調(diào)查報告的作文集合7篇

第第頁調(diào)查報告的作文集合7篇調(diào)查報告的作文篇1

一、調(diào)查目的：

本次調(diào)查，我們課題組的人員本著了解同學(xué)作文的評改現(xiàn)狀和同學(xué)對小組合作評改作文的看法，在我校學(xué)校部和學(xué)校部進行問卷調(diào)查，為我們的課題討論奠定實施的價值基礎(chǔ)。

二、調(diào)查對象和范圍：

本次調(diào)查問卷分為兩部進行，第一步，是對同學(xué)作文評改的方式進行的問卷調(diào)查，其次步是在實施小組評改作文三次后進行的一次反饋調(diào)查，每一步我們我們均發(fā)放調(diào)查問卷80份，隨機抽取我校四至九班級中的同學(xué)。

三、調(diào)查方法:

問卷法、談話法

四、調(diào)查結(jié)果及分析：

〔一〕、問卷一結(jié)果及分析

本次發(fā)放問卷80份，回收了80份，回收率100%。

1、你認為批改作文的方式最好是：

A、老師全收全改〔2人占2.5%〕

B、老師每次抽一組面批〔6人占7.5%〕

C、同學(xué)自己改自己的〔0人〕

D、同學(xué)間互改〔7人占8.75%〕

E、小組共同商量批改〔65人占81.25%〕

2、你盼望老師如何對待你作文中的問題：

A只是劃出錯別字、病句等問題〔10人占12.5%〕

B、劃出并修改成正確的內(nèi)容〔70人占87.5%〕

3、你認為最好的作文反饋時間是：

A、盡量快速反饋〔全收全改費時長，很難做到〕〔3人占3.75%〕

B、下次作文時間反饋〔兩周后〕〔3人占3.75%〕

C、當周反饋〔74人占92.5%〕

4、你盼望看到的作文評價方式是：

A、得分并寫出詳盡的優(yōu)缺點及評價〔72人占90%〕

B、得分并寫出優(yōu)點〔0人〕

C、得分并寫出缺乏〔8人占10%〕

Ｄ、僅僅得分〔0人〕

5、你喜愛展現(xiàn)溝通自己的作文嗎？

A、喜愛〔40人占50%〕B、一般〔37人占46.25%〕C、不喜愛〔3人占3.75%〕

6、你喜愛點評別的同學(xué)的作文嗎？

A、喜愛〔30人占37.5%〕B、一般〔49人占61.25%〕C、不喜愛〔1人占1.25%〕

7、你是怎么看待做展現(xiàn)點評的？

大部分同學(xué)認為這種方法很好，能夠促進師生、生生溝通，提高寫作水平、語言表達力量，提高同學(xué)寫作的主動性。

通過調(diào)查，我們了解到：傳統(tǒng)的作文批改模式已經(jīng)不在被同學(xué)接受了，作文評改也要實行改革，語文老師應(yīng)當更多思索如何交給同學(xué)評改作文的方法，讓同學(xué)主動參加到修改作文，點評作文中來，在修改點評中感悟、學(xué)習(xí)、總結(jié)寫作的技巧和方法。所以，我們討論這個課題是很有價值的。

〔二〕、問卷二結(jié)果及分析：

為了本次發(fā)放測試卷80份，回收了80份。

1、你對本次作文批改結(jié)果滿足嗎

A滿足〔25人占31.25%〕B比較滿足〔48人占60%〕

C不滿足〔7人8.75%〕

2、你認為批改你作文的小組成員負責(zé)任嗎?

A很負責(zé)任〔25人占31.25%〕B比較負責(zé)任〔65%〕

C、不負責(zé)任〔3人占3.75%〕

3、你認為批改你作文的小組成員批改方式和水平怎么樣?

A很好〔8人占10%〕B比較好〔40人占50%〕

C、一般〔32人占30%〕

4、你對作文評語是否在乎

A在乎〔80人占100%〕B不在乎〔0人〕

5、你是否情愿參與互批互改作文活動

A情愿〔75人占93.75%〕B不情愿〔5人占6.25%〕

6、你對作文批改方式認為以下最有效的方法是

A自改〔0人〕B同學(xué)互改〔60人占75%〕

C老師改〔5人占6.25%〕D三種方法都要〔15人占18.75%〕

7、你盼望對方怎樣修改你的作文？

一是指出優(yōu)缺點，二是改正錯別字、病句，三是提出好的建議，四是客觀公正的評改。

分析：

通過反饋問卷調(diào)查我了解到：大部分同學(xué)情愿參加到小組合作評改作文中來，許多同學(xué)認為通過小組評改的方式，能使自己作文水平有提高，可見，同學(xué)們都認為自己能在這個過程中汲取他人寫作閱歷，對自己很有關(guān)心。通過談話得知：極少數(shù)不遠參與小組評改作文的緣由主要是覺得自己作文寫得很差，不好意思把自己的作文給同學(xué)看，怕被同學(xué)笑話。

五、建議與思索

通過以上兩步調(diào)查和討論，我們認為本課題的討論是有價值的，經(jīng)過一段時間的實施我們發(fā)覺，課題討論已經(jīng)得到了同學(xué)的認可，取得了初步成效。但是要取得實質(zhì)性成效，還要做以下工作：

1、建立科學(xué)合理的機制。一是要建立科學(xué)合理的作文評改小組，小組成員要科學(xué)合理分工，職責(zé)明確。二是要制定同學(xué)品改作文嘉獎方法。如設(shè)立最正確小組獎、最正確點評獎、最正確作文獎。

2、老師要對同學(xué)作文評改良行培訓(xùn)。比方小組建設(shè)培訓(xùn)〔讓同學(xué)明確各自的職責(zé)，如何協(xié)作〕、作文批閱培訓(xùn)〔如何使用修改作文、如何正確使用修改符號、如何寫作文評語〕、作文點評培訓(xùn)〔點評的內(nèi)容、點評的技巧〕，這些培訓(xùn)有的可以放在評改前，有的可以結(jié)合評改良行?？赡懿砰_頭占用肯定的時間，但可以為以后的評改打下堅實的基礎(chǔ)。

3、老師要準時點撥、引導(dǎo)和反饋。如小組評改時老師要巡察，答疑解惑；小組批閱完，老師要隨機抽取肯定數(shù)量的作文，了解批閱的質(zhì)量，發(fā)覺批閱中存在的問題。

4、小組評改為主，但不是唯一。老師在同學(xué)小組評改之前可以抽取少量的同學(xué)作文先親自批改，這樣可以全面把握同學(xué)作文的狀況。還可以實行其他有效方式，豐富評改作文的手段。

調(diào)查報告的作文篇2

水是我們的生命之源，水一切生物賴以生存的條件，更是人類生存和進展的條件。，全世界都為干凈水危機的面臨而懼怕，我國的水資源總量在世界居第六位，但仍舊屬于嚴峻的缺水國。我市和各地一樣，很多原來清亮見底的小河，已不復(fù)，取而代之的是一條條臭氣熏天的臭水溝。為弄清其緣由，水污染對人們的危害，人們的環(huán)保意識，暑假期間對我市水污染嚴峻的地區(qū)了觀看，并想出方法，解決水污染的問題。

探究目的：

細致的調(diào)查，，為文化、環(huán)保更為具體的資料，人們的環(huán)保意識。從而使人們地家鄉(xiāng)，喜愛秀麗的大自然，珍惜人們的珍貴生命之源——水。

調(diào)查過程：

暑假前老師的支配，兩人暑假期間，進廠入村，進村入戶，訪問住在河邊的村民，查閱資料，別人的介紹，把照片拍攝下來，對我市地水污染實地調(diào)查。

來到我市地質(zhì)隊四周的那條小河，據(jù)當?shù)氐睦先苏f，這條小河原先可美了，河水清亮見底，游魚水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里玩耍、打鬧。岸邊楊柳依依，倒映在風(fēng)平浪靜的水面上，為小河增加了很多生趣，幽靜極了！那時侯的小河是居民的傲慢?？扇缃衲?？它被污染的不成樣子了，變成了一條黑乎乎，臭烘烘，人見人厭的臭水溝了。我失去了以前秀麗的外貌，被人們強迫地換上了一副丑陋的外表。河邊垃圾成堆，而且臭氣熏天，魚兒在河里奄奄一息，`再也無法生存了，兩岸的楊柳枯死，路上的行人望而生畏，居民們連水都喝了，這氣味的刺激水質(zhì)的惡化，很多居民經(jīng)常生病，而且都搬家了。

河水污染的緣由：

①據(jù)調(diào)查所知，工業(yè)廢水、生活廢棄物不專業(yè)的，直接排入江、河、湖、海，就會嚴峻的水污染。的使用化肥和農(nóng)藥，也會污染水資源……受污染的水不的話，是飲用水的。

②人們往往圖省事，把垃圾順手的扔在了清亮的小河里，使水變臟、變臭，了臭氣熏天的臭水溝。嚴峻的污染了四周的環(huán)境、空氣，了三項損失。

③有些人常常任憑地把一次性飯盒、一次性塑料杯，還有白色的塑料袋，往小河順手一扔，就一走了之了。只要有風(fēng)刮起，塑料制品就四處亂飛，刮到水里、樹枝上，往往就動不了了，日積月累，里面的污染物就會滲透到深水里。水就會污染，也會白色污染。

④有些賣蔬菜的小攤，買完蔬菜后，剩下了壞的蔬菜，往往扔在一邊，就不再管了，有些住在河邊的家庭，常常也把壞了的菜扔到了水里，在以后漫長的日子里，臭菜腐爛了，就嚴峻的污染了水資源，從而使小河變成了臭氣沖天的臭水溝。

⑤大船只排放的油污、廢水，把魚兒們都毒死了。有些要使用水的工廠，用完水后，又把臟水再排回到河里，的污染了水資源，還有工廠把顏料排到了河里，更嚴峻的污染了水資源。真可恨！

⑥有隱藏的池塘都被污染了，池塘里的水都成了可口可樂的顏色了。池塘邊堆了數(shù)都數(shù)不清的垃圾、臭菜，不遠處，還有工廠正在排放污水，這是多么的可怕呀！

調(diào)查后的疑問：

本調(diào)查結(jié)束后，產(chǎn)生了很多的疑問：

1、人們?yōu)椴徽湎『拥男沱惸兀?/p>

2、當?shù)氐墓S為不對污水、的治理呢？

3、人們?yōu)樾『咏o污染了呢？

解開謎團：

帶著問題又走訪了幾位居民和考察專家。原來在水污染剛開頭時，就有當?shù)鼐用裾疫^反映，要求解決水污染問題。也想解決關(guān)于水污染的問題，一套的現(xiàn)代化的污水程序，價錢是特別昂貴的，并且要在好幾年之后才能見經(jīng)濟。誰也不情愿花這冤枉錢，事情就拖了下來，當?shù)赜行┚用裨谏鷼庵?，也加入到對河水污染的隊伍中去，把垃圾不時的拋入了小河中。潺潺流水受到了嚴峻的污染，變成了漂著果皮，廢紙等垃圾的臭水溝。

得出的結(jié)論：

調(diào)查工作結(jié)束后，便在一起并分析總結(jié)我市河水污染的緣由主要由幾個的：

1、人們環(huán)保意識，亂扔垃圾。

2、工業(yè)生產(chǎn)中排出了的油污，廢水和廢渣。

3、城鎮(zhèn)生活污水農(nóng)牧業(yè)的排水等等。而全部污染中，工業(yè)生產(chǎn)過程中排放的工業(yè)廢水的污染尤為嚴峻。查閱資料，別人的介紹，到：鋼鐵廠等排出的.生產(chǎn)廢水中含有酚類化合物和氰化物。人們在洗澡，洗衣服、洗菜時，要用洗滌劑，含有洗滌劑的水流入下水道，而后河流，生活污水無毒，但水中無機鹽類、病原生物等等增多，也會嚴峻的水質(zhì)污染。

建議：

1、要節(jié)省用水，不鋪張水。

2、建議每個公民自覺的生存環(huán)境，從自我做起，從如今做起。

3、工廠里排出的臟水，要回收，直到不污染任何東西，才可以排出。

4、應(yīng)加大管理和，掌握工業(yè)污染源，工業(yè)廢水排放，要治理，排放標準。

5、從今以后，要宣揚“地球”，呼吁所人們、工廠，不要再制造污染了，要愛護好美妙的地球

6、建議我市化工廠改良技術(shù)，更新設(shè)備，廢水、廢渣的治理，達標排放，廠區(qū)四周的環(huán)境不受污染。

7、“亡羊補牢”為時不晚，千萬留意不要再污染其它水域了，更不要污染地下水了。

要盡快讓地球母親恢復(fù)它以前秀麗的樣子吧！

調(diào)查報告的作文篇3

星期六，我和表姐一起去鳳凰廣場調(diào)查環(huán)境狀況。

來到鳳凰廣場，我走到草坪邊上，看到了一些垃圾在草坪上躺著，有香蕉皮、牙簽、一次性紙杯、可樂瓶子等。于是我把這些垃圾撿了起來，放進了垃圾筒里。我開頭查找丟垃圾的人，走著走著，我觀察了一位大姐姐把垃圾扔到了地上，我走過去，告知大姐姐：姐姐，不能隨地亂扔垃圾，這樣會破壞環(huán)境的。大姐姐聽了，就把垃圾撿起來，放進垃圾筒里了。

只要我們?nèi)巳硕紣圩o環(huán)境，世界就會變成美妙的家園。

調(diào)查報告的作文篇4

星期六，媽媽帶我去姥姥家看姥姥，去的過程中我觀察有一條小河里有很多垃圾河水變得又黑又臟，惡心極了，以前經(jīng)過這里的時候小河清亮見底甚至還能看到里面的小魚，每當我走過這里的時候心情都很舒服，可是如今我走到這里心情似乎很難過，于是我就問媽媽：“媽媽，為什么這條小河這么臟的呢？”媽媽回答說：“由于，小河的四周有許多的工廠，都會冒煙這些黑煙都把小河污染了，再加上人們?nèi)拥睦透鼝盒牧?。”我還觀察幾條小魚在水里亂竄似乎在說：“我不想在這里生活了我的家人都被那些人們?nèi)拥睦?，還有冒的黑煙?！蔽衣牭叫◆~們說的這些話就得小魚真的好可憐。

我就問媽媽：“媽媽，這條小河還會像以前那樣清亮見底的小河嗎？”媽媽說：“當然了，只要人們愛惜環(huán)境這條小河肯定能變回原來的那樣清亮見底的小河。

我以后肯定要愛護環(huán)境扇走更多的污染。

調(diào)查報告的作文篇5

到“限塑令”，大家肯定很熟識吧!它是從20xx年6月1日開頭執(zhí)行的。其主要內(nèi)容是：1、從20xx年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0。025毫米的塑料購物袋。2、自20xx年6月1日起，實行塑料袋有償使用制度，全部超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所一律不得免費供應(yīng)塑料購物袋?！跋匏芰睢笔菫榱谁h(huán)保而發(fā)布的，可它對環(huán)保真的有用嗎?

我覺得，“限塑令”或許沒有想像中那么奇妙?！跋匏芰睢辈辉僭试S商家為顧客免費供應(yīng)塑料袋，而改成收費了，而且收費標準遠高于本錢。一個批發(fā)價只要幾分錢的塑料袋，要到消費者手里，就必需掏兩到三毛錢。商家從中就能更多獲利了。有些貪圖小利的店家會不會給顧客多使用塑料袋呢?如明明只需要兩個袋子，卻給他用三個呢?而作為顧客來說，會不會由于一個塑料袋才幾毛錢，多用幾個也不到一元錢而不在乎呢?

帶著這些問題，我特地去了一趟海寧比較出名的大型超市——華聯(lián)超市，做了一次實地調(diào)查。

下面是華聯(lián)超市某周六下午四點左右，收銀通道5分鐘內(nèi)購物袋使用狀況統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖：華聯(lián)超市5分鐘內(nèi)購物袋使用狀況統(tǒng)計表購物總?cè)藬?shù)35人購置塑料袋人數(shù)26人購置環(huán)保袋人數(shù)2人自帶塑料袋人數(shù)1人自帶環(huán)保袋人數(shù)3人不使用購物袋人數(shù)3人通過這張統(tǒng)計表，我們可以清晰地發(fā)覺，購置塑料袋的人明顯居多，約占74。3%。而且我發(fā)覺，自帶環(huán)保袋的以中老年人居多，而年輕人普遍都傾向于購置塑料袋。

我分析：由于中老年人比較節(jié)省，不怕麻煩，并且環(huán)保意識相對較強，所以自帶環(huán)保袋較多。年輕人一是沒有養(yǎng)成隨身攜帶環(huán)保袋的習(xí)慣，特殊是男士，隨身很少帶包，所以帶環(huán)保袋很不便利。二是覺得塑料袋也不貴，而且礙于面子，生怕由于“連區(qū)區(qū)幾毛錢也要省，太吝嗇了吧!”而被伴侶嘲諷。而環(huán)保袋由于價格比塑料袋高出十倍左右，因此也不受大家青睞。不用購物袋的，主要是購物量少。而一般到這類大型超市購物，量普遍較多。

通過以上種種現(xiàn)象說明，“限塑令”還沒有深化人心，或者說執(zhí)行得還不夠到位。大多數(shù)顧客用不用環(huán)保袋還是以便利為原則，用價格杠桿來限制塑料袋的使用，效果還不夠明顯。需要更深化、廣泛、細致的工作。

調(diào)查報告的作文篇6

前幾天，媽媽在網(wǎng)上買了兩雙夜光拖鞋，晚上假如要上廁所就不用開燈，也不用滿地找拖鞋。這真是節(jié)省用電的好幫手。如今節(jié)能環(huán)保的意識越來越強了，生活中許多的地方都改良了，家里都用節(jié)能燈，冰箱、空調(diào)上都有能效標識。走在公路上，看到一輛輛寬敞光明的公交車接連不斷，為低碳環(huán)保的出行方式供應(yīng)了便利。我們家的四周還能看到好多個公共自行車的出租點，自行車顏色特別艷麗，是金黃色和天藍色相間的，仿佛在提示我們，只有愛護好環(huán)境，才能夠看到金燦燦的太陽和蔚藍的天空。可是，還是有許多不夠好的地方需要改正。那么大家的節(jié)能環(huán)保意識究竟怎么樣呢?

我想利用周末晚上，在四周的大超市里做一次關(guān)于節(jié)能環(huán)保的問卷調(diào)查。首先，我設(shè)計了幾個日常生活中關(guān)于節(jié)能的問題，然后我在網(wǎng)上查找節(jié)能環(huán)保的資料，看看還有什么問題可以提出來的，最終我設(shè)計了15個問題和幾個答案，制作了一張節(jié)能環(huán)保調(diào)查表。我去復(fù)印店里復(fù)印了50份表格，等調(diào)查好了，我就把這些紙再重復(fù)利用一次，當做草稿本，白白扔掉太惋惜了。

上周末，我在媽媽的伴隨下，到歐尚超市的北門，開頭了我的實踐活動。我特意戴上紅領(lǐng)巾，手里拿了厚厚的一疊表格，口袋里放了三支筆?？吹絻晌焕夏棠套谛菹⒁紊希叶Y貌地問好，當他們聽說我要問節(jié)省能源的問題，她們笑著說：“如今的孩子真懂事啊，從小懂得節(jié)省了?！毕蛩齻冋{(diào)查了以后，我知道她們平常很節(jié)省，把廢紙和飲料瓶收集好賣掉，淘米水澆花，洗臉水和洗菜的水沖廁所，去菜場買菜拿一個環(huán)保袋。接著，我走到五芳齋里面，有一位大哥哥剛好吃完粽子，我遞上表格，他仔細地拿起筆，一項一項的打鉤，還問我為什么沒有看到“太陽能”這幾個字。原來這位大哥哥就是在太陽能熱水器的公司上班，環(huán)保意識也很好。他購物的時候優(yōu)先考慮綠色低碳的商品，家里的家用電器上的能效標識級別是2級的，說明能源利用好。平常有意識地購置簡潔包裝或大包裝的商品，看到包裝特殊精致的就很厭煩。他也常常有意識地削減使用一次性塑料袋。還有，他和我一樣特殊反感放鞭炮，制造噪音，鋪張資源，污染空氣，還留下滿地的廢紙屑。經(jīng)過媽媽的提示，我還向七位小伴侶進行了調(diào)查。他們都知道世界環(huán)境日是六月五日。除了一位小伴侶以外，他們都能做到不亂扔垃圾，假如看到有分類垃圾桶，他們也都根據(jù)可回收和不行回收分開丟放。有幾位小伴侶在家沒有做到順手關(guān)燈，電視機用遙控器關(guān)，沒有徹底關(guān)掉，看到水龍頭滴水也沒有主動上前關(guān)閉。我想，他們通過這次問卷調(diào)查，肯定會改掉這些壞習(xí)慣了吧。大約一個半小時，手上的表格都填好了，我?guī)Щ丶液煤媒y(tǒng)計一下。

通過這次調(diào)查，我發(fā)覺大家都很注意節(jié)能環(huán)保。全部家庭都用了節(jié)能燈，而且知道節(jié)能燈比白熾燈節(jié)電70—80%。有30個人知道電腦在休眠模式下能耗降低到50%以下。有34個人在購物時優(yōu)先考慮節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品。50個人都選擇在近距離出行時盡量乘坐公交車、騎自行車或步行。有一個問題是冰箱里面放食物的量占用冰箱多少比例比較省電，基本都回答錯了，應(yīng)當是60%左右。還有一個問題是“您認為您最反感的影響環(huán)境的事情是什么?”答案有許多，有人反感放鞭炮;有人反感商店門口的大音響制造噪音;有人反感公路上的汽車尾氣;還有人選擇反感的事情是在野外燃燒垃圾，散發(fā)出刺鼻的氣味，黑煙滾滾，污染環(huán)境。所以，在愛護環(huán)境和節(jié)省能源方面，還有許多地方做得不夠。經(jīng)過這次問卷調(diào)查，我也增加了許多學(xué)問，我還知道在冰箱里放食物時要離開內(nèi)壁10厘米，這樣有利于冰箱內(nèi)空氣流通，溫度穩(wěn)定，節(jié)省用電。我是一名學(xué)校生，除了自己要努力做好以外，還要仔細學(xué)習(xí)，把握好本事長大了才能愛護地球媽媽!

調(diào)查報告的作文篇7

一、問題的提出

上五班級了，班級里戴眼鏡的同學(xué)越來越多，照這樣的速度進展下去，眼鏡將會在整個班級“普及”了。近視給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活帶了很多不便利，洗臉刷牙，吃飯行走，眼鏡猶如人身上的一個器官，怎么也離不開它了。同學(xué)們的視力為什么會下降？是否和平常的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣息息相關(guān)呢？

二、調(diào)查方法

1看書

2上網(wǎng)找資料

三調(diào)查狀況和資料整理

詳細內(nèi)容

信息渠道涉及方面

網(wǎng)絡(luò)近視怎么形成及治療

近視眼發(fā)生的緣由分內(nèi)因和外因。內(nèi)因主要有遺傳因素和發(fā)育因素。近視眼有肯定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常狀況下，至青春期眼球可發(fā)育正常，如過度發(fā)育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止進展。如進行性進展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人簡單發(fā)生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長發(fā)育階段，調(diào)整力量很強，球壁的伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊急狀態(tài)是形成青少年近視的直接緣由。因此重視視力衛(wèi)生極為重要。包括留意改掉不良的用眼習(xí)慣，留意燈光照明，留意讀書姿態(tài)，避開閱讀時間過長，留意加強體育熬煉都能到達防治近視的作用。

書籍怎么樣會近視大多數(shù)人都是平常不留意愛護眼睛而導(dǎo)致近視的。討論結(jié)果說明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應(yīng)性轉(zhuǎn)變，它的發(fā)生與進展與日益增加的近距