和wr柏it擊in螺g的比戚重，騰促進國教學錦相長惹。教師座語言括基本劃功問齊題的膚對策進一劑步提親高母姓語水律平，拖翻譯鵝專業(yè)首的教休師尤白其如芒此。址現(xiàn)今懲教師摟的母碑語狀業(yè)況堪傭憂。“學歇習外鋼語、刃從事弟語言禁學研暴究的臭人不攝要把航自己存圈在骨只讀乏洋文宮的狹戀小天陽地里稼，一序定要宵具備請良好緊的國類學基達礎。益”（拖許國揭璋）漸在這誘方面攤，王浩佐良烏、許采國璋剪等前斬輩學皮者是鏡我們鏟的榜室樣。教師諷語言托基本穴功問哥題的耽對策前輩竭學者蘋的母仆語水饒平舉慮例：1)老“讀書屑足以妄怡情駕，足釀以傅期彩，屈足以桑長才漢。其刃怡情梨也，網(wǎng)最見鐵于獨膽處幽劑居之箏時；猾其傅辰彩也季，最早見于撫高談霉闊論滑之中訓；其慢長才釣也，摘最見建于處挽世判樹事之餃際。偷（王研佐良擠譯）葛原文瘡：St剛ud凈ie閃s叼se瘡rv握e寬fo角r癥de取li品gh不t,根f摔or掩o膽rn什am送en酬t,島a巖nd傷f遮or丸a殺bi授li波ty鑼.本Th閥ei巨r(nóng)曬ch捕ie加f甜us挎e融fo炎r午de失li廁gh善t山is沖i彎npr班iv愛at腥en跳es戀san滋d睜re顧ti學ri鴿ng趁;斥fo蒸r肆or滿na巴me咬nt梁,虹is坐i澇n則di泛sc尺ou釣rs灘e;住a錫nd獻f訴or千a懶bi湊li因ty效,何is猾i驢n鑒th籌e猶ju憂dg右me蟻nt瞞a冒nd款d仁is邀po熱si盒ti具on成o探f穿bu啞si鼓ne漏ss靈.教師出語言乏基本來功問頃題的伍對策2)局“（西尼班牙瞎）奧潔運會加開幕河式，梳上溯杜希臘跑詩神漏的圣敬潔，冬追念嚷長矛郊刺魔閣的中役世紀曲騎士佩的驍岔勇，嚼近及殿千里翁把和盒平信踩息撒叔遍人很間的剃神鴿毀，真疼可謂稿寓意掏深遠迎，構(gòu)罩筑恢尾宏。屋這是謠四百拌年盛女極而萍衰局偷面的賢結(jié)束輛，是膨新地因中海債精神是的贊嫩揚，俯是自涂強不水息的違神火烏在燒很，是詠那種貞長裙凝細步肺，方籍陣變閉幻的鐵布局照不能銳比擬破的。憤”（19培92，許陵國璋坐）呼吁戶重視角和抓佩好教絨師語啦言基便本功蛋，進咬一步廚提高裁